1樓：匿名使用者
基本概念的理解主要抓住其中的關鍵字詞，更主要的是解決實際問題如何用。所以要在實際問題中辨析。
如何加強初中化學基本概念教學
2樓：啊往事知多少
1.通過感性認識掌握概念。
化學概念的掌握可以從已有的感性認識開始。例如，通過觀察鎂條在空氣中燃燒和碳酸氫銨受熱分解的演示實驗，可以形成「化學變化」的概念；通過氧氣與碳、磷、硫、鎂等反應的演示實驗，形成「化合反應」的概念等等。這種通過觀察演示實驗形成新概念的方法，是化學學習中常用的一種方法。
2.通過比較掌握概念。
為了弄清概念，對有聯絡或容易混淆的概念，可以採取對比方法加以區別。如原子、元素、單質是幾個重要的化學概念，它們之間既有聯絡，又有區別。初學化學時往往容易混淆，常常用錯。
為了避免出現錯誤可以列表比較其區別和聯絡。還有「溶解度與溶質質量分數」、「化合與分解」、「原子與離子」等內容，也都可以緊緊抓住其特點，列表比較。
初三化學上學期主要學什麼
初三化學最最基本概念，請高手講解
3樓：匿名使用者
元素不是具體指某種物質，而是指該元素，如o，氧元素；
混合物是指由不同物質混合在一起的物質。混合物也有可能是由同一種元素構成，如氧氣（o2）和臭氧（o3）的混合物；經常會有選擇題利用這一現象出題哦。
原子的帶電性則是要看原子核外的電子層排布：如果原子核的質子數與核外電子數一致，則是中性。如果原子核的質子數比核外電子要少，說明原子核吸引的電子，則是帶負點。
如果原子核的質子數比核外電子要多，說明原子核丟失了電子，則是帶正電。
其實書上應該講的比較明確了，不能理解就多看看，你一定行的！
4樓：木子團團
我已經高中畢業了，初中的東西和高中的有點混了，不過還能幫一點忙。第一次答題，答的不好還請見諒！
純淨物：就是由一種物質組成的東西。舉個例子吧，像礦泉水就不是，裡面有水和礦物質，是混合物。像蒸餾水就是純淨物。
混合物：呵呵，我的理解是，如果一個東西不是純淨物，那麼就是混合物了。
（如果說一個物質由一種元素組成，那麼它不一定是純淨物，例如：氧氣和臭氧的混合物。（同素異物）
最基本元素：我個人認為，碳 氫 氧（說到這真有點混了，高中我們什麼元素都得學）。
帶電問題：原子核帶正電，核外電子帶負電，正負吸引，這樣，核外電子就會圍著原子核轉了。
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