1樓：**扒皮小能手
對於大人來說上班是很痛苦的，下班就解脫了，而對於孩子來說，上學是壓力很大的事情，放學就會顯得特別的開心。因此孩子放學回到家以後，作為家長與他們的溝通方式就顯得格外的重要了，既然孩子已經放學了那麼我們最好還是不要與他們討論學習方面的問題，這樣會給孩子造成比較大的心理壓力。除了孩子主動地說起自己的學習情況，以及學習中所遇到的難題，這樣的話我們就需要去積極的幫孩子解決問題，或者是輔導功課一類的。
如果說孩子並沒有提到關於學習的話，我們可以更多的瞭解他在校園中的情況，比如說與同學相處的怎麼樣？有沒有結交到一些關係比較好的朋友，可以把他們帶到家中，然後一起寫作業，或者是一起玩耍。在與同學的相處過程中有沒有遇到什麼比較難解決的事情，比如說有沒有遭遇到校園暴力，或者是有沒有在學校中欺負別的同學。
在學校情況瞭解完以後我們就可以問一下他感覺老師怎麼樣，有沒有對哪乙個老師不滿意，或者是特別喜歡那個老師。
根據孩子透露出來的內容，我們可以選擇去找老師聊一下孩子的情況，為什麼會讓孩子產生這種想法。一天過去了，孩子在學校當中有沒有發生什麼有趣的事情可以和家長分享一下。放學了孩子也有了屬於自己的時間，家長可以去陪他做一些孩子喜歡做的事情，比如說一起看電視，然後根據電視中**的內容，再與孩子進行討論。
我們要讓孩子形成這種回到家之後主動去跟家長交流的習慣，千萬不能夠讓孩子一回家就看到父母坐在沙發上面玩手機，這樣會給孩子形成乙個很不好的引導。
會讓他們感覺手機特別的好玩，連父母都這麼愛玩手機，那麼自己也要玩，也許會讓他們小小年紀就染上手機癮。無論是什麼關係，溝通都是非常重要的，並且孩子到了青春期內心會比較敏感，也會產生各種各樣奇奇怪怪的想法，這個時候父母一定要多多關注孩子的內心情況。很有可能他們在學校當中遭遇了一些很煩心的事情，也沒有及時地與家長溝通，很容易釀成大禍，因此交流是必不可少的，要讓孩子感覺到父母在關心他們。
2樓：墨說古今
孩子放學回家，我們可以陪孩子聊聊學校裡一天發生的事情，不要只關注孩子學習，關注孩子心理健康更加重要。
3樓：閆小六說娛樂
孩子放學回家之後，應該和孩子聊一聊孩子一天當中發生的事情。
4樓：情感繁華老師
首先我們可以問一下孩子在學校裡有什麼開心的事情，不要盯著孩子的作業問個不停，要懂得尊重和理解孩子，不要讓孩子厭煩和你聊天。
孩子放學回家後，家長應該跟孩子溝通些什麼？
5樓：開髒群
現實中，孩子一回到家，很多家長就只知道詢問成績，如若孩子考得好，他還會開心的告訴你，如果孩子考得差，就有可能撒謊，或者為自己找其他理由，長此以往，孩子就會不願把內心的話給你講，進而產生牴觸情緒。
有的孩子放學回到家，家長半天或一天沒有見到孩子了，第一眼見到孩子，要很親切的招呼孩子「回來啦！」，小一點的孩子可以說「寶貝，回來啦！」也可以給孩子乙個擁抱，以示歡迎孩子的到來。
要給孩子感覺你今天心情是好的，狀態是好的，家裡的氣氛是溫暖的，孩子立馬就找到家的感覺。孩子一定很高興的回應家長。
還有很多家長，就是專挑孩子今天在班上差的表現說事，或者今天班主任又給家長告狀了。本來孩子才回家，剛要開口和家人交流，家長卻一句話把孩子拒之門外，他們感受到的，不是家長的關愛，而是一次次的埋怨和責備。
明智的家長，會天天想孩子喜歡的話題，孩子一回家，他們會從關心的角度出發，比如他們會問：「今天有開心的事跟媽媽說嗎？」「快來，媽媽給你準備了一樣禮物，」「回來啦，爸爸先給你講乙個故事，」「孩子，我覺得你的數學老師講課的方法很好，」「孩子，作業做好後，爸爸和你一起騎自行車，好嗎？
孩子，我覺得爸爸如果考這張試卷，也許還沒有你分數高，」「孩子，爸爸給你出了一道題，給我講講，好不好？」
總之，家長儘可能的讓孩子覺得，你是和他站在一起的，你沒有以大人的身份打壓他，而是平等的溝通交流，他就至少不會反感你，這就是走進孩子的基礎。
6樓：小楊問答
家長可以問問今天老師講了些什麼內容啊，有沒有有趣的事情啊，引導孩子說說學校的事情，學習中遇到的煩惱等。
7樓：王志剛剛剛
應該多和孩子說一些生活中的瑣碎事情，也應該去了解孩子在學校會發生一些什麼樣的事情，問一下孩子平時喜歡什麼樣的愛好。或者想學習點什麼興趣。
8樓：愛情來了擋不住
首先家長可以詢問一下孩子在學校的生活也可以問一下學在學校有沒有不開心，或者是孩子有沒有什麼不會的知識，孩子的作業有沒有寫完。
9樓：愛上我企鵝9啊
家長應該跟孩子溝通一些學校的事情，比如說在學校發生了什麼事情等等。
10樓：小新妹妹
可以問問他在學校開不開心呀，都做了些什麼事情呀，然後今天發生了什麼有趣的事情啊，都以引導為主，不要總是問他有沒有受欺負，有沒有打架呀？有沒有寫作業之類的？
當孩子放學時，父母該和孩子聊些什麼話題呢？
11樓：瞪我也不行
很多孩子在放學的時候，家長朋友們去接孩子放學的時候，都不知道該和孩子們聊些什麼話題才能夠引起孩子們的興趣，但是家長朋友們又很想知道孩子們在學校一天的情況如何，下面就跟著一起來看一下孩子放學後父母該和孩子聊哪些話題呢？<>
一、詢問孩子上學發生的事情。
在孩子放學的時候，家長朋友們去接孩子放學的路上就可以向孩子詢問，今天一天在學校發生的有趣的事情，這樣能夠讓孩子鍛鍊他的表達能力，同時也能夠讓家長朋友們知道孩子一天在學校都經歷了哪些事情，能夠讓家長朋友們放心，也能夠讓家長朋友們知道孩子在學校都出現了哪些趣事，同時詢問孩子在學校發生的有趣的事情，還能夠增強與孩子之間的關係，讓孩子覺得家長不僅僅只是家長，更是他們的最好的朋友。<>
二、詢問孩子今天老師上課講了什麼內容。
同時在放學的路上，家長朋友們也可以詢問孩子老師今天在課堂上都講了哪些內容，孩子學到了什麼知識，然後孩子在向家長朋友轉述的時候，他們能夠更加有印象的來記起，上課時老師講的問題，從而起到乙個加強記憶的效果，然後家長朋友們也能夠根據老師講的內容來舉一反三，這樣來鍛鍊孩子的思維能力能夠讓孩子更進一步的學習。<>
三、詢問孩子課後的作業需不需要家長朋友們的幫助。
在回家的路上也能夠詢問孩子今天的作業，需不需要家長的陪伴一起完成，這樣的話能夠給足孩子的自信心，如果自己的孩子在學校學習的不錯的話，他們會說不需要家長的陪伴，他們自己能夠完成，這樣也能夠鍛鍊孩子的自主能力，讓孩子更加的獨立起來，同時也給孩子增加了自信心，讓他們覺得他們是最棒的。
12樓：山西巨集盛星辰
可以聊孩子在學校遇到的有意思的事情，也可以問孩子在學校裡面有沒有好朋友，在孩子說話的時候，父母一定要學會聆聽，不要打斷孩子思維，然後一定要根據孩子的言行舉止做相關的反應。
13樓：金牛愛仕達
儘量和孩子聊一些學習的問題，也應該聊一些玩耍的問題，同時也應該注意孩子的心理活動，一定要好好的開導孩子，不要給孩子太大的壓力。
14樓：妨誑淳諏氯痔討
可以或許和孩子聊一些孩子喜歡的樂趣，孩子喜好的愛好也應該聊一些週末的孩子去**玩，可以或許站在孩子的角度上去思考孩子喜好的器材。
孩子放學回家後，家長應該跟孩子溝通哪些內容？
15樓：行樂先生
首先應該瞭解孩子此刻的心情，瞭解孩子一天發生了什麼，瞭解孩子有什麼有趣的事情，或者一些比較丟人痛苦的事情，安慰孩子，這樣才可以讓孩子和自己好好的溝通。
16樓：撒的謊
其實家長應該先等孩子把話說完再說自己的情況，而且每次要有足夠多的耐心，不要太緊張，也不要太著急，也不要和孩子發火。
17樓：網友
今日在學校裡是否尊師、愛同學了。有啥作業。今天在學校吃了啥午餐。是否專心聽課。是否聽懂老師講的知識。做了啥活動。
18樓：李佳楠那男
可以問他今天發生了什麼樣的事情，學習到了什麼樣的知識，討論一下朋友之間的互動，也講述一下自己今天遇到的有趣的事，講述一下家裡的一些事。
孩子放學回家，身為父母，應該怎麼和他交流？問孩子些什麼較合適？
19樓：蘭難談娛樂
第一，關心很重要。
應該先不問什麼！拉拉孩子的手，拍拍孩子的肩膀，蹲下來抱一抱，以示慰問，以示歡迎，以示爸爸媽媽是你的依靠。讓孩子感到輕鬆，讓孩子釋放一下緊張的情緒，緩解一下心中的壓力。
這是父母與孩子之間理性的教育與交流方式。至於問什麼，千萬不要一上來就詢問成績，可以從關心的角度出發，比如：
1、「今天有開心的事跟媽媽說嗎？」
2、「快來，媽媽給你準備了一樣禮物，」
3、「回來啦，爸爸先給你講乙個故事，」
4、「孩子，我覺得你的數學老師講課的方法很好，」
5、「孩子，作業做好後，爸爸和你一起騎自行車，好嗎？」
6、「孩子，我覺得爸爸如果考這張試卷，也許還沒有你分數高，」
7、「孩子，爸爸給你出了一道題，給我講講，好不好？」
第。
二、學會傾聽。
在表示關心和歡迎後，當然應該有些交流。我認為，交流應該先讓孩子說，說發生在班級、校園裡的各種事，只要孩子說，就很好。說就是一種釋放，說就是一種被尊重。
以孩子的話題為由頭，父母可以瞭解孩子在學校的學習、生活情況，包括是不是跟同學有矛盾，是不是存在校園欺凌等等，事不論大小，孩子覺得大才大，孩子關注的，才是父母應該關心的。
第。
三、以身示範。
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子第一任教師。無論父母在社會做什麼工作，父母的心態、狀態，父母的品質、言行，都是孩子面前最直接的『戲劇』，對孩子成長的影響極為關鍵。也許我們不是成功人士，幹不了大事業，但是我們做好人，做好事，也教育孩子學做好人，學做好事，這就足夠了。
第。
四、平等對待。
父母對孩子不能一味居高臨下，不能動不動就訓斥，好像大人自己多能似的，那對孩子成長是不利的。即使孩子在學校裡真出現問題，如學習成績持續下滑，同學之間打架欺凌，違反學校紀律，甚至師生髮生衝突等等。作為父母，也一定不要衝動，不問青紅皂白訓斥孩子，或者氣勢洶洶到學校吵鬧。
問題靠理性才能解決好，拳頭吵罵不利於問題解決。
第。
五、啟迪引領。
在與孩子的互動中，父母可以把自己關心的問題穿插其中，形成對話，並啟迪引領孩子說出你要了解的情況或問題。當然，有些問題還應該與輔導員和班主任溝通，或者與孩子同班同學及其家長交流。因為孩子的認知和表達不一定全面，也不一定準確。
20樓：小小胖崽聊教育
瞭解一下孩子在學校的狀況，問孩子在學校學習累不累，今天有沒有發生有趣的事情。
21樓：電子數碼小能手小菲
應該和他像朋友一樣交流。問一些在學校發生的高興的事情，有什麼解決不了的事情。他肯定會很樂意和你交流。
22樓：網友
別刻意的去追問，孩子想和你聊你再繼續問，別單單隻會問學習方面的，可以問起他的，比如有沒有發生什麼有趣的事呀，上下學路上有沒有遇到什麼等等，孩子放學回來也是想輕鬆放鬆的，別總是隻關心學習。
孩子放學回家不做作業，該怎麼辦，面對孩子放學回家後不願意寫作業，有什麼好辦法嗎？
這種情況建議家長和老師溝通，對孩子的作業進行重點檢查，發現他沒有完成或者抄別人的，就要嚴厲懲罰，比如罰站，多做值日，寫檢查等方式，先讓孩子其知道不完成作業的後果。另外也要了解孩子不想寫作業的原因，是單純的因為懶還是不會，家長要及時做好學業上的幫助指導，並且要讓孩子愛上學習，從內心覺得學習是一件有意義...
接孩子放學回家的心情
恩恩 接孩子上下學是一件很艱鉅的任務了把孩子平平安安的送去上學 也要平平安安的接回來了 上下學途中 車輛是非常多的 因此要再三的小心啊 我是小白。這方面不懂。校園生活煩惱 30 誰都會有煩惱 每天都有煩惱，最重要的是要學會與煩惱相處，煩惱自然就沒有了！因此，朋友們，最開心的活法，就只要記住這兩句話 ...
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