1樓：ts太神
延遲絕大多數家長雙手支援，而大部分教師群體表示反對。因此希望上下學時間都能儘量，和家長的上下班時間一致才是根本！
2樓：創作者
這樣的做法是非常不好的，也會加重老師的負擔，畢竟老師教了一天課已經很累了，如果延遲小學生放學的時間只會給老師更大的壓力。小學生上課的時間已經很長了，如果繼續延遲小學放學的話，孩子壓力也非常大，孩子可能吃不消。
3樓：自己滴定
這樣其實一點也不好，如果延遲了小學生放學的一個時間可能會讓孩子壓力比較大，而且有可能會讓孩子每天學習時間比較長，然後產生厭學的心理，所以我不建議去延遲。
4樓：帳號已登出
我覺得這樣的做法是非常好的，因為小學下學的時候很多家長都沒有下班，他們是沒有辦法及時的接孩子的，這樣是可以緩解很多家庭的壓力的，讓孩子得到更好的照顧。
對於現在所提倡的小學放學後的延時課，怎麼看?
5樓：沉墨如帖
一、增加延時課兩節是好事。因疫情影響，網課的侷限性，對教學進度，教學時間，教學效果都有影響，教育部已明確採取措施，出臺彌補政策，其中，「兩增一減」就有每天增加一課時。
二、自願參加是原則。體現自主性原則，也是因材施教體現。當然家長是贊同的，誰不希望孩子在校時間長點，學習多點，效果好點，學生學習氛圍也強點，家長孩子有要求、孩子自然是幾乎全部參加。
三、收費是重點。這延時課類似於過去的課後託管，又有不同。校內課後託管是方便家長和孩子，又確保安全的校內作業輔導，是有收費職能和政策依據的，不同之處，在於延時課是上課，又類似校外培訓，所以，延時課是託管加培訓，都不是老師的義務教育教學。
重點是收一節課還是兩節課的錢，成本核定多少錢。要通過家長委員會確定此學期每生多少錢。
6樓：匿名使用者
我覺得現在提倡小學放學後的延時課是比較好的，尤其是一些雙職工的家庭，因為父母都在上班，如果小學放學早的話，是沒有辦法去及時接送孩子的，所以小學放學後有延時課的解決了很大一部分人的這個困境，所以我覺得是比較不錯的，同時，我們孩子在學校裡面學習或者有延時課的話，第一，他可以有一個很好的氛圍，其次來說，在學校這個環境嗯，也是比較安全的，所以我覺得是一個比較不錯的建議。
7樓：網友
其實我覺得也是很有必要的，首先呢，如果說他這個老師是領著孩子去做作業，那這樣肯定是會比較好的，嗯，可能孩子這個作業完成的就會比較快一點，比在家就更好一點，因為在家，作為家長可能就沒有辦法去輔導了孩子的作業，然後也沒有辦法去學習也沒有一個好的學習氛圍她在學校的學習氛圍，肯定會比較好。
然後如果說他這個老師是講課的話就是說去講一些知識點什麼的肯定就更好了，呀，就是給孩子再去傳授新的知識讓孩子再多學一點，其實這樣也是更好的，因為，在家呢，我們再怎麼教，或者說再怎麼用快班去給他補習可能都沒有學校老師講的那麼好。
但是可能也會比較佔用自己私人時間可能就是有一些事情都耽誤了，或者說冬天的時候那個天黑的比較早，然後對於這樣來講也是去接孩子，還是蠻困難的，所以我覺得有好處也有壞處，但是對於孩子來講可能更多的是好處。
8樓：蛻變財經
這個延時課還是有些優勢。
但是延時課的時間有點短。
和我們下班的時間幾乎差不多。
說句實在話，就沒有什麼太大的意義了。
我們剛剛下班，趕到學校還需要一些時間。
我們剛剛下班的時間也是小孩剛剛放學的時。
中間一定會有十幾分鐘的時間差。
讓孩子在那裡等著嗎？
這句實在話也不太現實。
小學之後的延時課是很好的一個提議。
但是，解決不了太多的實際問題。
如果延時可以再長一點就好了。
9樓：手指對聯
現在提倡的小學放學後的延遲課，有利有弊，有利的是能減輕家長的負擔，有的家長可以下班了炒菜好了再接孩子放學。家長不用再辛苦輔導孩子。弊端就是加大了教師的工作量和工作時間。
教師家裡有小孩的有老人在床的就感覺負擔加重了。幼兒園早放學了，有的老師每次去接自己的小孩都是最後一個。幼兒園的老師沒有課後輔導，早放學了。
接了孩子還得去買菜做飯，很多老師都是八點才吃上晚飯。長此以往，只怕得了胃病。
10樓：網友
現在小學生們放學之後的延時課，其實對許多家庭來說是非常有用的，因為許多普攻延，階層是需要按時上下班的，他們下班的時候往往在五六點鐘，這個時候如果小朋友們已經放學了，那麼就會沒人送他們，只能考爺爺奶奶去接送，或者有的人需要，調整自己的工作，這對他們，孩子的事，很不利的，如果能夠讓小孩兒在學校裡可以繼續學習一段時間，還可以在學校裡交作業做掉，這其實是非常不錯的事情。
11樓：網友
現在很多學校提倡小學放學後增加延時課，主要就是父母需要工作，沒有時間及時接送孩子，或者來不及接送，開設現在很多學校提倡小學放學後增加延時課，主要就是父母需要工作，沒有時間及時接送孩子，或者來不及接送，開設延時課也是照顧實現在很多學校提倡小學放學後增加延時課，主要就是父母需要工作，沒有時間及時接送孩子，或者來不及接送，開設延時課也是照顧實際情況的一種進步措施。現在很多學校提倡小學放學後增加延時課，主要就是父母需要工作，沒有時間及時接送孩子，或者來不及接送，開設延時課也是照顧實際情況的一種進步措施。際情況的一種進步措施。
現在很多學校提倡小學放學後增加延時課，主要就是父母需要工作，沒有時間及時接送孩子，或者來不及接送，開設延時課也是照顧實際情況的一種進步措施。延時課也是照顧實現在很多學校提倡小學放學後增加延時課，主要就是父母需要工作，沒有時間及時接送孩子，或者來不及接送，開設延時課也是照顧實際情況的一種進步措施。際情況的一種進步措施。
12樓：網友
我覺得提倡小學放學後延時課是非常好的事。現在的小學放學時間太早了，有時候3:00 4:
00就放學了，而家長一般在5點以後甚至6點以後才下班。家長根本沒有時間去接小學生。而小學生因為年齡比較小，如果離家比較遠的話，也不可能自己回家。
所以接送孩子是一個非常麻煩的事情。如果能夠延長放學時間，那麼家長下班以後再接孩子，就會成為可能。這樣做是非常好的政策。
13樓：做啥事都要專業
在學校裡邊進行課後延時，其實是利大於弊的，更多的時候，首先，在校園裡邊的安全能夠保證，而且一些安全措施等等都是比較健全的，如果說在校外機構有時候會出現一些意想不到的事情發生，並且，校外機構的責任會劃分的很模糊，同時，在校內進行延時的話，一般情況下，學生對老師的，態度會十分明確，而且比較聽老師的話，如果說是在校外的一些輔導老師的情況下，他們還是對老師的一種態度，會十分的怪異，或者是不同於在學校裡邊對老師的態度，其實更多的時候，校內延時做作業或者是輔導的的情況下還是比較好的，雖然說有的家長覺得校內延時會增加接送孩子的時間或者是成本，但是更多的時候，孩子的學習和時間能夠保證，而且老師相對來說也是無私的，能夠為一些孩子解答疑惑，並且對孩子的學習情況瞭如指掌，對孩子的學習會有更好的幫助。
14樓：it圈新鮮事
對於現在所提倡的小學放學後的延時課，我覺得這是很好的事情，畢竟這樣的延時課能夠減少 學生們的差距 省市的學生們不再去尋求課外輔導，在學校內即可完成 校內任虎減輕父母的負擔，也能夠讓孩子更有效率的 完成作業，提升學習成績，這是非常好的做法。
15樓：網友
對於現在所提倡的，小學放學後延時課還是比較好的，有的孩子現在大多數就是上輔導班，但是還有小部分不是在同一起跑線上，所以就有點吃虧，由於國家需要平等選擇的人才，所以都把輔導班這一機構關閉，孩子都要在學校裡受到正規的教育。
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