1樓：匿名使用者
都是想拯救當時混亂的社會，給平民百姓一個安穩和樂的生活。讓國家朝著好的方向發展。儒家，法家等學派的思想到現在都一直沿用。
2樓：bat誰主沉浮
他們的共同目的就是為了實現自己的主張而努力傳播自己的學說。因此他們互相爭鬥弘揚學說。
3樓：小自信
我覺得他們都是為了讓自己的權力達到巔峰，從而讓自己成為一國之主所導致的結果。
戰國時期，諸子百家的主要代表和主張是什麼？
4樓：可追憶
孟子是戰國時期儒家學派的代表人物，他要求統治者用「仁政」治國．主張不要過分捕撈魚鱉， 儒家的創始人是孔子，他的主要思想是「仁、恕、誠、孝」，孔子很注重人的品德修養，
5樓：吳鑫學姐
儒家，墨家，道家，兵家，法家。儒家主張以仁慈治天下，道家主張世界萬物道法自然。墨家的主張是兼愛和非攻。兵家的主張是用兵，治國，安邦，平天下。法家的主張是依法平天下。
春秋戰國時期，諸子百家都有什麼？
6樓：童童的動漫世界
春秋戰國時期，諸子百家主要有儒家，墨家，道家，法家，名家，陰陽家，**家，雜家，農家等。
一、儒家 代表人物有孔子、荀子、孟子。代表作有《孔子》、《孟子》、《荀子》
春秋戰國時期，儒家主張「有教無類」、「禮樂」、「仁義」等，在人的教養上很是重視，在政治上儒家還主張「以德服人」。
二、道家代表人物有老子、莊子。代表作有《道德經》、《莊子》
春秋戰國時期，道家主張「順其自然」，認為人應該順應自然發展生存，不應該過多幹涉。在政治上主張「無為而治」。
三、墨家代表人物有墨子。代表作有《墨子》
春秋戰國時期，墨家主張「兼愛」，「非命」。做人要視人視己，做到愛人愛己。在政治上主張賢治。
四、法家代表人物有韓非、李斯。代表作有《韓非子》
春秋戰國時期，法家主要主張在政治上要有法治國，依法治國。
五、名家代表人物有鄧析、惠施。代表作有《公孫龍子》
春秋戰國時期，名家主要是依據事實來定義規律，總結結論，百姓又將名家人稱為「辯者」，後期才將「辯者」稱為名家。
六、陰陽家代表人物有鄒衍。
春秋戰國時期，陰陽家主張五行學說，認為萬物都是由金、木、水、火、土五個元素組成。又根據五行元素相生相剋，創立「五德始終說」。
七、雜家代表人物有呂不韋。代表作有《呂氏春秋》
春秋戰國時期，雜家是一個比較兼揉並濟的學派，主張「兼儒墨、合名法 」，是一個綜合了眾多學派主張觀點衍生出來的學派。
八、**家春秋戰國時期，**家是一個專門收集民間神話，典故的一個學派，以此來深入到民間，學習當地民間風情。
九、農家春秋戰國時期，農家也是一個重要的學派，農家認為農業是人民之本 ，認為農業才是發展的本源，應當重視農業。
7樓：王羲源
相對穩定的周王朝800多年，相對穩定的周邊環境，締造的諸子百家。
今天我們只是知道的一小部分。
試問自從周王朝以後哪個王朝還有800年的穩定社會？哪個王朝催發那麼多成熟思想？
王朝領導人格局不高可能有那麼大包容心？
中國人的人性基因至今為止沒改，為什麼賒刀不收錢？角落智慧不是沒落，而是給公眾穩定社會環境。
陽春白雪努力做事，下里巴人努力做自己。做事內部有公器部分，儘管一個士兵也是公器，不容忽視。
中國是家族智慧體國家，每家族都有各自文化。大智慧可能是街邊卜卦賣字，當居位於廟堂亦可統帥三軍，亦可指點江山萬里。這是我們祖先努力培養學習的目的。
中國興旺需要百年「修養生息」！各位努力。
8樓：白塵影視剪輯
諸子百家包括：儒家（包括孔子與孟子）、墨家、縱橫家、陰陽家、雜家、兵家、道家。
9樓：聽風念舊人
春秋戰國時期諸子百家有法家、道家、墨家、儒家、陰陽家、名家、雜家、農家、**家、縱橫家、兵家、醫家、陰陽家。
10樓：青島小魚聊創業
有孔子、孟子、莊子等人物，這些都是比較出名的思想人物代表。
春秋戰國時代為何會出現諸子百家爭鳴的局面呢?
11樓：不枉少年人
在我國漫長的歷史上，春秋戰國時期出現的文化和思想是璀璨的，並對歷史的發展有著重要的意義。如今我們可以從珍貴的史料中窺探出春秋戰國時期的文化盛況，這一時期是中國歷史上重要的時期，因為構築了中華文明的基礎。為何春秋戰國時期會出現百家爭鳴，文化的發展達到了頂峰呢？
其實是與以下三個因素有關。
一、經濟、政治的改變春秋戰國時期的周王室迅速衰弱，使得其它諸侯爭相立國，為了得到更好的資源和人才，所以社會變革較大，同時為了增強國力，不停的競爭，所以各自對社會變革的看法很多，真正實現了思想自由。另外經濟上的井田制的崩潰，再加上當時鐵器的出現，所以廣泛推廣鐵器的使用，以及對牛耕的看重，如此讓經濟得到快速發展，在這樣的基礎上，讓這些有志之士有條件去專研學術。
二、階級變化在最初，階級矛盾是很大的，同時，階級隔閡嚴重，但是春秋戰國時期的社會局勢打破了階級觀念，於是「士」階層崛起，各個諸侯國的領導者放得下身段，對這些「士」進行禮遇，而士們為了讓自己能夠得到重用，於是紛紛表達自己治國之道，希望能夠被統治者。
三、思想和學術自由春秋戰國時期對知識的學習不再是侷限在官府之中，而是允許私學的興辦，這就給平民的孩子提供了上學的條件，於是就產生了一批知識淵博的文士，這為學術發展提供了重要基礎。另外，更主要的就是學術自由，由於政治權勢相對獨立，所以各個學術團體可以根據自己的所處的社會集團進行的利益出發，並且為了得到認可不僅著書，還談論自由。由於各個國家對人才的爭奪，所以這些文人有很大的來去自由。
春秋戰國時期為什麼會出現諸子百家爭鳴的局面？
12樓：帳號已登出
1）經濟：春秋戰國時期，鐵器的使用和牛耕的推廣，標誌著社會生產力的顯著提高。我國的封建經濟得到了進一步發展，尤其北方成就更為突出。
生產力的飛躍引起了生產關係的革命。春秋戰國時期， 井田制（公田）逐漸被封建土地私有制所取代，並最終通過各國變法確立了下來。
2）政治：春秋戰國時期，諸侯爭霸戰爭破壞了奴隸制的舊秩序，給人民帶來了災難和痛苦。但戰爭的結果加快了統一程序，促進了民族融合，也加快了變革的步伐。
隨著新興地主階級力量的壯大，他們在各諸侯國先後開展了變法運動，新的封建制度終於建立起來。變法最徹底的秦國，成為各諸侯國中實力最強者，後來發展成統一的核心力量。
3）文化上：文化是一定時期的政治、經濟的反映。春秋戰國時期，經濟的發展，推動了科學技術的進步；社會的變革，促成了思想的空前活躍和文學藝術的繁榮。
小結：春秋戰國時期，舊制度、舊統治秩序被破壞，新制度、新統治秩序在確立，新的階級力量在壯大。隱藏在這一過程中並構成這一社會變革的根源則是以鐵器為特徵的生產力的革命。
生產力的發展最終導致各國的變革運動和封建制度的確立，也導致思想文化的繁榮。所以，儘管春秋戰國時期戰亂頻繁，但對歷史的發展來說進步的。
春秋戰國時代百家爭鳴局面為什麼後面的朝代很難出現了
春秋戰國時期出現百家爭鳴的原因如下 1 生產力的發展引起的生產關係的變革 春秋戰國時期，鐵器的使用和牛耕的推廣使得生產力的飛速發展促進了商業繁榮和城鎮興盛，傳統的禮法秩序受到猛烈衝擊。生產力的飛躍引起了生產關係的革命，井田制 公田 逐漸被封建土地私有制所取代 2 經濟變革帶來的階層的變化。春秋戰國之...
春秋戰國時代是怎麼打仗的春秋戰國時代是怎麼打仗的，這些規矩太有意思了
春秋時期的戰役需要先下戰書，約好時刻地址，而且戰書的用詞謙善恭順。兩邊都會優待敵軍使者，要舉行宴會迎候，宴會上一定有奏樂和賦詩，使者作為客人也會答謝。春秋戰國時期，舊制度 舊統治秩序被破壞，新制度 新統治秩序在確立，新的階級力量在壯大。隱藏在這一過程中並構成這一社會變革的根源則是以鐵器為特徵的生產力...
諸子百家是哪幾家在什麼朝代，先秦諸子百家有哪幾家
諸子指中國先秦時期孔子 老子 莊子 墨子 孟子 荀子 等等學術思想的代表人物 百家指儒家 道家 墨家 名家 法家 等學術流派。諸子百家是後世對先秦學術思想人物和派別的總稱。春秋後期已出現頗有社會影響的儒家 道家 陰陽家 法家 墨家等不同學派，而至戰國中期，許多學派紛呈，眾多學說豐富多彩，為中國文化發...