小學生應不應該帶手機去學校?
1樓：我不是小明啊
小學生可以買個能打**能發簡訊的手機就行了。可以帶個，因為出於安全問題。
2樓：甘含巧
教育部已規定中小學生不可以帶手機進入學校。
3樓：網友
不應該。因為小學生。帶手機的話就學不了習了。
4樓：重新來過
不應該，小學生帶著手機去學校就沒心學習了，光想著玩手機遊戲呢。
5樓：匿名使用者
滿足以下兩點，第一家庭經濟相對富裕，能夠接受手機損壞，丟失的情況。
第二孩子的自制力特別強，能夠控制自己不玩手機。
以上兩點有一點做不到最好就不要帶。
6樓：牽厹煦
對的，因為學校電線只**學校的裝置。
7樓：一酹苦酒
不可以，可以帶手錶。
8樓：是草莓醬
應該，特別可以可以可以可以。
9樓：匿名使用者
不應該帶手機去學校？
10樓：匿名使用者
不應該，因為帶手機會影響學習，還容易分心，而且對視力不好，並且有些學校校規上寫了小學生嚴禁帶手機去學校，所以小學生不應該帶手機去學校。
小學生應不應該帶手機?
11樓：慧圓教育
小學生應不應該帶手機？引起了家長和小學生的爭議，作為一名小學生我也來說一說。
首先我覺得不應該帶，因為帶手機有以下很多壞處：學習分心，打擾課堂，打遊戲，浪費家裡的錢，被騙，被搶，被偷，攀比，引起糾紛。
不僅如此假如一個人帶手機了那別的同學也羨慕就也跟著帶，接著大家就會比誰的手機好，輸的同學就會不服氣，偷偷的買一些比較貴很好的手機來比。不過我認為在校外可以帶一下，這樣可以方便聯絡，不過一到家就要交給父母。
小學生不該在校園用手機但可以在校外用手機，這就是我做為一個小學生的看法。
小學生能不能帶手機？
12樓：帳號已登出
學校為了更好的管理學生的手機，已經通過發放通知、微信傳達國家有關禁止學生帶手機進學生的規定，讓家長配合學校管理，不要把手機交給孩子帶到學校來。很多家長都配合，但也有部分家長不認同這樣的規定，覺得這樣自己和孩子聯絡不方便，也有部分家長是遇上叛逆期的孩子，拗不過孩子或孩子沒有手機使用就會有極端行為，家長不得已任由孩子使用手機，不敢有所幹涉。
確實沒有必要給學生帶手機來，可以讓學生辦一個**卡，在學校的公用**那裡打**與家長聯絡就可以了。如今看到的初中生拿手機來學校，睡覺時就玩手機，有時上課也偷玩手機，試問，有幾個學生是主動跟家長聯絡的，都是要錢時才會跟父母聯絡的多，平時跟父母多聊兩句都嫌棄父母囉嗦。學生帶手機來學校除了不利於身體健康成長外，同時也會引起學生更多的攀比心理，看到同學有手機也會強迫要求父母要買一個手機給他，甚至要買時尚的。
我們不是不允許學生使用手機，只是不希望長期沉迷於手機，學生帶手機來學校，學生自己是無法控制自己不在課堂上或午晚體時間偷偷玩的，就連成年人都無法擺脫對手機的依賴，更不用說學生，我們只能通過更多的方式，讓學生把更多的時間放到學習上來。
中小學生可以帶手機嗎？
13樓：令狐韋
學生入校前，都要經過老師的檢查，如有發現違反校規偷帶手機入校的，老師將當場把手機砸了。
之所以有這樣的做法，該校的校長表示，這所學校是一所寄宿制學校，此前學校規定，學生帶手機入校，平時要交由老師保管，有急事時可以申請使用，假期也可以拿回來。但還是有學生偷帶手機不交給老師的情況，影響到了學習。
後來有家長在家長會上提議，老師如果發現學生偷帶手機，可當場砸了。經過大家商量，認為這個做法可行，於是就出臺這一規定。而新規實施後，學生偷帶手機的情況確實明顯改善，至今沒有出現把學生手機砸碎的情況。
此事**後，引發了網友們的關注和熱議。
很多網友對該學校的措施表示支援，認為學校是學習的地方，不是玩手機的地方，既然學校有規定學生不能偷帶手機入校，對偷帶手機的行為就要嚴厲懲處。
有網友認為，學校出臺措施是一方面，家長的支援是另一方面，如果家長「拎不清」、不配合，學校和老師吃不了兜著走。
也有網友表示質疑，萬一家裡有急事要聯絡怎麼辦？被認為這種做法涉嫌違法，學校和老師無權毀壞學生的私人財物。
從客觀上講，學校和老師為了引導學生合理使用手機，已經想了不少辦法，比如：設立一個專門的手機管理處，入校時學生先把手機放到裡面，放學後再取出來，有需要的時候經過報備，可以取出來臨時使用。
但在實際操作中你會發現，存在很大漏洞，很多學生手上的手機不止一部，上繳了一部還有兩部、三部，根本不受影響。你跟他（她）講紀律、談理想？都破罐子破摔了，**有用啊，所以只好採取一些比較極端的手段，希望能夠震懾住他們。
其實，在筆者看來，使用手機的問題，本質上還是學習態度和學習習慣的問題。最近這幾年受疫情影響，幾乎所有學生都需要使用手機或者電腦來上課。按道理說，所有孩子的成績都會受到影響了吧，可到了中考、高考時，高分學霸還是層出不窮。
中小學生使用手機應該禁止嗎？
14樓：帳號已登出
無論是在城市還是農村，中小學生使用手機已經成為十分普遍的現象。最新發布的報告顯示，2023年我國未成年網民規模達到億，未成年人的網際網路普及率達到 94.
9%，這也使得孩子使用手機成為各方面臨的一大難題。
對於解決好孩子使用手機的問題，需要孩子、家長、學校、企業和**部門等五方形成合力，但目前的困難是，漏洞時有出現。對**部門來說，應該說近年來出臺相關措施的力度相當大。對網路和遊戲企業來說，接受監管的力度也越來越大。
對孩子來說，理應遵循法律法規、學校的規章和家長的教導，但有不少孩子其實很難做到，鑽了各方的「空子」。對家長來說，一方面難以做到以身作則，起到示範作用，有時甚至將一部手機丟給孩子以「換來清淨」；另一方面一味依賴學校，認為只要學校出臺規定孩子就會遵守，沒有起到引導作用。
對學校來說，在處理學生手機問題上或許過於簡單粗暴，教育和管理方法未必得當。雖然學校和老師的出發點都是好意，甚至家長對砸手機這樣的舉措也表示支援，但客觀地講，即使砸掉手機，對少數孩子來說也未必能起到懲罰和教育作用。
值得指出的是，小小的手機已經成為少數孩子成長路上的「攔路虎」，孩子不太可能遠離手機，於是，學會正確使用手機，已經成為一門必修課，尤其是對孩子、對學校和老師、對家長和每一位家庭成員，成了當下教育的重要組成部分。
孩子使用手機反映出家長和家庭教育的理念和成效，同樣，學生手機使用管理折射出學校和老師的管理理念和育人水平，如何做到『管』與『教』結合，是擺在大家目前的一大課題。
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