1樓：網友
不合適，幼兒園的時候正是需要家人陪伴，培養好習慣的重要時期，可能在幼兒園會讓他更自律一些，但是不是會磨滅孩子更多的天性呢？
2樓：愛貓咪的葉子
不合適，確實太早了，這麼年輕的孩子正是依賴父母的時候，如果缺少了父母的陪伴，會給孩子的童年帶來很多不好的影響。
3樓：劉心安兒
我覺得不合適，而且實在是太早了，這是因為幼兒園的時候孩子的各方面發展還不是特別的成熟，而且也沒有達到自理的能力，所以很容易就會導致孩子非常的自卑。
4樓：慕治寒
其實孩子是很聰明的，他們學東西也是很快的。之所以有人覺得不合適是因為不相信孩子能學會自理，其實這樣的想法可以理解，但是要相信孩子呀！
5樓：愛小樹苗
我覺得不合適真的是太早了。在初中高中還差不多。太早的住校自理，會讓孩子沾染一些陋習。而且對父母也沒有那麼親近。
6樓：王祿
這是比較合適的一種方式。可以讓孩子更早的有一種獨立自主的能力。在未來他的學習和生活中都能夠很好的獨立完成一些任務。
從幼兒園就住校好嗎？
7樓：帳號已登出
不該。我是從初中開始住校的。那幾年感覺很好，那時候還很自律，一週給十塊錢的零花錢都能剩，和同學關係也挺好的，成績也不用大人操心。
真是感覺自己比別的同學自由，生活有滋有味。 可是越長大越覺得不對勁，很多身邊不住校的朋友和父母關係都不槐畢錯，有啥事襪燃都能有大人幫著出點子，特別是感情方面。再看看自己，出了事情都未必和爸媽講。
我覺得很可惜。學校有啥事都是自己消化了，和朋友分享了，**還有興鉛好芹趣給家裡人講呢。週末回家唯一的溫暖可能就是爸爸早早開車來接我，出去吃頓好的以及媽媽幫我洗一些衣服床單啥的。
一起去探險？日常交流？少之又少。
長大了難免要出去闖蕩，培養獨立不在乎這三年。而這三年又恰恰是乙個人很需要「家」和安全感的三年。和爸爸媽媽在一起分享喜怒哀樂，習得一些成熟的經驗是童年的樂趣也是莫大的幸福。
缺乏安全感的獨立，一點也不好。
孩子在幼兒園應該住校嗎？
8樓：網友
我認為幼兒園的孩子不提倡住校。因為現在上幼兒園的孩子都很小。小的兩歲半到三歲就送幼兒園去了，大點的孩子。
也友沒就唸敬四五歲，這個年齡段的孩子，最需要父母和親人的陪伴成長，只有從小和爸爸媽媽在一起的孩子。仔告慎心理才是最健康的。如果孩子從小就沒有爸爸媽媽的陪伴，孩子長大後就很容易出現心理問題。
9樓：託管全託幼兒園
幼兒園分日託和全託，兩種型別。日託是早上送去幼兒園，傍晚接回家。全託幼兒園也就是寄宿幼兒園，晚上不用回家，住在幼兒園，晚上也是由老師照料。
日託好？還是寄宿好？這個應該說各有好處！
有爺爺奶奶接送，爸媽準時下班不加班，下班後能做到手機關機，不問世事，一心陪娃，那當然是日託好！可是每個家庭情況不一樣，有的工作太忙，不能準時回家，有的家裡人多爭吵不森襲斷，有的家庭成員有陋習，有的根本不知道怎樣照肢春銀顧孩子生活，怎樣給孩子答疑解歷宴惑……那就遠遠不及寄宿幼兒園了，畢竟全託寄宿幼兒園是專業人做專業事。寄宿幼兒園，因為是封閉式管理，加上老師有經驗，所以孩子生病少，自理能力強，懂得感恩，壞毛病比較少。
這些將是孩子一輩子的財富。
學前班該不該住校
10樓：呼延掣
我實在不能理解，為什麼有些家長想把那麼小的孩子送去寄宿，美其名曰培養孩子獨立性和自理能力。大人當然有很多的理由，工作太忙，沒時間照顧孩子。
要知道寄宿對小小的孩子來講寄宿，簡直是人生中的噩夢。
我有個朋友曾經講過，她小時候父母雙職工，從幼兒園時就開啟了寄宿生活，體驗過大多數的傳染病，從蝨子到臭蟲。（當然現在年代不同了，寄宿肯定不會有這些傳染病之類的問題）這位朋友人當然特別獨立，只是回父母家就像走親戚。她最後補上一句，此生最恨的就是寄宿了。
孩子成長最需要的是什麼？就是安全感和愛，這兩樣，離開了自己的父母，怎麼會有呢？
這世間所有的愛都需要時間的澆灌，尤其是對孩子的愛。愛可以只是乙個簡單的擁抱，可以是媽媽的撫摸。
孩子對父母的關愛特別敏感，記得兒子上幼兒園時，如果我去接晚了，兒子就會抱怨，「媽媽你是不會愛我了？」晚接幾分鐘，孩子們都會抱怨。可見孩子們是多麼看重和父母相處的時間，生怕被父母拋下。
如果讓學前班的孩子寄宿，沒有父母的陪伴，孩子孤零零的在學校裡面，雖然有寄宿老師的照顧，但是孩子過著是寄宿的集體生活，類似於孤兒院。也就是說週一到週五他們過不了正常的家庭生活，體會不到父母的愛。
孤兒院裡的孩子獨立性和自理能力按理說肯定強，那他們會真正覺得幸福嗎？
科學研究已經表明，孩提時代缺乏家庭氣氛的滋養，缺少和親人的情感和語言交流，孩子的心理方面會留下永久的缺陷。
也許有人會說，孩子週末回家，父母會全身心的照顧孩子的，孩子有家庭關愛的。但是算一下時間，寄宿後，孩子5/7的時間裡父母是缺失的。
父母陪伴孩子的時間只要十幾年，只要父母正確的引導，相信所有的孩子都會長大，學會獨立和自理。十八歲以後孩子會離家求學，工作，一路漸行漸遠。
所以在孩子最需要父母的時候，父母緊緊牽著孩子的手，讓他們安然入眠，讓他們感受到父母的關愛，這也許能讓他們更有勇氣面對未來人生。
幼兒園小班生活自理能力教案的活動延伸怎麼寫
教師 現在老師講一個故事，小朋友們說說他們做的對不對?小剛早上起床，看見媽媽正在做早飯，他就自己將外套 褲子穿好了，不要媽媽幫忙 紅紅的爸爸早上喊了好幾次紅紅起床，可是他就是不起床，最後紅紅終於起床了，但是他要爸爸幫他穿衣服，弄得爸爸手忙腳亂的。關於校園學習生活的作文 校園，是人才的搖籃，是除了家之...
我有朋友b，b和我是從幼兒園就認識到初中的朋友，在小學裡我們有
這正好，你應該bai重新du 做人，建立新的朋友圈，你具備zhi自我反 dao省的能力，這正式是跟 回他不同 答的地方，這種人不值得交往，但如果你不想脫離現在的朋友圈，學者不要把心裡話跟他講，敷衍他就好，或者打進他的朋友圈，自己建立聯絡，不要一直在他身後，不過什麼人跟什麼人交往，我估計那群八成也跟他...
幼兒園的老師是從哪些方面看出，孩子是不是媽媽帶大的？
可以從孩子的一舉一動之中看出，如果孩子只是媽媽乙個人帶大的，那麼他可能很難融入班級這個群體當中，如果孩子的成長環境中有非常多的人，那麼孩子可能會更加的開朗一些。因為他們除了接觸到媽媽之外，還接觸到了非常多的人，他們就有更多的機會他人交流。第一是從服飾方面，媽媽和奶奶姥姥的審美是有一定差異的。二是從行...