1樓：曉夢小妮
我扶老奶奶過馬路。
評說社會公德作文400五年級
2樓：泜水布衣
社會公德每一個人都必須遵守，誰都不可以違背。
當你主動在公交車上讓出一個座位給那些需要的人的時候，你會感到高興，其他沒有讓座的人會感到羞愧。
當你主動撿起一片垃圾時，路旁的清潔工們就可以少彎一次腰，同時你也可以留給他們一個好印象。
當你主動幫助身邊的同學時，同學就會感謝你，而你也會交到越來越多的好朋友。每當一個人做好事的時候，你自己心情特別好身邊每一個人都會去尊重你。可是如果你做了一些不好的事情，就會使許多人都討厭你，你甚至會沒有朋友。
社會公德雖然是一些小事，但是隻要你認真的去遵守，你的形象在人們的心中是很高大的。越是不起眼的小事，越是能體現出一個人的品質，所以，請大家都遵守社會公德，維護社會公德，倡導社會公德。
社會公德感想作文400字
3樓：南方飛虹
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天時光會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了社會公德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，既是追求個人道德的完善，又是公眾利益的維護，公共秩序的體現。
說到文明禮儀，我想到了一個關於偉大的領袖列寧的故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水已走了一半。那女工見是列寧，先是一驚，然後趕忙退回去給他讓路。
列寧卻阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。
然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。
還有一個故事，是在澳大利亞總理霍克就任期間，有一次在一家商場內，霍克與一位老人就養老金問題發生爭執。霍克一時衝動，罵那位老人：「愚蠢的老傢伙。
」老人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會，就自己不文明的語言，公開向這位老者道歉。他說：
「那天我非常煩惱，但這不能成為我 使用那種措辭的理由。如果我確實傷害了他的話，我願意就此向這位先生道歉，請他寬容我的不遜。」
聽了兩位名人的故事，你是否為他們而感慨呢？千萬不要以為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。因為那樣你就大錯特錯了。
我們不但要有講文明的大人物，我們更需要一群有禮儀的民眾。
「談談社會公德」為題 400字 謝謝
4樓：樂頑精靈
遵守公德。
在當今這個高速發展的社會中，請問沒有了公德行嗎？答案是肯定的：「不行。
」 如今，有多多少少的人把「公德」這個詞忘掉了。看公園裡的那個家庭，媽媽讓大約5歲的寶貝兒子踩進草坪照相，這個寶貝卻說「媽媽，小草也有生命的，我們不能去踩它。」「沒事的，」媽媽說，「就一小會兒。
」寶貝極不情願地走了進去，然而，就在草坪的旁邊，就有一塊石頭上刻著提示語：「草兒青青，腳步輕輕。」是她沒看見這些提示嗎？
不，她只是把「公德」二字忘了。
在馬路的過路紅燈警示下，一個大人牽著一個孩子的手過馬路，孩子說：「爸爸，紅燈不能過馬路，危險」，爸爸牽著孩子的手都不肯放下，邊走邊說：「沒事的，趕時間。
」於是，他們就小心翼翼地走了過去。如果馬路上的司機看是汽車綠燈一路通行，那後果將不堪設想。
在我們身邊，經常會看到有人隨地吐痰、亂踩草坪、上公交車不給「老弱病殘孕」讓座。這不但是讓人鄙視的行為，而且還帶有傳播病菌等危害。
所以，從現在起，我們都要遵守公德，從小事做起，從身邊做起，讓我們的社會變得更家和諧美好！
遵守社會公德作美德少年徵文400字
弘揚社會主義公德的作文（300~400字）
5樓：垃圾新華電腦
在當今社會中，我們常常看到本應該是老、弱、病、殘的一席之地，卻被一些英俊、魁梧的先生佔領了。
還記得五一節到了，出遊的高峰時期來臨了。想起了長城磚上的「刻字」，想起了龍門石窟觸手可及的地方那些珍貴的小佛像雕刻已經被撫摩得光滑發亮，想起即使在故宮，穿著「文物保護鞋」的遊客依然十分自然地把那口膿痰留在紫禁城的院子裡……
在廣州市一條不足400米長的步行街上，清潔工人清理出人們遺棄的約15公斤的口香糖；在哈爾濱漂亮的**大街，隨處可見斑斑痰跡；在鄭州，慶祝節日時擺放的鮮花被哄搶、折毀；北京的一次游泳館水質抽檢結果顯示，水中尿素含量全部超標，而街頭的自動售貨機屢屢被毀……
北京某公司業務部經理寧健乘坐公共汽車時，因制止歹徒行竊，被紮成重傷，住院**費共萬元。他所在單位以公司不是慈善機構為由，不給報銷醫藥費，他治病期間的工資、獎金也被扣除。
面對手持匕首挾持兩名柔弱女青年的歹徒，不滿18歲的黃健英勇上前與歹徒博鬥，獻出了寶貴的生命。令人遺憾的是，他用生命救下的兩名女青年及其父母對此卻表現出驚人的漠然，聲稱：「我們又沒有叫他救人，他自己要逞能，死了活該。
」當地一位老人說：「他們傷害的不僅是黃健一家人，而且是全社會有良知的人。」黃健的父母忍無可忍，於今年6月25日憤而將獲救的兩名女青年推上了被告席，終於在法院討回了公道。
更有甚者，一些見義勇為者救人反被懷疑成肇事者，受盡被救人家屬的刁難和自家人的責備。見義勇為是社會公德最突出的體現，本是很正常、很自然的事，所謂「助人為樂」，用不著倡導，更用不著立法保護。而如今，見義勇為越來越難，也就越來越少。
僅靠宣傳教育已經不能喚醒人們的正義感和責任感。
只有我們培養起好的社會公德，遵守身邊的公共秩序，才能使我們這個民族不負「禮儀之邦」的美譽。
遵守社會公德,做文明中學生 400字
讓公德常駐心中400字作文
6樓：愛新覺羅振藏
在現實生活中，我們隨處都可以發現一些與社會工的有關的事情。
有很多人講究社會公德：尊老愛幼、遵守公共秩序、愛護環境、禮貌待人、言談舉止文明……
也有一些人不講究社會公德：損人利己、無視公共秩序、亂扔垃圾、亂寫亂畫、在居民區裡大聲喧譁……
在電視上，我們經常看到一些公益廣告，如：有一個男孩看見一個盲人爺爺坐在樹下發呆，就問爺爺：「您在想什麼呀？
」爺爺回答說：「春天來了，卻聽不到風吹樹葉的聲音了……」於是那個小男孩帶著一些小朋友，做了好多個風車，掛在樹枝上，讓爺爺笑了。
在社會上，這樣的人還很多，公德比賽已經開賽了，我們要保衛我們的家園，不但自己講道德，還要勸說其他人，：看到有人踐踏草坪、摘花時，我們要制止他；看到有人在公共場所吸菸時，我們要讓他看一看牆上「禁止吸菸」的標語。
談談社會公德作文 5
7樓：漫畫無敵
擁有一顆公德心。
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似「愛護公物光榮，破壞公物可恥」、「愛護公物，人人有責」這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現實生活中的我們又做得怎麼樣呢？細心觀察就會發現，校園裡破壞公物的現象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時不小心打碎了教室的門窗；戶外運動中弄壞了校園裡的公共桌椅、欄杆和垃圾桶；課桌椅上經常會看見各式各樣的塗鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。
每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是「公德心」，不講社會公德，不遵規守紀。
他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的「主人」，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。
「人無德不立，國無德不興」。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。
一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。我國頒佈的《公民道德建設實施綱要》中提出了「文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法」為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規範自己的行為。
古人云：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。
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