1樓：miss西瓜頭
1、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
譯文：對於學習，瞭解怎麼學習的人，不如喜愛學習的人；喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得更快。
2、三人行，必有我師焉。
3、博學而篤，志切問而近思，仁在其中矣。
譯文：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣意思du是博覽群書並廣泛學習zhi，而且能堅守自己的志向，懇切dao地提問，多思考當前的事，仁德就在其中了。
學習方法：1、學而時習之，不亦說乎？
譯文：學到知識後按時溫習並實踐練習，不是一件令人心生喜悅的事嗎？
2、溫故而知新，可以為師矣。
3、學而不思則罔，思而不學則殆。
譯文：一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。
修身做人：1、人不知而不慍，不亦君子乎？
譯文：學習後經常溫習所學的知識，不也很令人愉悅嗎？有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎？別人不瞭解我但我不生氣，不也是道德上有修養的人嗎？
2、不義而富且貴，於我如浮雲。
譯文：通過不正當的手段得到的榮華富貴，對我而言就如同天上的浮雲，毫無意義。
3、三軍可奪帥，匹夫不可奪志。
譯文：乙個軍隊的主帥可能被奪去，但乙個普通人的志向不可能被奪去。
論語主要講的是學習什麼學習態度和什麼方法告誡我們要怎麼樣
2樓：
摘要。您好：學習態度：在學習方面一定要能下定決心，持之以恆；要能不斷創新，推陳出新；要堅持溫習學過的知識；學習還要多思考，用心去領會；學習要能向他人請教，做到不恥下問。
您好：學習態度：在學習方面一定要能下定決心，持之以恆；要能不斷創新，推陳出新；要堅持溫習學過的知識；學習還要多思考，用心去領會；學習要能向他人請教，做到不恥下問。
學習方法：學而不思則罔，思而不學則殆。見賢思齊焉，見不賢而內自省也。三人行必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之。溫故而知新，可以為師矣。
掌握好的學習態度和利與自己的態度。
論語中的學習思想表現在哪些方面
3樓：jeff的科技探索
論彎氏察語》的主要思想 孔子的思想是乙個以「仁」為核心，以「禮」為形式的完整的思想體系，其中心是講做人的道理。孔子思想的主要精華有：
1、 「仁」的思想「仁」是孔子思想的核心。「仁」的主張是「仁者愛人」。
2、「禮」的思想 「禮」是孔子思想的重要內容。禮的精神主要體現為「仁」、「恭核滾」、「敬」。
3、中庸思想 中庸之道是孔子立身行事的最高標準。在實際運用中：時常變通，因地、因時、因人制宜，但都要遵循認同最高標準——「中」。
4、教育思想 教育物件：他主張「有教無類」。教育目的：孔子把培養為統治階級服務的知識分子作為目的，認為「學而優則仕」。
5、「孝」的思想 「孝」是孔子思想的重要內容。「孝」指尊敬順從父母，「悌」指尊重兄長⑥天命思想 「天命」即尊埋茄天信命。強調天人合一，主張畏天命。
君子有三畏，「畏天命」居於首位。
論語中關於學習的成語有哪些
4樓：哲哥聊歷史
論語》中關於學習的成語如下：
1、三省吾身：原指每日從三渣薯個方面檢查自己，後指多次自覺地銷梁猜檢查自己；
2、因材施教：指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育；
3、溫故知新：溫習舊的知識，得到新的理解和體會，也指回憶過去，能更好地認識現在；
4、敏而好學：天資聰明而又好學；
5、誨人不倦：教導人虧型特別耐心，從不厭倦。
《論語》中關於學習的成語有哪些？
5樓：有感覺
三省吾身。
溫故知新。知之為知之，不知為不知。
見賢思齊。
6樓：勝利向你招手
三省吾身。
溫故而知新。
知之為知之，不知為不知。
見賢思齊。精益求精。
學而時習之，不亦說乎。
三省吾身。一日三省。
學而不思則罔，思而不學則殆。
《論語》關於學習的： 關於學習態度的: 關於個人修養的：
7樓：網友
學習方法：
1）子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？
人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎？」 學而》) 孔子說："學習過的知識去時常的複習它，不也很愉快嗎？
有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎？別人不瞭解我但我不生氣，不也是道德上有修養的人嗎？"
2）子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」(為政》)
孔子說：「溫習學過的知識，可以得到新的理解與體會，憑藉這點就可以做別人的老師了。」
3）子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」(為政》)
孔子說：「只學習卻不思考，就會感到迷茫而無所適從，只是思考而不學習，就會疑惑而無所得。」
4）子曰：「由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知（zhì）也。
《為政》) 孔子說：「仲由啊，讓為師教導你對待知與不知的態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。
5）子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」 里仁》)
孔子說：「看見有才能的人（德才兼備的人）就向他學習，希望能向他看齊；看見無才能的人，就反省自己有沒有和他一樣的缺點，要有改正。」
子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
《述而》) 孔子說：「幾個人在一起行走，其中必定有可作為我的老師的人，要選擇他們的長處來學習，如果看到他們的缺點要反省自己有沒有像他們一樣的缺點，若有，要一起加以改正。」
個人修養：1）曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」 泰伯》）
曾子說：「有抱負的人不可以不胸懷寬廣，剛強勇毅，因為他肩負著重大的使命（或責任），而實現使命的道路又很遙遠。把實現『仁』的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？
直到死才停止奮鬥，這不也是很遙遠的嗎？」
2）子曰：「歲寒，然後知松柏之後凋也。」 子罕》)
孔子說："天氣寒冷了，才知道松柏(bǎi)是最後落葉的。" 深刻含義：人們要經受得住時間的考驗，也以松柏為喻，談人應當具備堅毅的品格！
3）子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎？」子曰：「其恕乎！己所不欲，勿施於人。」(衛靈公》)
子貢問道："有沒有可以終身奉行的乙個字呢？ 」孔子說：「那大概就是『恕』字吧！自己不喜歡的事物，不要強行加於別人身上。」（4）
8樓：沈筱婷or晴霧
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《禮記·中庸》
意思是要廣泛的學習，詳細的問，慎重地思考，明確地分辨做事要一心一意的踏踏實實地實行。
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