1樓：
弘揚五四精神。
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節裡，我們迎來了「五四」運動八十五周年。
彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月裡，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的「五四」愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了乙個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，「五四」火炬已經光榮地傳到我們手中。
我們生活在乙個靚麗的季節，乙個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢於拼搏，誌比雲天。
中學時代，是我們人生中的乙個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自於風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。
2樓：
五四」運動雖然已經成為歷史，但是「五四」精神卻激勵了一代又一代的有志青年。
中國青年從來就有敢為天下先的傳統，「五四」運動倡導的民主，科學精神就是一種創新精神，「五四」運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極，最有生氣，最少保守思想，最富創新精神的力量。
創新精神既是中國青年的光榮傳統，又是時代的要求，尤其是21世紀對青年一代的要求當今世界科技進步日新月異，知識經濟迅速興起，國際競爭日趨激烈，我國要在未來國際競爭中佔據戰略上的主動地位，全面實現現代化建設的巨集偉藍圖，實現中華民族的偉大復興，就必須提高知識創新和技術創新能力。青年是國家的未來，創新的希望在青年，只有提高青年的創新能力，才能提高國家的創新能力，形成國家的創新體系。
發揚創新精神，就要用現代化科學文化知識武裝自己。創新不是在沙上建塔，也不僅僅是標新立異而是在繼承前人的基礎上有所創造，有所前進，繼承是創新的基礎，學習是創新的源頭，在知識經濟時代，學習已成為人生第一要義，要取得工作的權力靠學習，作出成績靠學習，只有不斷學習，才能跟隨上時代步伐而不是被時代拋棄，創新意味著走在時代前列就更要加強學習，青年時期是學習的**時期，要珍惜寶貴年華，如飢似渴地學習科學文化知識，為創新、創業奠定堅實基礎，開啟廣闊空間，提供永不枯竭的資源。
承五四精神 揚青春風採 作文
3樓：網友
五月令人嚮往，值得讚美。上世紀之初，2023年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞台，掀起了偉大的五四愛國主義運動。91個春秋過去了，以愛國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵中國青年去爭取實現祖國繁榮富強、民族偉大復興。
五四精神是熱血青年們自發並逐漸凝成的一種神聖的精神追求，其血脈世代相承，昇華為愛國主義的一種體現，在不同的歷史環境中，其主旨各不相同。五四時期，愛國主義集中表現為救亡圖存；新中國建立后，表現為報效國家的拳拳之心；撥亂反正時期，表現為對真理的追求、對國家未來命運的關切。
我們應當認識到，當代愛國主義是一種比其他任何時候都更強烈的期望國家富強、民族復興的願望。在新的歷史時期，這種愛國主義應該體現出理性的思維、開放的心態和發展的眼光。如果發揮充分得當，她將重塑我們的民族精神，成為振興中華的強大動力。
而且，像過去任何重大歷史時期一樣，青年群體必將在其中扮演積極而具有建設性的角色。
當代愛國主義本身也是一種思考，一種基於國家、民族和個人現狀與未來的思考。青年，作為愛國主義思潮和行為的主力軍，我們有必要關注這樣乙個問題：是什麼原因造成這個群體10年間一種顯而易見的轉變——從熱衷模仿西方文化，到愛國主義成為廣泛的情感共鳴？
第乙個答案是我們發展了，以及發展中由於各種衝突而產生的反思。基於和平、發展和開放的現實，探索民族精神和民族性格的新內容，乃是我們民族未來的立身之本，也是我們當前無法推辭的責任和義務。正是此時，青年由於其敏感和活躍，開始自發地以愛國主義的形式進行探索和嘗試。
對於當代愛國主義的實質內涵，我們還需要思索。如：在面對別國敵對行為時，是否抱著不分析不鑒別的橫掃一切的偏激態度？
對於被侵略的歷史記憶，我們應當怎樣既以史為鑑，又面向未來？我們在表達個人情緒時，是否負責任地考慮到國家大局和民族利益？在手段與目標之間，是否應該遵守合理合法的表達方式？
愛國主義作為一種精神追求，除了情感表達，又將如何具體地落實到我們的學習和工作中？所有的這一切都需要我們思考並尋求答案。 青年，自五四運動以來，他們一直以自己的敏銳和熱血青春推動歷史進步。
同時，青年也與這種進步一道成長，肩負起對於這個國家的歷史責任，塑造起具有時代光芒的民族精神。相信，贏得過巨大光榮的中國青年，必將在新的歷史時期，贏得更大的光榮。
以五四精神傳薪火,激揚青春獻髮行為主題寫演講稿
4樓：諸葛亮乙個
「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」，用這句詩來形容疫回情面前逆流而上的答。
逆行者」們再合適不過了。他們不畏艱險，毅然決然奔赴抗疫情最前線，他們是疫情防控中最美的「逆行者」!
旌幡已動，英雄出征。在此次疫情防控戰中，社群工作人員讓我們眼前一亮，看到了希望。他們衝鋒在前，捨棄了原有的假期，放棄了陪伴家人，齊心協力保護人民大眾的安全。
他們每天都幫助社群居民們倒垃圾、買菜，給與了居民們心理上最大的安慰。無論何時來服務，他們始終笑臉相迎，從不抱怨。他們對社群居民的幫助，所做的一切，無疑是雪中送炭。
他們是最美的「逆行者」!
我真想說一聲謝謝。
五四精神傳薪水，激昂青春獻祖國
5樓：網友
我是五十中學子，我是中國少年，今天，我以五四的名義宣誓：我志願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導， 遵守團的章程，執行團的決議……」5月4日，220名學生振聾發聵的青春宣誓在安徽省博物館廣場的上空迴盪。
在「五四」青年節來臨之際，合肥五十中（新區）黨支部、團委組織220名團員內前往愛國主義教育基地安徽省博物館，開展慶「五四」中學生入團宣誓活動。 活動現場，團員們迎著團旗，昂首挺胸，舉起右拳，宣讀入團誓言，回顧先輩們的奮鬥歷程，時刻不忘時代賦予他們的責任和使命，傳承「五四」精神。
簡短、莊重、熱烈的宣誓儀式，使每位團員經歷了一次心靈的洗禮、一次嚴肅而莊重的愛國主義教育，五四精神激勵著每一位學子，讓大家銘記歷史，接受教育，培育愛國愛校情懷，做優秀中國少年，激揚青春獻祖國！
五四精神是什麼 我們應該怎樣發揚五四精神答的給分
什麼是五四精神呢？有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想 不斷創新，有的認為是理性精神 個性解放，有的認為是勇於探索 追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯絡在一起的。愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是...
作文永恆的五四精精神，作文永恆的五四精精神300字
關於五四青年節作文 有感 五四 e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333361316666 出處 作文 許多革命先輩，他們在敵人面前不屈不撓的精神值得我們學習，他們用生命換來了我們幸福而和平的今天，方誌敏就是其中一個。方誌敏 一個耳熟能詳的中國共產黨員。由於叛徒...
請問 五 四精神到底是什麼？
五四精神的核心內容為 愛國 進步 民主 科學 我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前仆後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。什麼是五四精神呢？有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想 不斷創新，有的認為是理性精神 個性解放，有的認為是勇於探索 追求真理，有的認為是破...