1樓:魂菲
是。因為魚卵不能孵化出小魚的可能性比較大。可能回被別的大魚吃掉。
2樓:匿名使用者
不單是對環境的適應,還是長期自然選擇的結果。
3樓:匿名使用者
答案。鯉魚產卵之後不需要照顧後代,後代成活率很低,為了保證繁殖數量,只能產大量的卵。 鳥產卵後對後代要餵養照顧,成活率比較高,產幾枚就可以了,產多了也照顧不了。
4樓:鄭巖楓
是對環境的適應。因為魚卵大部分活不了也孵不出來而鳥類剛好相反。
幾個初中生物的問題
5樓:網友
1.錯,前半句對,後半句忽略掉了產生生殖細胞,染色體是體細胞染色體的一半。
2.錯,效應器是由傳出神經末梢與其支配的肌肉或腺體組成,例如望梅止渴的效應器支配的就是唾液腺。
3.錯,有些無性生殖的生物能進行有性生殖,例如酵母菌一般是出芽生殖,但也能有性生殖。但是有些不能,例如細菌,不能進行有性生殖。
4.錯,產生的抗體因種類而異,不同種類的抗體停留的時間不同。例如流感的抗體存留的時間就較短,可能就一兩個星期。
6樓:shy月兒
1.錯。其典型過程是核仁首先伸長,在中間縊縮分開,隨後核也伸長並在中部從一面或兩面向內凹進 橫縊,使核變成腎形或啞鈴型,然後斷開一分為二。差不多同時細胞也在中部縊縮分成兩個子細胞,2.錯。傳出神經纖維末梢或運動神經末梢及其所支配的肌肉或腺體一起稱為效應器。
3.對。"既能進行有性生殖又能進行無性生殖"在低等動物中較常見,如草履蟲、水螅、藪枝螅。
4.錯。抗體存在有一定時間,有的長有的短。
7樓:在海洋館看焦點訪談的孫堅
1錯,應該首先是細胞核吧!
2對,傳出神經纖維末梢或運動神經末梢及其所支配的肌肉或腺體一起稱為效應器。
3對,4對。
一些初中生物問題。。
8樓:希爾菲德
1 跟隨血液流到毛細血管,再擴散到組織間隙,進而進入細胞。
2 因為機體保持新陳代謝,運動能量都要靠細胞的有氧呼吸,表現為整個機體上就是肺呼吸。氧在肺泡部分擴散進入毛細血管,再進入迴圈系統,進而進入組織間隙和細胞。
3 細胞通過一系列複雜的反應(糖酵解,三羧酸迴圈等。因為是初中的,就不細說了)將葡萄糖等能源物質分解產生機體可利用的能量。吃完早飯之後消耗的能量當然是從事物中來的呀。
9樓:網友
是的,只寫到老虎就可以了。
因為生態系統中貯存於有機物中的化學能在生態系統中層層傳導,通俗地講,是各種生物通過一系列吃與被吃的關係,把這種生物與那種生物緊密地聯絡起來,這種生物之間以食物營養關係彼此聯絡起來的序列,在生態學上被稱為食物鏈。按照生物與生物之間的關係可將食物鏈分為捕食食物鏈、腐食食物鏈(碎食食物鏈)、和寄生食物鏈。
而一般來說我們寫的食物鏈就是指捕食食物鏈。
10樓:網友
野菜→野兔→狼→老虎。
食物鏈就是這樣寫的,因為細菌不是以老虎為食的。
11樓:匿名使用者
野菜—野兔—狼—老虎 食物鏈從左到右,是到老虎為止,食物鏈以生產者開始,以消費者結束,細菌是分解者,不算在內。
12樓:天繭
生物學裡規定微生物(分解者)不能寫入食物鏈(這點很多人都不注意,容易錯),所以細菌不可以寫入食物鏈。故上述題目的正確食物鏈為:野菜→野兔→狼→老虎。
你切記食物鏈裡沒有微生物(分解者)!!這是生物學規定。
13樓:網友
野菜→野兔→狼→老虎。
是的,只寫到老虎就可以了。
食物鏈是以生產者開始再到一級消費者,二級消費者,。。一直到最高階消費者。食物鏈中不包括分解者和非生物成分。食物鏈是捕食與**食的關係。
14樓:扶桑2號
食物鏈體現的是吃與被吃的關係,只包含生產者和消費者,分解老虎遺體的細菌為腐生生物,在食物鏈中扮演的是分解者的角色,所以不寫在食物鏈中,即寫到老虎為止。
食物鏈:野菜→野兔→狼→老虎。
15樓:匿名使用者
野菜---野兔---狼---老虎。
食物鏈只有生產者和消費者 不包括分解者,而細菌是分解者。
16樓:織田五十載
水,二氧化碳,無機鹽——細菌——野菜——野兔——狼——老虎(死後)——細菌——水,二氧化碳,無機鹽。由此形成一個完整的生態鏈。
食物鏈是:野菜→野兔→狼→老虎。
這條食物鏈應該寫到老虎為止,應為在現食物鏈中老虎佔據食物鏈的頂端。食物鏈要以生產者開頭,最後以消費者結束,中間不包含分解者和非生物成分,因為它表示是生物之間的捕食關係,只包含生產者和消費者兩大類。
17樓:匿名使用者
是的,請你注意食物鏈的寫法,必須以生產者開頭,消費者結束,不包括分解者和非生物成分,因為他表示的是生物間的捕食關係,所以只含有生產者和消費者兩個類群。
野菜→野兔→狼→老虎。
18樓:網友
野菜->野兔->狼->老虎 寫到老虎為至,原因:食物璉從生產者開始到最高一級消費者結束,細菌屬於分解者,不出現在食物璉或者食物網之中,如果寫出生態系統,就把分解者,和二氧化炭之類非生物成分寫進。
19樓:大唐皇室後裔
食物鏈是:草——兔子——狼——老虎,細菌是分解者不能寫在食物鏈中!
20樓:我們飛哈
是,因為你說的是捕食食物鏈中不包括分解者!各生物之間是捕食與**食的關係!
21樓:匿名使用者
生物,具有動能的生命體,也是一個物體的集合,而個體生物指的是生物體。其元素包括:在自然條件下,通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過繁殖產生的有生命的後代。
生物體內同外界不斷進行的物質和能量交換的過程,叫新陳代謝。新陳代謝是生命現象的最基本特徵。排除廢物的途徑:流汗,呼吸,排尿。
排便排出的是食物殘渣,此過程你排遺,排洩排出的是人體的代謝終產物(二氧化碳、多餘的水、尿酸、尿素和部分無機鹽)。
22樓:匿名使用者
排洩的三種途徑是流汗,呼吸,排尿。排遺通俗講就是排出大便。
23樓:匿名使用者
這個三個方法是動物排出廢物的途徑。排遺是指物質不經過人體吸收,沒有進入人體組織而直接被排出體外。排洩是指物質進入人體組織後,經過新陳代謝被排出體外。
24樓:匿名使用者
排遺是隻人體所不能吸收的廢物被排到體外。這些廢物只是在自己的腸道里經過而已,並沒有真正的進入到身體組織內,通過糞便排出。像是排尿屬於是排洩,以為這是把身體組織內的廢物排洩出來。
25樓:匿名使用者
1、錯。單細胞是出芽生殖。 2、因為其還具有生物所具有的特徵,如完整的細胞、組織、器官、系統。
3、在生物學中,氧氣是用來呼吸的更為確切。因呼吸的過程中既有氧氣的吸入又有二氧化碳的撥出。有些生物體呼吸是其他氣體(如氮氣),而不是氧氣。
呼吸能維持體內ph值的平衡。
26樓:阿紀
1.錯,有性生殖必須有雌雄雙方。單細胞生物不符合基本條件。
2.因為它還有完整的各種系統,器官,組織等所有生物的條件,只是停止了生命活動。
3.在生物學中前者正確。生物學中的呼吸指的是氧氣在細胞中反應釋放能量,產生二氧化碳的過程。而不是單純的吸氣呼氣。
一些初中生物問題
27樓:淺唱_輪回
答:1,有些生物個體就只是個細胞,但單純說細胞是生物是錯的。生物具有幾項特徵,很顯然細胞不能完全具有。
2,病毒不能呼吸,但是病毒是生物。病毒本身不具有完整的細胞結構,所以生殖需藉助於寄生,顯然你也不能因為它不能自主增殖就說它不能增殖呀。
3,肌肉組織主要有肌細胞構成,具有收縮、舒張功能。結締組織是一個大類,可以說肌肉組織由結締組織構成。
結締組織由細胞和大量細胞間質構成,細胞間質包括基質、細絲狀的纖維和不斷迴圈更新的組織液,具有重要功能意義。細胞散居於細胞間質內,分佈無極性。廣義的結締組織,包括液狀的血液、淋巴,鬆軟的固有結締組織和較堅固的軟骨與骨;一般所說的結締組織僅指固有結締組織而言。
結締組織在體內廣泛分佈,具有連線、支援、營養、保護等多種功能。
o(∩_o謝謝~
28樓:落井下磚頭
病毒是一種很特殊的生物。一般把它當作生物,但是它不能獨立的完成生命活動,必須寄生的細胞裡面。
說病毒不是生物其實也可以的。
29樓:貓貓_丫頭
1.要看是什麼情況了 如果整個生物體只有一個細胞組成的話 那它就是生物。
2.當然可以了 呼吸分有氧和無氧呼吸兩種3.肌肉組織分骨骼肌、平滑肌和心肌3種 骨骼肌有橫紋,一條肌纖維有多個細胞核,骨骼肌受軀體運動神經支配,能隨意收縮,其收縮速度快;心肌的特點是有橫紋,有分支,並互相連線成網,形成梯狀結構,稱為閏盤,心肌能持續地、有節律性地收縮。
平滑肌呈長梭形,僅具一核,無橫紋,多能自動節律性收縮,但收縮速度緩慢,受植物性神經支配。
結締組織分松結締組織、緻密結締組織、脂肪組織和網狀組織等 很複雜 具體特點書上應該也有吧 每個組織特點不一樣。
30樓:555小不懂
1,是的。
2,能,病毒是生物。
3,肌肉組織主要有肌細胞構成,具有收縮、舒張功能結締組織由細胞和大量細胞間質構成,結締組織的細胞間質包括基質、細絲狀的纖維和不斷迴圈更新的組織液,具有重要功能意義。細胞散居於細胞間質內,分佈無極性。
解決初中生物問題 20
31樓:灰木崎
選b。胚芽發育成莖和葉,胚軸發育成連線莖和根的連線處,胚根發育成根,子葉儲存營養物質,如果有胚乳,那營養物質在胚乳裡面子房壁發育成果皮,子房裡面的胚珠發育成種子,(胚珠裡面的受精卵發育成胚)
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