1樓：汗晚竹紅鸞
當我難過的時候。
太難過了，所以鼻子一酸，眼淚就流了下來。
2樓：匿名使用者
當我（最堅強）的時候。
作文《我發現了……》
3樓：紀令秋始職
我發現石頭的真理。
「嘰嘰嘰，啾啾啾……」
枝頭的鳥兒不停地叫著，刺眼的陽光零零散散的灑在地上。很暖！
天氣如此之好，本該心情也很好，可是那舞動的紅條杆卻總一直撞擊著我的心扉。很疼！
坐在草地上，遠眺對面的湖畔，心情久久不能平靜。我不承認自己已經輸了，但又不得不承認，在新的位置上，跌得很疼。憤怒！
我走到湖邊，抓起石頭一股腦的扔到湖裡。「咕咚！」湖邊的石頭並不好奇我為什麼扔它，自顧自地沉入水中。
我多麼希望它能夠浮起來呀。那這樣，世界就顛倒了！可惜，它聽不到我心中的吶喊。
我不解恨，又繼續扔，石頭不理會我的憤怒，彷彿在嘲笑我。可惡！石頭一個接一個地落入水中，可是盪開的漣漪一圈圈地擴散，似乎我的心情也舒緩了許多。
罷了，我傻傻地坐在湖邊，看著水中的石頭，又看了看岸上的石頭，似乎想到了什麼。我伸手撈出湖中的石頭，放在岸上。「是有些不一樣。
」水中的石頭溼了，顏色變深了，放在手心，水中的石頭很涼，岸上的石頭很暖。放回水中，石頭依舊沉入水中，久久，一動不動地停留在湖底。岸上的石頭看著同伴，也一動不動。
是的，石頭的天性就是不動。
我突然明白，我就是水中的石頭嗎？水中的石頭，位置變了，但它還是不動天性，只是比岸上的石頭變涼，變溼。人不也如此，不同的遇境，本色不變，變的是心態。
只有石一般的堅定，立定於困難之中，正如水中的石頭，才能讓困難離你而去。而絕不是浮在水中，讓困難帶著你離去，甚至牽著你的鼻子走，那將會使你暈頭轉向，不知往何處。
水中，石頭依舊一動不動。湖面早已平靜。岸上，溼的石頭在陽光的烘烤下，恢復了原樣，恢復了它的生活，繼續它們原有的生活。我欣喜，我發現了石頭蘊藏的真理！
「嘰嘰嘰，啾啾啾。
鳥兒沐浴在明媚的陽光下，快活的叫著……
我也邁著輕鬆的腳步回家……
4樓：環玉枝郜緞
《我發現。
6歲時，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏雲密佈，凜冽的寒風呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在幹什麼？
哈哈，我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。「咦！
怎麼這麼多螞蟻？真奇怪，它們身上揹著白乎乎的東西是什麼呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一隻螞蟻，剛捱到，那隻螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。
真膽小」！我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
「轟隆。..轟隆」，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍鎝直打噴嚏，腦子裡不斷出現螞蟻搬家的畫面。
突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什麼呢？
這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：「哎呀，你可把我嚇壞了呀！
你在那幹嘛呀？我可擔心死了。」
回到溫暖的家，我坐在沙發上氣喘呼呼地問媽媽：「螞蟻在下雨前背的東西。
...是什麼呀？」媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然後說：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往裡搬糧食。
...下次千萬不要幹這種傻事了！我恍然大悟：「奧！原來如此！」
這件事使我受益菲淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。
5樓：kiss鴇
範文一】發現。
生活中，許許多多的事情在不斷地被我發現著。
作文《我》600字
6樓：餘恬恬
我是一個又活潑，又調皮，又愛搗蛋的女孩。
記得那是在我小學三年級的時候，語文課上，老師認真地講課，同學們都凝神聽講。我突發奇想——如果出現一聲怪叫，會如何呢？於是我就在下面學了兩聲貓叫。
老師聽到了，厲聲問道：「誰把貓帶到教室裡來了，」突然有人說：「老師，好像是任佳楠。
」老師說：「任佳楠，是不是你把貓帶來了？」我忙說：
「不是，不是我。」老師繼續講課。下課了，老師說：
「任佳楠，你到辦公室來一趟。」我老老實實地向老師承認了錯誤，老師把我狠狠地訓了一頓，使我認識到了在課堂上搗亂的嚴重後果。
我就是這樣一個搗蛋鬼，但從那以後，我再也沒有在課堂上犯過錯誤，可調皮的本性仍沒有改正。
記得那年夏天，一場暴雨匆匆而來，又匆匆而去。雨過天晴，彩虹高掛。我向媽媽請求去外面趟雨水，媽媽支支吾吾地答應了。
我們家的院子是用水泥抹的，積水清澈見底。我光著腳，用力踏水，笑聲伴著水花四濺。一不注意，我摔倒了，弄得渾身都溼透了。
我怕媽媽看見就要溜。這時媽媽出來了，她看見我狼狽的樣子，不禁笑出了聲。然後急忙把我拉起來，到屋裡給我換衣服。
瞧，我就是這樣一個調皮的女孩。媽媽常叫我瘋丫頭，可我早巳聽慣了，並不在意。
我雖然調皮，愛搗蛋，但也有許多優點。我很活潑，不拘小，節，愛交朋友。
那是一個寧靜的夜晚，我和幾個小夥伴一起看星星，突然聽見蟋蟀的叫聲，就去找。扒開石頭一看，果然有一隻大蟋蟀。我猛地一撲，抓住了它。
我高興地大叫：「我捉住了，我捉住了……」回到家，媽媽說：「這丫頭真厲害，什麼都敢捉。
」我就是一個普普通通的學生，我的性格大家都知道了吧！但我不想改變自己，我還是我。
7樓：
我每個人都有每個人不同的個性，而我當然是這個世界上獨一無二的！我也有我自己的性格~~
我是一個有暴力傾向、外向、開朗、愛笑的「假小子」，說暴力傾向，其實也就是說比較野蠻，只要男生動我，他們就死定了！我會一個勁的猛k！直到他們投降為止，只針對男生們的個別人~~~我外向、開朗，就是表現在愛笑這方面，不管遇見什麼事情，只要看見別人笑，我就會覺得這一定很好笑，別人都能笑出來，我為什麼就不可以？
我就會開朗的放聲大笑！就算別人死翹翹了，只要有人敢笑，我絕對第二個笑！（這叫有毛病，千萬別學我喲）說偶假小子，就是超級愛籃球，球技雖然不怎麼樣，但是我真的好喜歡看別人打籃球，動作好酷好帥好拽啊~~夠瀟灑！
夠英俊~~當nba的科比扣籃的時候好帥啊~~~奧尼爾更拽，把籃框都震破了！~~嘿嘿，還有一點，我比較重哥們義氣！其他的，我不敢肯定，這點我絕對夠格兒！
因為我覺得朋友是世界上重要的東西，朋友會在你傷心的時候幫你分擔憂愁~~朋友在你快樂的時候，還會分享你的快樂，當然我是最願意和她們分享我的快樂拉！當我開心時，我恨不得讓全世界都來一起分享我的快樂~~有位朋友給我寫過這樣一首詩（可能是抄的）：
當你幸福時，忘記我；
當你困難時，記起我；
黑暗時，我照亮你~~
光明時我便離開你！
你們看，朋友之間的友誼是多麼重要！雖然我沒有想這麼多，我就想著，有朋友，有吃的一起吃~~有玩的一起玩，有打的一起打！有難同當，有福同享！
打架一起打，只要誰敢欺負我的朋友，我絕對不會容忍，我會第一時間的去幫忙，絕對不讓我的朋友們受一點點的傷害~~
好了，優點就這麼多~~~再多就沒有了，要說我的缺點是一大堆：貪吃、貪玩、貪睡……要說上3天3夜也說不完，所以就不說了！節約時間嘛！
不是說浪費時間就等於謀財害命嘛？我就不浪費拉~~~嘿嘿~~
總而言之，言而總之……我就是我！不管是我的缺點也好，優點也好！我就是我自己！世界獨一無二的~~~絕對沒有克隆的。
8樓：孝飛白寶清
作文庫原創：
黃葉地，碧雲天，秋季的一切景物在我的眼中都是美倫美奐的。漫步在校園，黃葉在身後不斷地飄落旋轉，旋轉，旋轉成秋日的螺旋。而天空像是一面不斷變化的鏡子——因為每個人對於天空的想法，在天空。
中尋找的事物都是不同的。
你直接去作文庫：
搜尋期盼。有很多型別的。
作文都有哪些型別？
9樓：茶蘼之花
作文型別：
記敘文、抒情文、議**、說明文、應用文。
（一）、記敘文：是以。
專記敘、屬描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。
（二）、說明文：以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、製作方法、發展過程和事理的成因、功過的一種文體。
（三）、應用文：應用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用。
（四）、議**：議**是以議論為主要方式，通過事實、擺道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。
（五）、抒情文：抒情就是抒發和表達感情，可以是文中人物通過一定途徑抒情，也可以是作者站出來直接抒情，或二者結合起來。
10樓：鄂鬱蕢星
主要有：記敘文、議**、說明文、應用文。
11樓：藩芬舜弘致
記敘文、議**、等等形式好多。
12樓：將含溫惠麗
作文型別：**，記敘文，雜文，日記文等。
13樓：狂曠念鴻禧
記敘文、議**、說明文。
14樓：荊捷芒玉瑾
記敘文 說明文 議**。
15樓：世霽邗靜竹
大類議論、敘述、詩歌。
16樓：鎮初五依霜
看你怎麼問了，是形式，還是內容呢。
17樓：z不可替代
作文的型別有許多，常用的有記敘文、議**、抒情文、說明文、應用文。
記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。
說明文是以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、製作方法、發展過程和事理的成因、功過的一種文體。
應用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡明通。
俗的實用文體。
議**是以議論為主要方式，通過事實、擺道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。
抒情文是運用文章來表達作者思想感情的一種文體。
作文寫作分類
18樓：匿名使用者
清晨，平靜的海面上一輪紅日從東方冉冉升起，整個大海頓時變得紅彤彤的。蔚藍的天空中飄浮著朵朵白雲，海鷗在海面上快樂地飛舞，真是「海闊憑魚躍，天高任鳥飛！」勤勞的漁民駕著漁輪，早早地來到這裡打魚、撈海帶，金燦燦的陽光給他們披上了金色的盛裝。
海水嘩嘩地衝上海灘，飛濺起潔白的浪花……這一切顯得那麼美麗，那麼迷人！
但是，每當傍晚漲潮的時候，大海卻變成另外一副模樣。它變得像一個沒有邊際的戰場。海風尖厲地呼嘯，海浪似千百乘鐵騎，向海岸猛烈地發起攻擊，發出隆隆的怒吼聲。
海岸上千百斤重的大石頭，讓它輕輕一拂，就淹沒到海底去了。玉盤般的月亮剛露出一點笑容，一看到這種情景，就害怕得顫動了起來，又躲進了雲層。所有的星星，也都閉上了眼睛。
大海看到了這一切，慢慢地停止了奔騰、衝擊。
人夜，大海漸漸地寧靜起來了。皎潔的月亮又從雲朵中露出笑臉，把大海照得像一塊大玻璃似的。星星也睜開了亮晶晶的大眼睛，調皮地眨著。
滿天的繁星和海岸上的盞盞明燈在海面上交相輝映，顯得那麼令人心曠神怡！
寫景物的作文。
春天的清晨，湖面上起了一層細細的薄霧，像給西湖披上了輕紗；湖邊的柳樹抽出了新的枝條，輕輕地舞動著，像是在給自己梳著辮子；桃花探出了小腦袋，在枝頭上看著春姑娘的身影。春天的西湖很美。
夏天，裡西湖的荷花開的正豔，在盪漾的湖面上綻放著自己美麗的花瓣，像一盞盞彩燈。一陣微風吹過，荷花仙子舞動著碧綠的葉子，好象在和湖邊的遊客招手。夏天的西湖很美。
秋天，颳起一陣寒風，湖邊梧桐樹的葉子飄落下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。梧桐媽媽抱不動這麼多葉子寶寶了，所以讓它們去各自想去的地方玩耍。葉子寶寶落在地上，像是給大地媽媽鋪上了一層地毯。
遊客走在湖邊，腳下發出「沙沙沙」的聲音。秋天的西湖很美。
冬天，天空飄著芬芬揚揚的雪花，落在樹上，落在草坪上，落在遊客的身上。漸漸的，西湖披上一層潔白的外衣。人們紛紛拿起相機，記錄下這美麗的景色。
蘇堤的草坪上，有一群小朋友在堆雪人，還有一群大人在打雪仗。冬天的西湖真美。
秋天的作文三百，秋天的作文三百五十字
有人喜歡萬物復甦的春天 有人喜歡知了長鳴的夏天 有人喜歡異常寒冷的冬天 我卻喜歡大雁南歸的秋天，而且是那一片金黃的秋天。秋天是豐收的秋天，是碩果累累的秋天。秋天的田野一片黃燦。稻子 玉米都笑彎了腰。蘋果熟了，梨熟了，葡萄也熟了。這時，我看見蘋果書樹上長出了新的葉子，摸上去很舒服。爸爸告訴我，這是蘋果...
我的媽媽作文三百我的媽媽作文三百五十字。
你好，我有幾篇，你選一篇 1 我的媽媽 是個極普通的人。她長著一頭烏黑的長髮 圓圓的臉龐上長著一雙炯炯有神的大眼睛，不高不翹的鼻子上戴著一副眼鏡，還有著一張能說會道的嘴巴。媽 頭不高不低，穿著樸素，但幹起活來，卻特別認真，麻利。聽爸爸講，媽媽在班上還得了先進呢！在我的記憶中，媽媽是個既慈祥又嚴厲的人...
我的夢想作文三百我的夢想作文三百五十字
每一個人都有自己的夢想，而自己卻一直朝著夢想的方向前進。彩虹是美麗的，它常常出現在一場大雨之後，如果沒有大雨怎麼有彩虹，如同通往成功的橋樑。而我的理想也是如此，那就是成為一名科學家。一分耕耘一分收穫，我要通過自己的努力成為一名真正的科學家在我很小的時候老是聽到大人說 復旦 清華 北大 哈佛 每當他們...