1樓：李金夢
哪一課？可不可以說清楚。
人教版五年級下冊語文第9課， 寫一首詩
2樓：甜蜜小屋之主
我想把鼻子。
安在花苞中。
聞著鮮花的氣味，享受這美好的時光。
聞啊，聞——
香味把我帶入了甜美的夢鄉。
我想把眼睛。
裝在白雲上。
看天空美麗的雲霞。
看夕陽下通紅的太陽。
看啊！看——
美景把我帶入了奇妙的幻想！
我想把雙腿。
安在太陽上。
讓太陽學會走路，去照亮世界每一個角落。
走啊！走——
讓地球充滿了光亮！
我想把耳朵。
裝在魚兒身上。
聽魚兒竊竊私語，聽大海怎麼說話！
聽啊！聽——
大海是我溫暖的港灣。
我想把眼睛，裝在海草上，看金魚吹跑跑。
看章魚捕食。
看呀！看——
海底是我的遊樂園。
3樓：網友
（一）我想把腳丫。
化作潺潺流水。
讓母親河，永遠載舟遠航。
（二）我想把小手。
化作三秋桂子。
飄香宇宙，連嫦娥也頻頻回望。
4樓：槆曗桃花
自己寫，不過注意押韻。
5樓：匿名使用者
我想把眼睛 裝在樹枝上 所以在樹上爬動。
語文五年級下冊仿寫第九課
6樓：飛翔的翅膀
我想把耳朵。
放在森林裡。
好聽到鳥叫，好聽到風吹。
聽啊聽———
森林是我的遊園。
原創！望採納！
7樓：lovely丶妍莓
仿寫《我想》
我想把小手。
安在楊樹葉上。
穿上綠色的斗篷，時而把小手搖搖，搖啊，一搖。
奏響盛夏的華彩樂章。
我想把腳丫。
接在荷葉柄下，鑽入清澈的湖水中。
逗弄可愛的魚兒，遊啊，一遊。
遊進一個夢幻般的境界．
我想把眼睛。
裝在深山裡，看蝴蝶翩翩起舞，瞧小鳥自由飛翔，看啊，一看。
山林是我的自由家園．
我想把我自己。
拴在蒲公英身上，看遍綠野山川，陶醉在美麗的大自然。
仿寫 《童年的水墨畫》
花叢 蝴蝶停在綠葉上微微振翅，蜻蜓在陽光的沐浴下悄悄飛動。
綠草佈滿了整個空地，調皮的孩子互相嬉戲，歡聲笑語融入整個草地。
"哈哈哈---
"哈哈哈---
榕樹下水珠在青青荷葉上滾動，蛙鳴一聲一聲富有節奏。
簇簇枝葉長滿榕樹，更想在樹下品味書香。
哪知自己在現實中，卻沉醉在美麗的仙境。
哇---童年像一幅水墨畫。
自由自在，悠然自得。
我陶醉在其中，譜寫一闕動聽的樂章。
——選自其他答案。
8樓：萌多多
我想把耳朵。
放在蝴蝶身上，感受鈴鐺輕響，傾聽大雨茫茫。
飄啊，飄—感受大自然風光。
這樣行不♪──o（≧∇o───
五年級下冊語文課文第9課課文
9樓：匿名使用者
兒童詩兩首。
一、花苞（選第一。
個）柳絮（選第二個）喧鬧（選第三個）梳妝（選第三個）
二、1、選「藍」2、選「釣」3、選「染」
三、柔軟——堅硬明亮——陰暗溼軟——乾硬甜美——苦澀。
四、一個美麗的風箏一束明亮的陽光一個綠色的帳篷一幅童年的水墨畫一雙可愛的銷售一隻紅色的蜻蜓。
五、1、這句話用綠玉帶比喻山溪2、這句話用剛下水的群鴨比喻水中的孩子們。
六、1、b2、b
七、街頭——讀《水滸傳》——專注溪邊——釣魚——快樂江上——戲水——調皮。
八、1、選第二個2、選第二個3、選第二個2、分別是安、帶、牽、接、伸3、春的歌唱甜美的營養溼軟的土地綠色的帳篷4.表現了孩子們的童真童趣，天真，豐富的想象力，殘慢的性格，對美的追求和嚮往。
小學五年級下冊語文書第9課《我想》和《童年的水墨畫》續寫有沒有
10樓：私信我miyue轉
我想我想把小手。
安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠啊，悠——
悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫（yā）
接在柳樹根上。
伸進溼軟的土地，汲（jí）取甜美的營養，長啊，長——
長成一座綠色的蓬帳。
我想把眼睛。
裝在風箏上。
看白雲多柔軟，瞧太陽多明亮，望啊，望——
藍天是我的課堂。
我想把我自己。
種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。
成為柳絮和蒲公英，更是我最大的願望。
我會飛啊，飛——
飛到遙遠的地方。
不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量……
童年的水墨畫。
街頭聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。
書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。
陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著「黑旋風」水戰「浪裡白條」。
溪邊垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，釣竿上立著一隻紅蜻蜓。
忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
江上像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。
是哪個「水葫蘆」一下鑽入水中，出水時只見一陣水花兩對虎牙。
五年級下冊語文第9課《童年的水墨畫》仿寫
11樓：花非安琪
遠處一輪bai太陽悄悄的爬上山坡du，在藍天的襯zhi
託下，它變得dao迷茫而美麗。專。
看，那有幾屬只大雁飛來飛去，好像找不到回家的方向。
太陽好像一個畫家，把上山工作的人們染成了紅色。
河邊一條明如玻璃的帶子，彎彎曲曲，好像沒有盡頭。
小魚跳出水面，好像要和太陽打招呼。
旁邊高大的「守護者」，依然挺立著。
森林伐木工人來了，使森林變得可怕。
小動物們跑呀跑，使森林變得吵鬧。
「紅領巾「來了，使森林變回從前那樣安靜。
12樓：成其昌哥
遠處一輪太陽悄悄復的爬上山坡制，在藍天的襯托bai下，它變得迷茫du而美麗。
看，那有幾隻大雁zhi飛來飛去，好像dao找不到回家的方向。
太陽好像一個畫家，把上山工作的人們染成了紅色。
河邊一條明如玻璃的帶子，彎彎曲曲，好像沒有盡頭。
小魚跳出水面，好像要和太陽打招呼。
旁邊高大的「守護者」，依然挺立著。
森林伐木工人來了，使森林變得可怕。
小動物們跑呀跑，使森林變得吵鬧。
「紅領巾「來了，使森林變回從前那樣安靜。
小學五年級語文上學期語文第9課的小練筆 15
13樓：祖童酒千葉
阿曼達堅信他的爸爸一定會來救他，也會救他的同學！
你圍繞著這個反面來寫就行了！
不然《字詞句篇》裡也有！
14樓：雙魚四月
你自己寫吧，考試的時候你不可能把電腦也帶去，偷懶只是一時的。
15樓：匿名使用者
不是有了嗎 還要嗎。
16樓：無冰心
什麼版的？人教版嗎？
五年級下冊仿寫第九課《街頭》
五年級下冊語文第26課的小練筆，五年級下冊語文第26課小練筆怎麼寫
佔地4500畝的森林公園，如今已是花草茂盛 竹木成林 山青水秀 空氣清新，儼然一個天然大氧吧。而主要景區趣園，今年以來已有很大改觀 公園正門通往燒烤場的人行道旁，已換上高大挺拔的大王椰 而在園區的東南角，又建起了新的人工湖。此外，新推出的景點還有清新自然的生態劇場 清逸脫俗的攬月亭 氣派吉祥的紫氣東...
五年級下冊語文20課，五年級下冊語文20課
20 景陽岡 教學目標 自己想 人教版語文書五年級下冊第20課的主要內容 景陽岡 記敘了武松在陽谷縣的一家酒店開懷暢飲後，趁著酒興就上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松豪放，勇敢而又機敏的英雄性格。剛好我學過 記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後，趁著酒性上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的...
五年級下冊語文20課景陽岡，五年級下冊語文第20課景陽岡的主要內容是什麼
武松打虎 武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向岡上走去。興不多事，只見一棵樹上寫著 近因景陽岡大蟲傷人，但有過岡克上，應結夥成隊過岡，請勿自誤。武松認為，這是酒家寫來嚇人的，為的是讓過客住他的店，竟不理它，繼續往前走。太陽快落山時，武松來到一破廟前，見廟門貼了一張官府告示...