1樓：大食花
玩具，總是別人的好
玩具，總是別人的好！」對很多孩子來說，這是乙個常態。
孩子們的認知能力有限，看到別人手裡拿有玩具，肯定會覺得又新鮮又好玩，從而忍不住想要自己擁有。只不過因為實在太喜歡了，所以行為上表現得有些過激而已。
孩子想要別人的東西，從心理來看，孩子是好奇，希望和對方聯結等；孩子想要但被拒絕，可能會有些挫敗，沮喪，傷心，生氣等情緒，甚至會哭起來，堅持要！尤其是當他沒辦法輕易得到時，這種好奇心往往會變得更加強烈！
如何解開孩子的心結？
重點之轉移孩子的注意力。
當他想要別人玩具時，我們首先會建議孩子換玩具，鼓勵他拿自己的玩具去和小朋友換，小孩子嘛別人的玩具都是好的，都喜歡玩別人玩具。
還有一種情況就是對方小朋友不肯換，有的小朋友保護欲非常強，他不玩別人的也不讓別人玩他的，這個時候孩子沒有解決的方法孩子肯定要起糾葛，那麼我們會轉移寶貝的注意力，帶動孩子創造出新的他感興趣的玩具或者遊戲，這樣孩子就把要玩別人的玩具這個事情忽略了。
事後在告訴孩子，別人的玩具別人是有權利不讓你玩的，也有權利不跟你換，想玩要自己動腦經想辦法經得別人的同意後你才可以玩，別人不同意你不可以耍賴，因為你的辦法還是不夠好，可以再想辦法。但是我們自己呢要學會分享，好東西要一起玩或吃，這樣才能交更多的朋友，讓自己更快樂。
小的孩子都能感覺到什麼是尊重，什麼是惡意。所以如果一開始就不尊重別人，就企圖以搶的方式去獲取別人的東西，那麼只會讓別人產生反感。相反，如果我們從一開始就懂得尊重別人的意見，反而會更快的拉近彼此的距離。
當孩子們一起玩了一會兒之後，漸漸的就消除了擔心別人會損壞自己東西或者別人會把自己東西佔為己有的想法，這個時候就可以提出：「可以把你的某某東西借我玩一下嗎？」
鼓勵孩子嘗試解決問題，比如，讓孩子詢問同伴願不願意把玩具借給他玩，或用自己的玩具與小朋友交換著玩。
當孩子做出正確的行為時，一定要及時表揚和獎勵，以強化他的正確行為。
當場面失控，或家長感覺束手無策時，不妨暫時先將孩子帶離現場，讓他冷靜下來。
2樓：娛樂眾生相
要跟孩子說這是別人的東西，如果別人不給就不能硬要，要學會取捨。
3樓：你不要在我旁邊
告訴孩子這是別人的東西，不可以隨便去要，要別人的東西是不對的。如果孩子執意想要，可以帶孩子離開這個環境，讓孩子冷靜下來再和孩子溝通。
4樓：小魚魚魚兒
如果是小玩具或小零食，可以告訴孩子，父母可以給你買，如果不能遷就孩子的情況，告訴孩子世界上美好的東西有很多，我們不能一一擁有，而別人的東西，歸屬權是別人的，也不可以隨意要。
孩子想要別人的東西，對方不給他就會開始吵鬧，這該如何教育引導？
5樓：**實戰選手
當孩子出現了這樣的行為時，你應該要通過以下幾種方式來對他進行教育引導。首先你應該要口頭上對他進行教育，要告訴他這樣做是不對的，通過這樣的乙個方式來給予他乙個負面反饋。然後你還需要把正確的方式教育給他，比如說讓他請求別人借給他玩一下。
通過了這兩步的教導之後，如果他還是執迷不悟的話，那麼你就應該要對他作出懲罰，給予他乙個負面的反饋。
口頭教育
首先就需要用講道理的方式去勸誡自己的孩子，去教育自己的孩子。當你哪一天看到他在搶別人東西時，你就要上去立馬制止，並且直接告訴他這是乙個錯誤的行為。然後你可以讓他站在對方的角度上去想，如果他要搶你的玩具，你會是乙個怎麼樣的感覺呢？
通過這樣的口頭教育，絕大部分的小朋友都會意識到自己的錯誤，然後就會開始有所改正。<>
正確方式
然後你還需要教育他，如果你想要得到一樣東西，正確的方式應該是怎麼樣的。比如說你應該教育他，你想要得到這個小朋友的東西，你可以通過借或者是購買的方式。主要就是要教他借的方式，告訴他應該要講怎麼樣的話才能夠借到對方手中的玩具。
如果借不到也不應該要大吵大鬧，而是要想其他的辦法。到了商場之類的地方，你就要教育他可以花錢來購買自己喜歡的東西，偷的行為也是完全不可取的。<>
做出懲罰
如果在你給他正確的示範之後，他仍然沒有任何改變的話，那你還可以對他作出懲罰。比如說，當他出現了這樣的行為之後，你就和你做一些讓他覺得不舒服的事情。可以是沒收他的玩具，可以是不給他零食吃。
通過懲罰他就會意識到自己不能這麼做，一做就會受到負面反饋。<>
6樓：行行娛樂**家
有的孩子很乖巧，有的孩子很野蠻，這都是取決於家長的教育和引導。孩子想要別人的東西，對方不給他就會開始吵鬧，這該如何教育引導？
第乙個，努力安撫孩子的情緒，講道理，對孩子進行正確的引導。
並不是孩子哭就是有理，而很多家長孩子一哭就會變得無厘頭，手足無措。孩子想要別人的東西，而在與對方商量無果，不給他就開始吵鬧，這時候父母應當保持冷靜，及時的穩住孩子的情緒，努力安撫讓他逐漸恢復平靜。然後再進行正確的引導，教育孩子不經過他人同意，是不能隨意哭鬧，也不能拿他人的東西。
同時，要與孩子講道理，不是哭鬧就能夠得到想要的東西，而是做乙個乖孩子，可以考慮給他購買相同的東西作為獎勵。如果孩子在小的時候沒有正確引導，那麼長大以後可想而知是會多麼的無理取鬧。
第二個，不能過度的溺愛孩子，孩子吵鬧就滿足他的任何要求，這樣只會助長他的脾氣，不利於孩子身心健康成長。
現在很多的父母非常的溺愛孩子，孩子變得無法無天，就是人們口中的熊孩子。得不到他人的東西，就大哭大鬧，這樣是非常不理智的。當孩子撒潑耍賴的時候，家長一定要嚴厲的制止，不能過度的捏孩子，他吵鬧需要什麼就給她滿足什麼，這樣只會助長他的脾氣，因為他知道只要自己哭鬧就會得到想要的東西。
愛孩子也要有乙個度，不能夠過於溺愛，這樣只會助長孩子的不好脾氣，不利於她身心健康的成長。
孩子的心性是需要正確的培養和引導的，如果一味的縱容，一味的溺愛，只會讓孩子變得無法無天。所以對待孩子一定從小正確教育，培養她正確的三觀，讓孩子成為懂事，受人喜歡的孩子。
7樓：網友
應該跟孩子耐心的溝通，可以通過遊戲互動的方式，讓孩子明白這種吵鬧的行為是非常不好的，會讓別的小朋友不喜歡你，從而有效建立孩子的正確人生觀。
8樓：情感導師素顏
首先一定要告訴孩子，不是自己的東西，一定要經過別人的同意才可以去拿，這種行為才是尊重對方，同時也尊重自己的行為。
9樓：小小女生的生活
我覺得這個時候我們做家長的一定要有足夠的耐心去教育孩子，尤其是要把孩子往正確的方向去引導。
孩子想要別人的東西，對方不給，他就會開始吵鬧，該怎麼辦？
10樓：霓虹說教育
父母需要儘可能讓孩子知道自己和他人的界限，如果不是自己的東西，孩子沒有理由去據為己有。
在教育孩子的過程當中，當小朋友喜歡乙個玩具的時候，小朋友可以嘗試和別的小朋友交換玩具，同時也可以選擇分享自己的玩具，但不能主動去搶別人的玩具。小朋友對玩具產生興趣非常正常，但小朋友需要通過正確的方式和他人溝通，一定要和身邊的人建立良好的關係。
一、父母需要讓孩子知道自己和他人的界限。
有些孩子可能分不清自己和他人的界限，當看到乙個喜歡的事物時，小孩子會認為只要自己想要，自己就可以獲得。對於父母來說，父母需要讓孩子明白什麼東西屬於自己，什麼東西屬於他人。小櫻猛孩子可以選擇主動分享自己的東西，但不能主動搶奪別人的東西。
二、父母需要儘可能穩定情緒。
當孩子開始吵鬧的時候，有些父母可能會急不可耐，也有些父母會通過各種方式來轉移孩子的注意力。從某種程度上來說，父母需要讓孩子認識到問題，同時幫助孩子解決問題，而不是通過其他方式來逃避問題。父母需要儘可能穩住自己的情緒，並且把這種情緒傳達給孩子。
三、父母可以告訴孩子主動分享。
當孩子想要別人的東西時，孩子可以通過主動分享的方式來換得對方的好感。在徵求了對方的同意之後，孩子才可以去主動玩別搜吵人的玩具。父母需要讓孩子知道每項事物都會有自己的所有權，如果這個事物本身就不屬於自己，自己沒有權利去使用相關物品。
在發世頌侍生這種問題的時候，父母千萬不要因此而大驚小怪，同時也需要給孩子灌輸物品所有權的概念。<>
11樓：愛仕達各色
告訴孩子這些東西是笑拍屬於別人的巨集公升緩，如果真的想要玩的話，可以蔽模和別人去商量一下，而且也需要耐心和別人去訴說，還可以和小朋友換著玩玩具。
12樓：撲苒悠水身
正確的引導孩子，不要經常性地滿足孩子，教會孩子正確地發洩情緒，教會孩子正確的表達思想，
13樓：吳鑫學姐
可以直接不管孩子，這樣就可以讓孩子認識到自己的行為是錯誤的，就可以改變孩子的想法和行為。
孩子想要別人的東西，對方不給，他就會開始吵鬧，這時候該如何引導？
14樓：網慢哎
當孩子在想要別人的東西時，對方不給孩子，孩子就會出現吵鬧的現象。家長要在安慰孩子的時候，一定要讓孩子理解這世上的東西，並非只要孩子想要，別人就一定會給孩子的。另外要讓孩子理解這其中的原因，對於有一些家長在教育孩子的時候，看到孩子想要別人的東西，就會直接從別人的手上搶過來，如果家長在孩子的面前都表現得比較強勢霸道，那麼以後培養出來的孩子也會是乙個強勢霸道的人。
當家長在帶著孩子一起玩耍的時候，發現孩子看到別人手上拿的玩具非常喜歡時，在和對方商量，而對方又不肯給的情況時，孩子就會出現明顯的哭鬧聲音，家長在看到孩子哭鬧的時候也會顯得非常的無奈，還會直接在孩子的耳旁開導孩子，告知孩子日後去逛超市的時候，一定會給孩子買這樣的玩具，而當孩子在聽到這樣話語後就直接止住了哭鬧，家長這樣的做法顯然是不正確的。
而當孩子在出現哭鬧的情緒時，家長一定要先讓孩子止住哭鬧，不能總是頻繁的折騰，要讓孩子認識到並不是自己喜歡的東西都能夠得到，首先孩子要能做到不哭不鬧，家長才可以適當的考慮獎勵孩子給孩子買玩具，但不能總是按照孩子的想法，滿足孩子的任何要求，當孩子小的時候要的只是玩具，但是等到孩子長大以後，無理取鬧的要求會變得越來越多。
對於如今的家長在教育孩子的時候都會存在著寵溺孩子的現象，尤其是在看到別人手上有的玩具，也一定要給自己的孩子買，因為家長之間都會有明顯的攀比心理，所以會直接影響到孩子的身上，而家長在教育孩子時，要讓孩子意識到別人身上有的東西，並不一定自己家裡邊也要有，要通過孩子自身的努力獲取到才是最合適的。
15樓：灰灰慧闖天涯
你要告訴孩子那是別人的東西，我們是不能要的，我們只可以選擇自己的東西，只可以支配自己的東西。
16樓：春季的風啊
告訴孩子這個東西不屬於你，無論你再怎麼鬧，這個東西也不會給你的，告訴孩子這樣做不好。
我的東西暫時放在別人家現在對方不給怎麼辦
你好！直接去討要，要是不給可以報警的。因為是你的合法財產！對於這種人不需要給他面子，也別動手什麼的。直接報警解決就可以了！寄放在他家的東西也是你的，報警和警察說清楚就可以。不過以後自己的東西要放好。可以報警，因為你是把東西寄存，不是贈予，所以要回去也合情合法，對方拒不歸還，肯定已違法，報警也是一種解...
如果自己的東西被別人偷偷拿了，對方還不承認，那自己能拿對方的相同東西嗎
儘量不要去做這樣的事情，不能因為別人犯了錯誤，自己就重複他自己的錯誤，一定要找到相關的證據才可以。如果自己的東西被別人偷偷拿了，對方不承認，拿自己能拿對方的相同東西嗎，肯定不行，不能拿，你說你的東西被別人拿了你要要有證據才能說，沒有證據證明那東西是你的，你最好不要說。自己的東西被別人偷了不能在拿對方...
如果別人借了你的東西，當你想要要回來時，怎樣開口？
我一般會選擇直接開口，因為沒有什麼不好意思的，東西是我的是我借給他的，真正不好意思的應該是他，我現在需要的應該很快的給我，加上我本來就不是那個拐彎抹角，如果跟我裝傻的話，我怕我會忍不住脾氣跟他發火，所以說我們直接開口要。你可以用一種委婉的語氣向他開口，可以提醒他你是不是見了我什麼東西沒有還我，如果你...