1樓：匿名使用者
我們從上幼兒園起，就受著愛護公物的教育，但我們 往往是講得到，做不到或講得多，做得少。留意一下我們 的社會，損壞甚至肆意破壞公物的現象令人觸目驚心：好 端端的公用**亭被破壞得面目全非，沒有一個完好的， 公共綠化帶的花草、樹木被踐踏、攀折；更令人可惡的是 那些偷盜、毀壞雨水蓋、沙井蓋而致人**的險惡行為。
我們學校同樣存在不盡人意的地方：..我們每個人 家裡的花草都會盡心呵護，養護得很好。而我們學校的花 草卻常常因缺水枯萎致死，甚至被剝皮、折枝，受到百般 折磨。
花壇裡也丟棄有不少垃圾，地面的花草也不能幸 免，被肆意踐踏。
走進我們的校園，給人以乾淨、整潔、美麗的感覺。
但我們不要忘記：那是同學們辛勤打掃的結果。如果我們 一天不打掃，，情況不知會怎樣？
留意一下校園的邊角隱 蔽地帶，就會發現不少丟棄的垃圾。我們學校號召大家「主動彎彎腰，學校更整潔」，形成了主動撿垃圾的良好 風尚。我們更要形成不隨地丟垃圾的良好習慣。
我們的最 終目的是要求每一個人走出校門也不亂丟垃圾。
老師們、同學們：用鋼筋、水泥等可以建造出 現代化的高速公路、立交橋、高樓大廈等現代化設施，而 如果這城市垃圾遍地，汙水橫流，交通堵塞，各種公共設 施被毀壞。不能發揮作用。
那這城市還遠稱不上是現代化 文明城市。最主要是居住其中的人必須具有現代文明意 識。而構築人的現代文明意識這一巨大工程就主要落在我 們教育戰線上。
讓我們肩負起歷史的重託。本著為未來負 責的精神。千教萬教，教人做個現代人，千學萬學，學會 做個現代人。
2樓：沙聽春
我們從上幼兒園起就受著愛護公物的教育，那我們往往是長的套。做不到，我講的多，做得少，留意一下我們的社會算壞甚至肆意。
寫愛護公物徵文 500字
3樓：匿名使用者
愛護公物，講究衛生，從我做起。
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似「愛護公物光榮，破壞公物可恥」、「愛護公物，人人有責」這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現實生活中的我們又做得怎麼樣呢？細心觀察就會發現，校園裡破壞公物的現象比比皆是：有的同學為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時不小心打碎了教室的門窗；戶外運動中弄壞了校園裡的公共桌椅、欄杆和垃圾桶；課桌椅上經常會看見各式各樣的塗鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。
每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是「公德心」，不講社會公德，不遵規守紀。
他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的「主人」，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。
「人無德不立，國無德不興」。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。
一個公民 是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。
古人云：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。「其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。
4樓：匿名使用者
前陣子晨會的時候，老師就說五層樓男衛生間的門已經壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學乾的「好事」。
今天上午語文課才上了一半，只見謝老師帶著幾位男生氣沖沖地走進教室，她毫不客氣地說：「仔細地找，一定要把他找出來！」我不由地打了個冷顫，正納悶著究竟發生了什麼事，讓謝老師這般生氣。
那幾位男生就像經過特殊訓練的警察，在班上迅速了搜捕工作，尋找「可疑人物」。只見站在教室門口的謝老師緊緊地皺著眉頭，雙眼直冒熱火，頭髮都氣得豎立起來。一秒、兩秒、三秒……，其中一位男生把目標瑣住了班上的一位同學——鄭舒巨集。
鄭舒巨集一臉無辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒巨集帶走接受教育的那一刻，我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來。
後來，汪老師對我們說：「廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財產，都涉及到你們每位同學切身利益，所以更應當好好地保護它們，愛護它們。」對啊，我們每位在校的同學都應當自覺地遵守公共秩序、愛護公共財物。
看到破壞公共財物的同學還要積極主動地勸導他們，以免事態進一步的惡化。
通過這次的教導，我們應當做到「愛護公物人人有責」；「愛護公物光榮，破壞公物可恥」。
5樓：匿名使用者
同學們，不知你們是否看到樓道上，教室裡，牆壁汙跡斑斑？再看課桌椅，更是不堪入目，它們彷彿都在控訴虐待狂們所犯下的「罪行」。還有那教室裡的長明燈，窗戶在風中嘩嘩作響．．．破壞公物是一種不道德，不文明的行為。
陶鑄先生曾經說過：「一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。
」我們想要健康的發展，想要將來事業上有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我認為我們應該提倡愛護公物，節約水電，反對破壞公物。
首先，我們全班同學要樹立人人愛護公物，個個節約用水的意識，作為班級的成員，我們要愛護自己的班級；
其次，每位同學都要規範自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習；
第三，發現身邊的同學肆意破壞公物，不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒，勸阻並教育他們；
最後，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物的行為落實到生活中。希望在今後，我們能自覺保護公物的「生命健康權」，也祝願我們的班級更加美好！
近年來，隨著社會生活水平的不斷提高，公共設施也在逐步增多：樓臺、亭閣、公園、綠樹掩映下的健身器材，圖書室、閱覽室、遊藝室、露天體育場、各種休閒場所伴人度過愉快的閒暇時光，把我們的生活裝點得分外美麗。
但總有個別人，愛幹一些破壞公物的事情：撕去書的一頁，扯掉報紙的一角，折上樹的一枝，撇下花的一朵，踩草一 腳，踢斷凳子或桌子的腿等等，害得眾人用起來不方便，甚至不能用，使我們的公物暗暗地流下了眼淚。筆者曾去過一個路邊風景點，裡面到處有大小便的痕跡，奇臭難聞、不堪入目。
一位目睹此情的老人氣憤地說：「誰這麼缺德，幹傷天害理的事情！」
公物**來？不會從天上掉下來。它由勞動者的汗水和智慧凝聚而成。
不論貢獻大小，人人都有一份，破壞了公物等於破壞了大家的勞動果實，良心何在？說不定其中也有自己的一份或者親人的一份，破壞了大家無益。對自己對他人均不利的事情，傻瓜才幹。
能夠愛護公物，不當害群之馬，便是一個脫離了低階趣味的人。請愛護公物，別讓公物再流淚，而是綻放出笑容。
6樓：匿名使用者
什麼是責任，隨手拿起一本字典一查，責任是你應該做的事。不同時代的人有不同的責任，甚至同一年代，不同年紀的人也有不同的責任，那究竟什麼才是我們應該做的事情？
在我們生活中，岐江橋下有一條遠近聞名的汙水河，平時，黑如墨水的水裡漂浮各種的髒物有食品包裝、爛菜葉等。看到這種情景讓我覺得很憐憫這條河，每當我想起這條河時，有一種想拯救它的衝動，但我沒有這種力量去幫助。古人都明白「天下興亡，匹夫有責」的道理，如曹劌論戰、杜甫……
在我國，每天約有萬人就是因為接觸到受汙染和不潔的水、空氣等引起疾病或死亡。聽人說，岐江橋以前有水陸草木之花，可愛者甚蕃。
我多麼希望你們能夠有責任的愛護我們生活的自然環境，不要顧眼前的利益；我也很希望岐江橋是一條如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也的河。我相信在以後的日子裡，人們責任對保護河的清潔能夠長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
愛護公物的作文 5
7樓：匿名使用者
木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，保護環境，維持生態平衡。「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」多麼美的一首詩啊！
一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中，那麼美麗和諧，那麼生機昂然，可是現在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條汙水流出，我們的生存環境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重汙染，自然界的生態平衡受到很大的影響，溼地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護環境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現在，這艘船漏水了，為什麼？因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施——環境，所以，從現在開始，我們應該盡全力補好環境漏洞。
我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環境而做出貢獻。綠色是多麼寶貴啊！
它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，迴歸大自然吧！擁抱大自然吧！
大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。
保護環境，人人有責。讓我們行動起來吧！只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁！
愛護公物,從我做起稿子
愛護公物作文，注意是愛護公物，不少於500字，速度（1小時內）
愛護公物的作文600字
8樓：匿名使用者
護環境我們的天職。
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個關心兒女、愛護兒女的好母親。然而，你看工廠裡的廢氣和汙水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市裡的垃圾散發著臭氣……
如果有一天，地球母親問道：「孩子，我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水裡的魚蝦與你為伴，你是怎樣與他們為鄰的？」
我想，除了嘆息和沉默，我們還能說什麼？我們能告訴她天已不再蔚藍，水已不再清澈，森林和原野已不復存在嗎？我們能告訴她由於亂捕亂殺，我們已經孑孑自立嗎？
現在，環境形勢十分嚴峻。環境保護對我們來說並不是一個新問題，**也早已提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。
顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學們，當看到未關的水龍頭在滴水時，你是不是能夠隨手關上呢？
當電池用完後，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢？當購物時你能否自覺不使用超薄塑料袋？……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現了你強烈的環保意識，高尚的道德品質和良好的心理素質。
再來看看我們的校園，我們的校園真的很美，無愧於「全國綠色學校」這一稱號。你看，校園裡五彩繽紛，百花爭豔，誘人的花香在校園中肆意瀰漫，一排排樹木也都積極向上生長，一片欣欣向榮。你聽，歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌，我們的校園，它的樂園；每一處的音律都充滿著新的希望，那既是往事留下的一點一滴的精彩，也是勇往直前的號角聲。
然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床後，細心的同學就會發現，校園裡一次性餐具、方便麵盒隨處可見，少數同學廢紙亂扔亂丟。儘管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。
同學們都希望自己成為一個有氣質、有修養的人，但這些習慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學子，我們都應該熱愛我們的校園。那麼就讓我們攜起手來，把環保當作自己的天職，共同建造一個環境優美的和諧校園吧！
保護環境，我們的天職！讓我們都來關愛自然，熱愛地球，手挽手，肩並肩，心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛環境，捍衛校園，捍衛我們美好的家園。
怎樣愛護公物，如何愛護公物？
不破壞生活用品，不拆壞桌椅和筆袋，筆盒，毛筆等，其他物品。1.要愛護花草樹木，不要任意踐踏。2.要愛護開關 安全出口標誌，不得踢打內損壞。3.要愛護容樓梯的扶手，不損壞。4.要愛護水龍頭，不亂擰亂拽。5.要愛護商店的東西，不亂摸亂打。6.要愛護傢俱電器，不到處堆放。從我做起,挪動桌椅,小心翼翼 愛護...
急求作文《愛護校園，從我做起》左右！謝謝大家
我們要利用好網路，不要作弊於其餘他人.以 美麗校園從我做 為題作文600字左右 愛護校園環境,從我做起,十條小短文 求一篇作文 關於 遇見您 老師 的作文600字左右，急求！謝謝各位鄉親們。5 十年樹木，百年樹人 要想培育一個人才是不容易的，然而在這條道路上，最辛苦的就是老師。春蠶到此絲方盡，蠟炬成...
自覺排隊從我做起作文,自覺排隊從我做起作文300字
紀律和規則來是我們平時工作 學自習和生活中不bai可缺少的。很多事du實都能說明這個道理zhi，比如dao買票要排隊 走在馬路上要遵守交通規則 甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們...