有必要培養小孩學習程式設計嗎?

2023-09-24 10:09:05 字數 5224 閱讀 1570

1樓:肚子容量

這個問題和孩子「真有必要要學奧數嗎?」是一樣的,這要根據孩子的具體情況做出選擇,如果有這方面的興趣,那麼,可以參加培訓,發展孩子的興趣和特長。如果孩子沒有這方面的興趣,讓孩子參加相關培訓,只會增加孩子的負擔,這並不利於孩子興趣發展。

每個孩子是有不同的個性、特點的。在國外,奧數已經存在幾十年,但選擇參加奧數培訓的只有5~10%對數學有興趣的學生,其他的對數學沒有興趣的學生則不選擇,這是很正常的。可在我國,不管有沒有對數學的興趣,都選擇奧數,這對沒有興趣的學生,和有興趣的學生都會產生負面影響,沒有興趣的學生,只會感受到更大的學習數學的壓力,而有興趣的學生,也不是發展興趣,學奧數的目的為獲獎、參加自主招生等等。

學程式設計也是如此。在網際網絡和人工智慧時代,程式設計變得很「熱門」,於是,培訓機構推出各類「程式設計班」,包括幼兒「程式設計」班。對此,家長必須理性,不能盲目攀比,要結合孩子的實際情況選擇,主要目的應是發展孩子的興趣,而不是追求功利的目標,諸如增加幼公升小、小公升初的競爭砝碼等。

可能有的家長說,孩子有什麼興趣,只要嘗試過才知道,其實,認識、了解孩子的個性、興趣,並不是特別難的事,孩子對什麼感興趣,家長在平時的生活完全可以觀察,關鍵是有的家長不相信孩子在這方面沒有興趣,總覺得只要提出更高要求,讓其上培訓班,就可能培養這方面的興趣。

不是所有孩子都適合學習程式設計,這種創造力和想象力不是每個孩子都有的,有興趣的孩子搞起來會特別輕鬆,沒興趣的孩子是無法學好程式設計的。

如果您的孩子真對程式設計感興趣,我覺得您應該鼓勵孩子去學習程式設計,對將來的就業都是非常有益的事情,設計出一套有積極價值的程式可能對自己有豐厚的收益,對社會也有很大的貢獻意義。

個性化教育、因材施教,才能讓孩子得到更好的發展。

2樓:佐佐佑佑

個人覺得有必要培養小孩學習程式設計,不過這也要看小孩是否對程式設計感興趣,如果他感興趣的話學習起來會特別快,可以提高他的邏輯思維能力,培養他的專注力,他的思維更靈敏,以後學東西會更快,而且學習程式設計之後,以後他學數學那些空間思維也比較好。

3樓:盛通教育

現在是人工智慧的發展時代,很多的家長開始想要孩子去了解和認識人工智慧,所以少兒程式設計成為了很多的 家長想要給孩子學的課。少兒程式設計的學習能夠讓孩子的邏輯思維能力、創新力和專注力等都有乙個好的提公升。

4樓:如夢恍恍惚惚

如果你有足夠錢的話,讓孩子學一下程式設計還是比較好的,因為它可以鍛鍊孩子的邏輯思維性。如果沒有額外的錢那也不必強求自己,因為你想現在的一些成功人士以前**學過程式設計啊?

5樓:網友

主要看自己的小孩子有沒有學習程式設計的興趣,如果家裡面的孩子對於這一方面並不感興趣的話,那麼就不要強迫孩子學了,畢竟這是非常複雜的東西。

想讓孩子學習程式設計,真的有必要嗎?

6樓:曾經的付出和相遇

如果孩子自己想要學程式設計的話,那讓孩子學程式設計就是有必要的,可是如果小孩子非常牴觸的話,就不要讓孩子學程式設計了。因為學習這個東西都要看孩子個人的想法,如果小孩子本人願意學習,那麼對於孩子而言這就是非常好的選擇。所以在這個時候支援孩子學程式設計很有必要,因為這不僅僅是在幫助孩子找到孩子的興趣愛好,而且能夠讓孩子的能力有所提公升。

如果在教育孩子的時候總是一味地幫助孩子解決問題,或者是幫助孩子作出選擇的話,那麼很有可能就會導致孩子在這個時候出現噪音的問題。所以作為家長一定要記住,不要總是強行的要求自己的孩子學程式設計,也不要總是認為自己的孩子在這個過程當中會出現相應的問題。爸爸媽媽在教育孩子的時候要尊重孩子的意願,不要總是自以為是地幫助孩子做決定,這些對於孩子而言都有著很大的傷害。

家長在教育孩子的時候應該盡可能的選擇用正確的方式來給自己的孩子做好引導,要用正確的方式來引導著小孩子變得更好一些,這些都是對於孩子的幫助,而且也能夠讓小孩子變得更優秀。所以說家長一定要記住,不要總是強迫自己的孩子,要在孩子的意願之上去幫助孩子做出更好的決定,這才是最有必要的行為方式。

7樓:隨遇而安

沒必要,可以讓孩子自己選,而且父母喜歡的孩子不一定喜歡,應該尊重孩子們的想法,不要事事自己都為他們決定。

8樓:巨蟹阿斯頓

是沒有必要的,孩子不喜歡這方面的話,就不要強迫讓孩子學習,這樣也不利於他的成長。

9樓:天空鳥翱翔

我覺得沒有必要,因為孩子不學這個東西,他也可以照樣活。

有必要讓孩子學習少兒程式設計嗎

10樓:魔扣少兒程式設計

2023年7月,中國***發布《新一代人工智慧發展規劃》提出在中小學階段推廣程式設計,人工智慧上公升為國家發展戰略。2023年1月,教育部公布高中新課標,程式設計、計算思維成必修內容。目前,有超過24個國家,包括日本,南韓,以及歐洲多個國家,已經將程式設計教育納入課程大綱或者教學場景。

未來程式設計將普及到義務教育,變成剛需學科,少兒程式設計教育勢在必行。

其次,由於孩子對語言能力掌握的不足,少兒程式設計更多的是培養孩子的思維,比如邏輯思維、創造力、框架布局能力等等,這些能力對於孩子今後其他學科的學習,生活中的作息安排、乃至工作後的職業生涯規劃都大有裨益,即使孩子以後不參與計算機方面的工作,這些能力的培養也是十分必要的。

所以,無論是從未來發展趨勢,還是對孩子今後個人的發展來看,學習少兒程式設計都是很有必要的。

11樓:半糖去冰打包

現在流行的話是「不學程式設計就落後了。」而這句話的二十年前版本是「不學英語就落後了。」

回過頭來看看,學好英語有好處嗎?當然有好處了。但是是不是所有孩子都學好英語了呢?

同理可推得程式設計對孩子的影響。

其實最主要的還是孩子是不是對它感興趣(程式設計/英語)。不感興趣的就是趕鴨子上架。

如果家長確實希望孩子學好程式設計、對程式設計感興趣的,也不妨讓孩子試試機械人程式設計,對孩子的吸引力可能大一些。不過切記選取有資質的培訓機構,這條原則放之四海而皆準。

話說回來,著眼點還是興趣二字。沒興趣別強按頭,學得好難上加難。至於對以後多重要及為此努力,十個孩子裡有半個能認真當回事就不錯了。學習可是需要耐力的事。

12樓:雲心教育

少兒程式設計的火熱就是人工智慧發展所帶來的。因為程式設計是人工智慧的基礎。好比學英語幫孩子連線世界,學程式設計其實是幫助孩子連線未來,學程式設計乙個最基本的目的是讓孩子能夠適應社會的需要。

程式設計能夠幫助孩子提公升邏輯思考和解決問題的能力;程式設計可以幫助公升學;程式設計能可以親子共同完成,特別是父親。

程式設計其實就是為孩子提供了另一種思維模型,當孩子專注力不足,遇到困難容易放棄,無法堅持時,程式設計就要求孩子不斷去創造,錯一步都不行,當一旦成功,孩子就能從中感到成就。

浙江省已經於2023年將以程式設計為核心的資訊科技學納入了高考體系。現在的小學生未來高考的時候,程式設計一定是選擇之一。

另外,青少年資訊學奧林匹克競賽受到越來越多高校招生的青睞,在清華、北大等高校自主招生的條件裡,最大的比重就是科技和創新能力,所以程式設計在將來孩子公升學當中,起到作用,甚至有可能被重點學校破格錄取。

少兒程式設計的學習,無論是從孩子思維能力、動手能力、專注能力的鍛鍊,還是未來的發展,都是非常有幫助的,所以,不妨讓孩子先體驗體驗,自己開發小遊戲的樂趣,或許能幫助孩子開啟乙個新的有趣的世界。

13樓:蘭賏

說句實在話,沒一點必要。小孩連基本邏輯都不全,怎麼程式設計?所謂的少兒程式設計就是搭積木,簡直就是對程式設計的侮辱,做個東西讓家長看看挺好的,其實沒一點難度,畢竟是教小孩子,大家都是過來人,小時候自己邏輯咋樣都清楚。

真要搞程式設計還是要會程式設計的帶著入門,學個基本語法,然後網上自學。少兒程式設計說難聽的就是騙錢的。真正對思考問題什麼的有幫助的是學習演算法,建議初中或者高中開始接觸,不然基本就是浪費時間。

況且演算法學習不需要花錢。有那時間和錢還是上藝術班比較好。要是真準備往就業處學,找個應聘的,看看上面要求什麼,按要求學就可以了。

學技術都是這樣,哪有什麼老師一直帶你,都靠自學。自學不了,遲早淘汰,大齡程式設計師一部分就是因為自學能力跟不上了。

14樓:什錦小智囊

程式設計是解決問題。

程式設計需要培養的是一種思維,其目的不在於結果,更注重的是培養孩子的思維過程。實際上程式設計是培養學生如何去解決問題,讓孩子的思維活躍起來。在程式設計的過程中如何發現問題,然後經過思考改程序序並且解決,進一步優化程式。

程式設計是一種技能。

程式設計的意義,也是技術的本身。對於程式設計,不僅需要通過自身的努力專研編碼效率和質量。

程式設計不是想遊泳或騎自行車般的習得性技能,習得性技能一旦學會就不會忘掉。程式設計的技能需要持續性的練習,否則技能會退化。

程式設計是一種成長。

在學習程式設計的過程中,孩子也在不斷成長,課程學習中,好玩有趣的專案會牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中,可以有效的提公升孩子們注意力、專注力、自信心、推理能力等各方面的能力,不斷的去擊破面臨的各類問題。

在這個網際網絡時代,更多的資訊科技正在發展,這是乙個大時代, 越來越多的行業工作離不開程式設計。中小學生現在學好程式設計,能使自己擁有意向重要的謀生技能。其次,學習程式設計可以培養孩子思考問題的能力,邏輯思維、抽象思維和計算思維都可以在學習程式設計的過程中的到鍛鍊。

再次,國內很多學生都是到了大學才開始接觸程式設計,與那種從初中開始接觸打下基礎的孩子,當大學開始接觸程式設計與從小開始接觸程式設計相比,除非個別有天賦的學生,否則也很難去齊平學習程式設計的水平。因此,在小學階段就應該開始接觸程式設計課。

15樓:花柒顏的花

學習少兒程式設計是很有必要的,可以幫助孩子們提高各方面的能力,可以鍛鍊孩子的動手動腦能力,提高孩子的邏輯思維,解決問題的能力和受挫折能力等,對孩子的發展是非常有好處的。也要根據孩子的興趣。

16樓:不要擋著我加油

可以學習,但不是必須的。少兒程式設計需要根據孩子的年齡、學習情況、接受程度來綜合判斷的。資訊化跟人工智慧時代,學習程式設計,它是一項技能,它是時代所需要的。

學少兒程式設計,能夠提公升孩子邏輯思維、動手操作等綜合能力,還能幫孩子糾正拖延、粗心的習慣,提高孩子的專注力,讓孩子的學習更認真、更主動。翼橙程式設計不單是教孩子一項技能,也是幫孩子養成好的習慣。

孩子要不要學程式設計?

17樓:陝西新華電腦學校

1、有利於培養學生的綜合學習能力。

在機械人教學課程中,課堂以學生為中心、教師輔助指導,學生必須自己去學習知識構建知識體系,提出自己的解決方案。因此,在工程機械人的學習中能有效培養學生實踐及創新思維能力。

2、有效激發學習興趣、主動學習。

學習興趣是學生是否能學好的重要因素。比賽形式的機械人教學,能大大激髮學生學習的興趣,鍛鍊學生的意志力。

3、培養學生的團隊協作能力。

在競賽類的教學活動中,團隊協同作戰必不可少,這種在實踐鍛鍊中提高自身團隊協作能力的學習模式,其效果遠比常規灌輸式教學要好。

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