1樓：職場小江湖
提取碼：aeh5 幼升小是幼兒園或學齡前兒童升小學的簡稱。隨著教育的改革，特別是小升初升學方式的多元化、學籍制度管理的強化，幼升小已在小升初、初升高中變得最為重要。
幼升小家長看不到小升初統考、看不到分數，對小學的認識只能停留在原來的認識上或口碑相傳上，而幼升小是未來進入教育水平好的、較好的區縣好中學的跳板，因此幼升小既要看小學，更多的是還要看可能進入的初中、高中學校，這樣就使得幼升小擇校、升學變得迷亂而複雜了。
2樓：贏在起點慧老師
1、訓練注意力。
升入小學，家長首先應對孩子的注意力集中時間提出更高的要求。
一年級的老師最頭疼的事就是孩子注意力不集中。小學每節課40分鐘，要求孩子在40分鐘內注意力集中。但是往往上課不到10分鐘，有的孩子就開始做小動作或要求去廁所等等。
面對這樣的情況，建議父母利用暑期時間，針對性的培養孩子的注意力集中。比如，規定孩子在40分鐘內專注聽故事；讓孩子安靜地玩積木、做手工，鼓勵孩子專注地做事。
據研究表示，孩子注意力集中的時間隨著年齡的增長而增長，注意力能集中的時間越長，學習的效果也越好，父母要讓孩子提前適應「40分鐘」的專注力，提早訓練注意力集中時間。
2、培養興趣與特長。
當孩子入學之後，家長需要嘗試引導、培養孩子的興趣特長了。那麼，如何培養孩子的興趣、特長呢？
家長可以利用暑期時間觀察孩子的活動，發現其興趣與天賦，應善加引導，在生活中逐漸培養孩子的興趣、愛好與特長。
家長需給孩子提供更加廣闊的空間和活動範圍。孩子接觸的內容多了，能夠培養、發現的興趣愛好就會多。同時，切記不要急於給孩子的興趣、特長定性、定向，因為孩子的體驗、見識、認識、判斷有限，過早給孩子的興趣、特長定性、定向，會使孩子失去很多的機會。
3、培養思維能力。
進入小學之後，數學是三門主課中唯一的理科，承載著一項重要的使命-鍛鍊孩子的邏輯思維能力。
思維能力在人生任何階段都起著重要的作用，孩子的思維能力應從小就開始進行培養，想讓孩子更勝一籌，就要從小培養孩子的邏輯思維能力。
日常教育中，家長可以利用身邊的資源，例如，教孩子下五子棋、跳棋、象棋；根據物體的顏色、形狀、用途等不同的標準進行分類和歸類等，激發孩子好奇心，培養善於發現問題和提出問題的能力，還可以利用遊戲促進孩子思維能力的發展，在使孩子掌握知識的同時，發展思維能力。
另外，家長也可以選擇讓孩子去專業數學思維能力培養學校上課，專業的老師、充滿趣味的課程，會讓孩子腦洞大開，激發、培養孩子的思維能力。
希望能給予您幫助，望！祝您生活愉快！
幼升小需要掌握哪些知識
3樓：求索
10以內加減運算。
漢語拼音。英語簡單單詞和日常用語。
幼升小 都需要具備什麼能力？
4樓：正潘若水仙
能力準備 1、集中注意力的培養 小學老師的語速普遍要比幼兒園的老師快，內容的教授次數也較少，不會一遍遍的重複，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求；小學新生的座位有前後的順序，不再像幼兒園裡圍成半圓坐，師生之間有一定的距離；另外。
5樓：郭靜愛你老婆
這個～自理能力就行，懂得拉尿就行。
在幼升小階段，孩子該培養什麼能力呢？
6樓：扈長逸
幼小銜接時應該培養孩子的那些習慣與能力？幼兒園升小學是一個很重要的階段，有的家長和老師沒有處理好，可能會導致孩子不能適應，而學習和生活不能達到一定的要求。
那我們應該怎麼去幫助孩子呢？
1、幫助孩子在進入小學前，先了解小學。孩子（那怕是很多成年人也是）剛去一個陌生的地方，勢必會緊張和不安。家長可以在閒暇時間，帶孩子去小學參觀，讓孩子知道：
小學是什麼？長什麼樣子？小學要幹嘛？
培養孩子對小學生活的熱愛和嚮往。
2、良好生活習慣的培養。培養孩子的時間觀念和規則意識。最大的變化就是：
中午沒有了午睡環節，每天上課的時間變長了。還有一些細微的，比如說：自己整理學具、去吃飯、繫鞋帶、洗澡、穿衣、自己獨立睡覺等。
所以家長應該在平時，就有意識的去培養孩子的一些最基本的生活技能，儘量每天都維持一樣的生活作息。平時注意以下兩點：
不遷就：讓孩子知道什麼該做什麼不該做，培養孩子的是非觀。
不包辦：給孩子留一個自己練習的機會，做一個懶家長，鼓勵孩子自己的事情自己做，幫孩子做=剝奪了孩子鍛鍊生活能力的機會！
4、培養孩子的交往能力。好的交往能力能夠幫助孩子更快地融入一個環境。平時我們應該鼓勵孩子去認識和交往新的小夥伴，去交流。
7樓：焰心
在幼升小階段，應該培養孩子的學習能力，因為升上小學生以後，學生的主要任務就是學習了。
8樓：夜雨待春風
在孩子幼升小的階段，最應該培養的他們獨立自主的那種學習的習慣和自己處理問題的一種能力。而且也要培養他們的勤于思考的這一種精神。
9樓：一顆有思想的豆子
社交能力，管理錢財的能力，主動學習的能力，閱讀能力，基本的情商，保護自身安全的能力。
幼升小都需要準備什麼
10樓：贏在起點依老師
幼升小入學需要做哪些準備：
一、能力培養。
1)學習能力的培養。如培養孩子空間定向直覺能力。比如上下左右、內外深度辨別訓練。
2)培養孩子的觀察、分析和判斷能力。例如，當和孩子在路上玩耍時，可以引導孩子觀察人和事物。看到跑步的人，可以讓孩子猜猜：這個人為什麼要跑步？
3)培養孩子的聽力技能，尤其是一次聽力的能力。因為在小學，老師一般只教一次知識，孩子如何能做到一次理解，可能需要高度重視。
4)靈活運用知識的能力。這裡推薦一本書，《左右腦發育叢書》，由北京科學技術出版社出版。從3-4歲到7-8歲，共有5個階段。每個階段分為左腦發育和右腦發育兩個階段。
二、其他準備工作。
1. 生活能力的培養。父母應改變重教育、輕保育的狀況，也許我們需要兩者兼顧。
2. 規則意識的培養。沒有規則，就不成方圓。培養孩子的注意習慣，讓孩子懂得珍惜時間的概念。
3.任務意識培養。父母可以給孩子分配一定的任務，如洗碗、拖地、放碗和筷子等孩子能做的事情，讓孩子有規律、及時、負責地完成任務，培養孩子的責任感和毅力。
這些對孩子能主動按照老師的要求完成各項工作，將會有所幫助。
4. 培養孩子的主動性。這一點也很重要，無論生活的需要，如喝水和上廁所，或者學習上的需要，如果孩子不懂怎麼表達自己的想法，那就非常的糟糕了。
總之，幼升小階段是需要各種各樣的考驗，家長應該提前做好準備。
希望能給予您幫助，望採納！祝您生活愉快！
11樓：卓鵬地產
乾貨：上海幼升小所需重要材料#幼升小#上海#家長幫#乾貨#教育。
12樓：優解人生
1、提供戶口本和影印件。戶口本是一定會要的。要索引、目錄、戶主和孩子頁面的影印件。
2、提供出生證明和父母結婚證和影印件。和跟父母不在一個戶口上的小朋友，需要提供父母結婚證，和出生證明。3、提供出生證明。
在入小學時，每個小朋友都必須提供出生證明。4、提供身份證。監護人身份證是一定會需要的，有些地區需要幼兒的身份證。
5、提供房產證或購房合同。提供房產證或購房合同證明幼兒家庭確實在學區附近居住。6、提供租房合同。
如果是租房住的家庭。需要提供租房的合同，房東身份證、戶口本等資訊，甚至可能要求提供租住期間最近3個月的水電暖的繳費票據。基本就是以上這些，希望能給予您幫助，祝您生活愉快！
幼升小的關鍵期應培養孩子哪些能力？上幼小銜接可行嗎？
13樓：初末知流年
作為家長，應在幼升小的關鍵期培養孩子的自理能力，因為進入小學之後，很多事情都需要孩子自己獨立完成。所以在這之前，可以慢慢培養孩子的獨立能力了。
比如家長可以讓孩子自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等。同時家長要幫助他們在實際行動中克服困難，而不要代替他們克服困難。當孩子遇到困難時，要不斷給予鼓舞，使其具有較強的信心和決心。
此外，還要在克服困難的方法和技術上給予適當的指導，讓孩子掌握克服困難的技巧。總而言之，培養孩子的自理能力應該從生活中的每一件小事做起。
除此之外其他能力也是很重要的，需要慢慢培養，不可操之過急，且要注意方法。送孩子上幼小銜接就是可行的，因為專業的老師還是比較會引導孩子的。可以送他參加渭南的雙師課程，全能雙師是國內小學生課後輔導知名品牌，裡面的幼小銜接挺有名的，涵蓋了豐富多彩的課程內容，能幫助孩子輕鬆上小學。
14樓：雨醉雲間
是可行的。有意識的引導還是有必要的。但不要過頭。會使孩子失去童年快樂時光的。等孩子正適開始讀書是沒有回頭的。是很辛苦的。
15樓：來自動物園腕白肌紅的唐老鴨
能送幼小銜接，肯定是最好的！幼升小，還是要多注意一下小孩之間的溝通以及學業的加強學習。
幼升小注意事項
16樓：不棄你丶
要學會拼音、學會單調整、之少要學會小學上半學前三週課的生詞，推薦好爸爸學習機有免費點讀。
幼升小必讀 如何激勵孩子的學習興趣
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