1樓：匿名使用者
我痘痘是前幾年開頭慢慢長得，主要在兩側臉頰額頭，還有下巴，逗印，都是曾經手賤留下的，老是扣，最開頭扣下還只留著侸印，之後有兩三個原豆印上還長逗逗摳下還變成痘坑了，接下來我害怕再去摳了，眼下一臉的逗逗和逗印，又害怕照鏡子了，嘗式了各種作用也不明顯。自後還是好友讓我白度一下[於夢自述]的紋章，我學著文裡的介紹去做。當前逗逗祛掉了，痘印都淡下去了，不妨搜來看下，也許也能幫到你！
新中國成立後頒佈的第一個教育法規是什麼?
2樓：匿名使用者
2023年4月12日由第六屆全國人民代表大會第四次會議通過，2023年7月1日起施行的《中華人民共和國義務教育法》是新中國成立後頒佈的第一個教育法規。
3樓：匿名使用者
是《中華人民共和國學位條例》。
4樓：匿名使用者
新中國成立後製定的第一部法律是婚姻法。
5樓：匿名使用者
《中華人民共和國義務教育法》 我肯定！
6樓：匿名使用者
《中華人民共和國教師法》
師範類專業有哪些
7樓：小甜碩鼠
師範專業前景巨大，師範類專業具體有哪些呢？
提起想要成為一名教師，人們首先想到的就是要畢業於師範學校，的確師範學校也是為培養和輸送教師的一個重要機構，有人不禁要想，既然師範學校是培養教師專門機構，那麼師範類專業具體有哪些呢？
以前我一直覺得幼兒園教師大多畢業於一些專門的幼兒園教育專科院校，但是後來發現中國的大學本科學院也有一些小用專門從事幼兒教育的專業，或者是我們有一些特殊的職業，師範類專業也也有包含在其中。
但是我們也可以看到，現在在教師類招聘考試之中，不光接受教育類專業的畢業學生也接受其他非師範類相關專業的學生或者是已經從事工作的教師，所以進入師範類專業學習並不是成為教師的唯一途徑，只要有成為教師的意願，並且能夠擔當的起成為教師的責任，就有可能成為一名教師。
在學校的專門的是管理教育之後，能夠為以後成為一名教師，打下堅實的科學理論知識和一部分的實戰經驗。但是並不是接受了師範教育之後，就一定能夠成為一名優秀的教師，從師範專業教育的學校畢業之後，如果有幸能夠成為教師，以後的發展情況還要看自己日後的努力。
在成為一名教師之後還要接受學校的之前培訓，在進入學校開始正常的教學之後，也應該多向經驗豐富的老教師學習，並積極參加學校組織的在職培訓，除了學校安排的學習之外，在課餘的時間，自己也要進行一些學習，努力提升自己，不僅要提高自己的教學水平，還要提高自己對於教學的創新能力。
8樓：雜談趣事
教師資格證的考試是一個師範類的學生必須要考的，因為你要是沒有教師資格證，你怎麼能說自己是個老師呢？這是個資格類的考試，不光是飯類的考生可以，其他的考生也是可以的，比如說學會計的學地質的她們可不可以考教師資格證，當然可以，只要他的理論分數時受分數都過了，他就同樣有教師資格證，所以說普通的本科類師範生並不算有太大的優勢，但你考上了教育碩士那就不一樣了。
9樓：house蜜糖棗棗
師範類專業：
教育學、漢語言文學教育、思想政治教育、數學教育、生物學教育、人文教育、科學教育、文秘教育、物理學教育、化學教育、英語教育、小學教育、學前教育、特殊教育、教育技術學、藝術教育、言語聽覺科學、漢語言文學教育、現代資訊科技教育、現代教育技術。
應用電子技術教育、地理學教育、政治與法律教育、美術教育、政治法律教育、科學教育、物理與教育技術學、小學師資教育、歷史學教育、生物教育、歷史教育、初等教育、綜合文科、綜合理科教育、市場營銷教育、教育英語等專業。
1、教育學。
教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。其主幹學科是教育學和心理學，報考該專業的考生應關注我國教育事業的發展並對教育有濃厚的興趣。
教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師範院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
2、漢語言文學教育專業。
漢語言文學教育專業是中文類專業，是漢語言文學專業的師範類方向，也稱漢語言文學（師範類）。漢語言文學（師範類）屬於漢語言文學專業。
漢語言文學教育專業，屬於師範類教育專業，主要培養具有漢語言文學的基本理論、基礎知識和基本技能，能勝任21世紀中國中等學校的語文教學和研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或文字工作者。
3、思想政治教育。
思想政治教育專業培養具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業知識，能在黨政機關、學校、企事業單位從事思想政治工作的專門人才。
思想政治教育是指社會和社會群體用一定的思想觀念、政治觀點和道德規範，對社會成員進行有目的、有組織和有計劃的影響，使他們形成一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。
4、數學教育。
主要培養掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數學教學研究能力和應用能力的中小學數學教師。主要專業課程有數學分析續論，高等代數、複變函式論，常微分方程，初等數論，近世代數等。
5、生物教育專業。
生物教育專業是文化教育大類學科下的一個高職專科專業。為了培養掌握生物學基本理論、基礎知識與實驗技能，具有較好的實際操作能力，能正確運用教育教學理論與教育技術從事生物教學的初中教師。
10樓：中國人民大學網路教育
教育學、中bai
文教育、思想政治教育du、zhi數學教育、生物學dao教育、人文教育、科內學教育、文秘教育容、物理學教育、化學教育、英語教育、小學教育、學前教育、特殊教育、教育技術學、藝術教育、言語聽覺科學、漢語言文學教育、現代資訊科技教育、現代教育技術、應用電子技術教育、地理學教育、政治與法律教育、美術教育、政治法律教育、科學教育、物理與教育技術學、小學師資教育、歷史學教育、生物教育、歷史教育、初等教育、綜合文科、綜合理科教育、市場營銷教育、教育英語等專業。師範類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業。具體說，過去師範類高校中的所有專業均可算為師範類專業，包括不是從事教師工作的心理，教育學等專業；現在，很多師範類高校改為綜合類高校了。
因此習慣上將師範類高校中的數學、物理、化學、中文、外語、政治、體育等與中小學教育科目相關的稱為師範類教育。同樣，將中小學教育的科研基礎性學科，如教育學、心理學等也稱為師範類專業。
11樓：九溯芽
這要看學校。
bai了，有的學校就比du較全，但是大zhi多數就是學前教育、dao小學教育、體。
回育學院和文學院，還有計答算機、物理專業、化學專業，其實物理化學以及計算機以後也可以進入其他類似的行業工作，就業選擇相對於前三種來說更廣泛一點。
12樓：夾心和扎心
師範類專業前景巨大，是因為目前教師崗位還是有一定的缺口。師範類專業大多分為漢語言文學，數學，英語，生物，物理，化學，思想政治，歷史。
13樓：青香
師範類專業有很多學科可以選擇，比如中文教育，人文教育，科學教育，小學教育，學前教育，特殊教育，綜合文科。
14樓：匿名使用者
不知道別的地方是什麼，我學的是幼兒教育，我們的課程還是分階段的課程，一開始是鍵盤，聲樂，幼兒心裡，幼兒文學，美術，手工，體育，舞蹈。幼兒計算，幼兒語言，計算機，英語，幼兒專業沒有理科那型別的。
15樓：匿名使用者
主要有數學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業；需求相對差一些的專業主要有俄語、生物學、地理學、幼兒教育、教育管理、經濟管理、經濟地理與城鄉規劃、環境學等專業。
16樓：諾珠依暮雨
文秘專業屬於非師範類。
學前教育專業有哪些課程?
17樓：不是苦瓜是什麼
1.文化課：政治、語文、英語、高數、
2.才藝課：樂理、視唱練耳、琴法、美術（繪畫、手工）舞蹈、
3.專業課：現代漢語口語（普通話）、幼兒文學、兒歌創編、看圖說話、幼兒衛生學、幼兒心理學、發展心理學、教育學、五大領域說課、教案編寫、課程研發（本科或者研究生階段才有）
學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
備註：不是所有的課程都從頭學到尾，有些課程是階段性的，只學一學期或者一年。
學前教育專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。
學前智育是一個多方面的培養過程。
18樓：匿名使用者
學前教育專業的主幹學科是教育學和心理學這兩大類，涉及到的課程主要包括有：
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前教育學、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童衛生學、幼兒心理學、幼兒心理健康教育、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
此外，政治、語文、英語、高數、學前教育樂理、視唱練耳、琴法、美術（繪畫、手工）、舞蹈等課程也是學前教育專業的必修課程。
19樓：house蜜糖棗棗
主要課程。
教育社會學、教育統計與測量、幼兒心理、學前兒童認知發展、幼兒衛生與保健、幼兒遊戲理論、環境與兒童健康、家庭教育、幼兒園管理、美術、舞蹈、聲樂、鋼琴等。
就業目標。幼兒教師：在各級各類學前教育機構，如幼兒園、託兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，並能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導；
研究人員：在學前教育研究機構及衛生保健部門等從事幼兒教育研究；其他：從事與學前教育相關的諮詢服務、產品開發、圖書出版等工作。
擴充套件資料。開設學校。
一本院校：華東師範大學、南京師範大學、北京師範大學、湖南師範大學、西南大學、東北師範大學、陝西師範大學等。
二本院校：哈爾濱師範大學、浙江師範大學、中華女子學院、大慶師範學院、瀋陽師範大學、河北師範大學、河南師範大學、重慶師範大學、天津師範大學、河北大學、青島大學、懷化學院等。
三本學院：湖南師範大學樹達學院、東北師範大學人文學院、南京師範大學泰州學院、中國石油大學勝利學院等。
20樓：超級単子
業務培養要求：本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；
4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；
5．瞭解學前教育理論的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主幹課程：主幹學科：教育學、心理學。
主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
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