1樓：遊樂裝置
天才是天生的，但學霸不一定是。好多學霸不是天才，但把自己的天賦發揮到極致。
2樓：艮坎
有生而知之，有學而知之。生而知之不論，但是還有智商這個說法，不可否認天才是存在的。
3樓：為諾而來
天才是天生的，但學霸不一定是。好多學霸不是天才，但把自己的天賦發揮的好！
4樓：一定手留餘香
沒有天生的學霸，都是後天自己的努力！
學霸是天生的還是後天努力得來的？
5樓：一羚
後天努力得來的。
一、家庭的良好環境。
二、自律性很強。
三、努力。學霸的成功不是他們輕易的獲得到的，那是他們辛苦努力很長時間才獲得的回報。每個人的成功都離不開努力，可能努力過也不會成功，但是沒有努力過必然沒有成功的。許多人在學習上不肯用功，那都是不努力的表現。
6樓：奇點家長學堂
奇點大學 | 學霸都是天生的？
7樓：不二紫言
大部分學霸都是後天努力的，即使先天條件再出色，不付出後天努力也只是能取得普通成績而已，學習成績這東西不是隨便聽聽就好的，有些人表面上很輕鬆背地裡都是往死裡學的。
8樓：一顆欣
是天生的基因再加上後天的努力的，因為如果單單靠天賦而後天不努力也不可能成為學霸的。
9樓：e時光再燃
學霸大部分都是後天努力得來的，因為他們付出了太多的努力，所以才能夠成為學霸級別。
10樓：小考拉啃蘋果
天生和努力缺一不可，但努力更重要。假如你沒有天賦，努力能讓你更好，但成不了學霸。即使你有天賦，不努力最終的結果還是學渣。
學霸真的都是天生的嗎
11樓：夠了沒有沒有
這個事情跟天不天生無關。就比如本人：小時候不愛學，貪玩。到初二時才領悟到學習的重要性，逐漸學習興趣越來越濃，直到現在成為同學們口中的學霸！
12樓：奇點家長大學
奇點大學 | 學霸都是天生的？
13樓：精彩阿珂
不是 三分天賦七分認真。
14樓：匿名使用者
在面對學習時，人們往往會陷入幾個誤區：
誤區一：強調宿命論。
人在面對困難和挑戰時會劃分成兩派，一派叫做「整體理論者」，這類人認為智力、技能等屬性是天生固定不變的，遇事容易焦慮不安，甚至逃避；
另一派叫做「漸進理論者」，這類人認為能力是可以通過努力改變的，遇事更容易產生積極心態，迎接挑戰。
在面對困難時，如果總想著自己能力不行，天生技不如人，自己都瞧不起自己，一副宿命論的樣子，從心理上就把自己否定了，最後還能有什麼好的結果呢？
誤區二：總找客觀理由。
人都是找理由的高手，學生考試不理想，會說學習環境嘈雜、老師能力差、父母不會輔導；員工完不成任務，會說時間緊任務重，整天加班忙成狗，老闆只會盯著kpi。
總之，事情搞砸了不是我的問題。
這樣期望客觀環境能為自己改變的人，喜歡為自己創造了一個「硬區域」，它將環境的影響無限放大，是脆弱易崩潰的，客觀環境一旦產生變化，任務完成的可能性也將隨之下降；
如果接受客觀事實的存在，通改變內心情緒，將自己引入完成任務的專注狀態，為自己創造出一片「軟區域」，任務完成的可能性也將大大提高；
所以，不要再拿客觀理由說事了，學會境隨心轉，找到並進入屬於自己的「軟區域」，這樣才能讓你避免受到環境因素的影響，長時間的保持在專注狀態。
誤區三：容易被情緒所控制。
容易被情緒所控制，說白了就是愛鑽牛角尖，遇事不懂發散性思維、多角度思考，尤其在出錯時會因為糾結、懊惱，把注意力全都消耗在出錯點上，這樣容易造成一步錯步步錯，直至陷入無法挽回的境地，作者稱之為「漩渦效應」。
這讓我想起小學時自己第一次考試，因為一道題不會做，我把剩餘時間全部用來計算那一道題，越著急越不會做，結果幾乎交了白卷，最後哭著被爸爸領回了家。
想要避免「漩渦效應」，在遇到挑戰時要時刻具備自省的能力，犯錯是要提醒自己不要糾結放不下，不要被情緒控制，拋開雜念，保持鎮定，恢復之前的狀態，重新開始。
學霸真的是天生的嗎
15樓：奇點家長學堂
奇點大學 | 學霸都是天生的？
你認為學霸是天生的還是後天培養的？
16樓：高考張老師
不過對於普通人而言，只要智商能夠達到普通標準，通過努力學習成為普通學霸還是不是問題的。
17樓：觀海聽微瀾
我們認為學霸是天生的，原來是培養出來的，看完你就明白了！
18樓：悠暖情感
學霸大部分是後天培養的，天才小孩沒有那麼多，只要孩子智商正常，通過培養和鍛鍊可以養成優良的自主學習習慣，隨著年齡的增長只要不走彎路很有可能成為學霸。
19樓：職場打工人小喵
我認為天生的是很大的一個因素，學霸之所以能成為學霸，是因為頭腦聰明，但是後天的培養更加重要，即便是學霸，後天不接受良好的教育，也未必能成為學霸。
20樓：生活達人嫻姐兒
學霸都是後天培養的，後天培養孩子熱愛讀書愛學習的習慣，同時也教會他們發散自己的思維，獨立思考，也會變得和其他的孩子不同，逐步走向學霸的位置。
21樓：r桃子汽水
我覺得是後天培養的。學習環境真的會對一個人產生很大影響，周圍的什麼樣的人，是愛學習的還是不愛學習的會對自己產生很大影響。所以說家長都想讓孩子去一個好的學校有一部分原因就是周圍都是愛學習的人，自己也會慢慢喜歡學習。
22樓：百龍天梯細圓無節的白皮松
天生加後天培養，不可否認有些人的確非常的聰明，很多問題一點就通，這些是很多普通人比不了的，出色的天賦再加上後天精心地培養那不就是學霸嗎？
23樓：網友
天生的資質和後天的培養同樣重要，當兩者都存在的時候，就造就了一個超級學霸。很多孩子從小就很頑皮，厭惡學習，怎麼打罵都沒有用，因此有一部分孩子，早早在上完了小學初中就輟學了，而那些自身知道學習的孩子，會主動的去學習，是老師家長眼中的好學孩子。當然，好習慣的養成少不了家長的教育和引導，好的教育十分影響孩子的成長。
24樓：小淺
我認為學霸是後天培養的。學霸，最顯著的特點就是學習效率非常高，同時準確率也很高。這些需要孩子較高的專注度，是可以通過後天的家庭教育，學校的環境等因素培養。
學霸是天生的還是後天的，怎麼我見到那麼多學霸也去補習啊？？？？
25樓：月餅
我個人認為學霸是分2種的。第一種：天資聰明稍微認真聽課功課就很厲害；第二種是後天勤奮，不懂就問 ，或者你所見到的去補習鞏固知識。。
學霸是天生智商高還是後天靠努力
從小身上有什麼特徵的孩子，天生就是「學霸」
有恆心 想法多 獨立，獨立的孩子無論做什麼，都會要求自己去做，不會讓身邊的人替自己去做。特別愛學習。這類孩子不用你教導，自己就會特別愛學習，喜歡在知識的海洋裡遨遊。熱愛學習。熱愛學習的孩子對知識和學習有無盡探索精神，能夠發現學習的樂趣不會覺得枯燥。孩子如果有哪些特徵，將來很容易成為學霸，中了就竊喜吧...
學霸是如何養成的，學霸是怎麼養成的？
通過多次和學霸們交流得出以下幾個點，串聯成為練習手冊。1.學習時間安排 大學與初高中並不相同，拿高分並不是非要時時刻刻學習，刷題才能拿到高分，首先就需要學會安排時間，合理學習，不僅能夠和學渣儀器玩的開心，享受大學美好生活，享受校園戀愛，還能輕鬆學習取得好成績。2.掌握學習技巧 3.延伸學習 不僅僅學...
你是怎麼從學霸到學渣的，從學霸到學渣是怎樣一種體驗
學霸看什麼階段的，小學和初中的學霸到高中未必是學霸！小學和初中的學霸含金量沒有高中階段高！高中的學霸只要他自己不是完全放棄，成績一般不會變成學渣的！有些家長覺得自己小孩成績差總是認為是學習習慣不好導致的！其實很多時候是因為聽不懂，所以小孩在學習中不能獲得成功的感覺！轉而放棄了學習，自然也就有了不好的...