1樓：髒兮兮的皺巴巴
父母強迫孩子分享，孩子會感受不到父母對自己的愛，甚至長大一點後產生逆反心理，反而更不願意分享，孩子根深蒂固地認為一切都是要和別人分享的。
2樓：30秒不
會讓孩子感覺特別的委屈，因為孩子覺得這些東西是他的，再就是有很多時候會改變孩子內心裡的想法，會讓孩子變得特別的叛逆。
3樓：續白同學
父母強迫孩子做他不喜歡的事，以後就會容易形成逆反心理，孩子對父母會變得厭煩，從而無法管教。
父母一味的強迫孩子學習，會帶來哪些影響？
4樓：撒哈拉月亮
很多父母在小的時候教育孩子，都非常的在意孩子學習成績，把孩子的學習成績用作判斷孩子的唯一標準，所以會強迫孩握吵禪子去學習。甚至有的時候會佔用孩子的課餘時間，要求孩子去學習，希望孩子整天沉迷於學習，無法自拔。但是孩子畢竟是孩子，還自己是需要有自己的娛樂時間的，如果父母一味的強迫孩子學習，對孩子會有非常不好的影響。
孩子在小的時候自然自律性比較差，需要家長去監督，但是如果家長監督過度強迫性的要求孩子去學習，總是碰敗逼孩子的話，孩子就會沒有了內在的動力，僅僅是為了家長而學習。孩子在學習的過程中，並不是自己真心想要去學習的，而是受到了家長的逼迫，所以在學習段塵的時候根本沒有什麼動力，一旦家長沒有注意，或者在孩子脫離了家長的監控就會沒有了任何學習的慾望，只想去玩，這樣的學習是沒有什麼效果的，而且也會讓孩子變得特別沒有自律性。
目標對於乙個人來說是非常重要的，孩子在小的時候，如果學習有目標的話能夠一直指引著孩子向前幫助孩子調控方向。但是如果家長總是逼迫孩子去學習孩子的學習內容，以及孩子的學習目標都是經過家長來安排的，孩子自己根本就沒有什麼目標。當家長不在為孩子安排學習的時候，孩子可能根本就不知道該做什麼，沒有了自己的主見。
家長之所以一味的去逼迫孩子學習，就是因為家長太心急了，迫切的希望看到孩子的成績獲取的希望，孩子成長。但是有的時候人越急自己所希望的事情就會往相反的方向發展，家長越是逼迫孩子，孩子就會有非常嚴重的厭學情緒，孩子就越不願意學習。
5樓：比臉樹
父母如果一味的強迫孩子學習，很容易讓孩子產生厭學情氏巨集緒，產生叛逆姿拆心理，父母太過急切的想讓孩子獲得好的成績，往往會讓孩子更不願意學習，同時也會讓孩跡核棗子的主觀思維變差，沒有獨立能力，對學習方向也沒有明確的目標，學習是為了讓自己變好，而不是讓孩子死讀書，讀死書，所以學習也要勞逸結合，父母應該在孩子學習過程中輔助和鼓勵孩子，不要給孩子過度的壓力感。
6樓：西紅學姐
會帶戚寬來非常大的影響，會導致孩子產生厭學的心態，會導致孩子高閉亮產生叛逆的心理，態如還會影響孩子的性格發育，會導致孩子變得非常自閉，會影響孩子的性格。
7樓：阿樂秋季雨
會對孩子的內心造成慶鍵極大的影響和傷害，也會對孩首差扒子的成長造成極大的壓力，會讓孩子有著更多的變化，這樣的行為也不利於孩子的成長，孩子的內心也會者昌扭曲的，很容易導致抑鬱。
部分父母總拿別人刺激自家孩子，不自覺地打擊孩子，會給孩子哪些危害？
8樓：山西巨集盛星辰
有可能會導致孩子不自信，有可能會導致孩子越來越自卑，之後會導致親子關係越來越疏遠，孩子遇到問題之後，不願意和父母溝通，之後有可能會出現叛逆的情況，有可能會導致孩子出現嫉妒或者仇恨心理。
9樓：網友
會導致孩子越來越不自信，做事情的時候越來越膽怯，之後也會恐懼自己的父母，最後有可能會出現仇視心理，有可能會影響親子關係，之後有可能會導致孩子出現極度叛逆情況。
10樓：放手的田園
這會使得孩子心靈受挫，打擊孩子自信心，傷孩子的自尊心，讓孩子變得不愛說話，性格內向自卑，甚至產生逆反的心理，對孩子的身心健康發展極為不利。
11樓：撲苒悠水身
讓孩子變得自卑，不自信，不願意和父母溝通，老是覺得自己不好，不善於在人前表現自己，壓抑孩子的天性。
父母強迫孩子跟別的小朋友一起玩真的好嗎？為什麼？
12樓：西柚君話天下事
父母強迫孩子跟別的小朋友纖笑一起玩真的好嗎？為什麼？下面我們針對這個問題來進行一番**，希望能夠幫到有需要的朋友們。
一、父母強迫孩子跟別的小朋友一起玩真的好嗎？為什麼？
父母強迫孩子跟別的小朋友一起玩是不對的，因為有些孩子生來就喜歡和小朋友玩，但有些孩子屬於慢熱。
型別，或是喜歡安靜，願意自己玩，孩子表現出的不合群，可能不是他的本意。
父母永遠不要輕易給孩子貼上不合群的標籤，當心真的變得不合群。12至24個月的孩子不能理解朋友的意義，這一階段的孩子比較自私，不喜歡模逗給別人玩他們的東西。父母要尊重孩子的這種成長特性，不必強迫孩子和其他人一起玩，也不必強迫他必須與人分享。
二、怎樣正確地幫助孩子進行社交？
1.拓展兒童生活空間。
二胎。放開後，家裡的小孩有了伴，就要學會和別人分享，團結小朋友等等。父母可以為孩子提供活動的機會，而家庭則是家庭成員。
陪孩子出去走一走親戚家，朋友家拜訪，或邀請別的的小朋友和父母到自己家裡。順帶教孩子如何待客，讓孩子學會與他人交往，千萬不能急，慢一點。
2.多陪孩子。
要培養孩子與他人獨處的能力很重要，但父母與人之間的相處還是首要的。不管父母多忙，也要抽出時間與孩子一起玩耍。每日抽出一些時間，抱抱孩子，和孩子說幾句話就能讓孩子感受到父母的愛。
就像小孩在跟別的小孩玩的時候，家長可以陪他們一起玩，旦豎賣但當孩子熟悉了以後，就讓他們自己去玩了。如果條件允許，最好帶孩子去旅遊，多接觸點東西，開闊視野，增長見識。
3.有意識地培養兒童的語言能力。
語言能力是交際能力的核心，在交際中，最直接的表現形式就是能說，成功交際的可能性就大了。平常的時候可以鼓勵孩子說故事，唱兒歌。此外父母與孩子交往的物件，不要過分限制。
每乙個孩子都有閃光點，不能只看到別人的缺點，要限制孩子和他玩。
13樓：數位技術小輝
不好。因為父母強迫孩子跟別的小朋友一起玩，會讓孩子產生逆反情緒，所以我覺得不好。
14樓：雙魚愛仕達
當然不好了。因為這樣的行為容易導致孩子自閉，而且也特別的容易讓孩子被別人欺負。
15樓：隨遇而安
這樣不好，很可能引發孩子的心理問題，厭煩交朋友。
家長如何做，孩子才能不受他人影響？
16樓：容尚離
那個女孩的父母我認識，不知道能不能告訴她的媽媽，我現在很糾結，不知道怎麼讓女兒離那個女生遠點，主要是怕影響到女兒的學習，希望老師能給一些建議！
張嘉如老師解答：我覺得這個媽媽逗侍有一點多絕指嫌慮，因為這個年齡是所有的孩子，在 情感 發展的乙個關鍵期，尤其是孩子在與同伴的相處當中，能夠和同伴去接觸一些事情，這也是挺正常的。我記得在我上學的時候，也遇到過我的同桌和別人談戀愛的事情，甚至有男生給她寫紙條，當然我也會去跟她一起參與這件事情的處理。
實際上孩子會不會受到同伴的影響，關鍵是我們家庭教育給孩子創造了乙個什麼樣的心理氛圍，或者給孩子在 情感 的認知、學習的認知中奠定了乙個什麼樣的基礎。如果你的孩子能夠在乙個比較安靜平和的家庭氛圍中長大，家裡的父母也沒有過度的在背後議論別人的事情，我相信你的孩子即使現在參與了同伴關於談戀愛這件事情，慢慢的她也會淡然，因為你們家沒有這樣的一種習慣。
那相反，如果在你們家庭當中，作為媽媽，你也特別願意在家裡面八卦議論一些別人的事情；在辦公室裡也特別八卦，願意去談論一些人的關係，這樣的話並手你的孩子可能會在無意識當中，也形成一種這樣的行為模式。即使你控制你的孩子跟那個女生之間的交往，也未必能從本質上控制孩子的心理。
因此我更建議這個媽媽平和地面對這件事情，然後從改善自身的習慣開始，讓我們的孩子生活在比較單一或者比較好一點的家庭氛圍中，慢慢的孩子隨著她不斷的成長，就不太喜歡和同學議論這事了，那問題自然就得到化解了。
有些父母會採用強迫的手段讓孩子分享，有什麼影響呢？
17樓：律政先鋒
如果乙個事情是自願做的，他就會給我們帶來相應的快樂，如果乙個事情是別人強迫我們做的，我們只會感受到痛苦，哪怕這件事情本來是乙個很美好的享受的過程，分享也是如此。
而對父母也是一樣的，我們在分享自己生活方面的樂趣的時候，父母在一邊聽著也會感到很開心，於是一家人其樂融融，這種氣氛是特別美好的。在我們面臨挫折的時候，我們分享自己的痛苦，父母也會給我們相應的鼓勵，讓我們能夠勇敢地戰勝挫折，能夠擺脫自己心中的負面情緒，這些分享都是積極的向上的。
18樓：觀山看氣鬥
有些孩子喜歡把自己的玩具分享給別的小朋友一起玩，有的孩子則喜歡獨自玩耍，不想把自己的玩具或者零食分享出去，那麼家長我們該如何正確引導呢，如果有些父母採用強迫的手段讓孩子分享自己喜歡的東西或者吃的，對孩子又會產生哪些影響呢？
二、孩子的意識認識是有階段的，要有耐心等孩子長大孩子從一開始有自我意識，到後邊知道自己和別人的界限，是有乙個過程，在孩子還沒有學會分享的時候，還沒有體會到分享的樂趣的時候，家長不要自作主張，這樣孩子會覺得很受傷，要有耐心等孩子長大，然後自動的，心甘情願去分享自己的玩具給別的小朋友一起玩。
三、孩子不願意去分享自己的玩具時，家長不要去指責當孩子不願意去跟別人分享的時候，家長不要去指責孩子說，你太小氣了，你看別的小朋友都知道分享，或者弟弟妹妹還小，你給弟弟妹妹玩一會你的玩具怎麼了之類，孩子對自己的東西有所有權的意識，覺得我的東西為什麼要給你，而且孩子可能也分不清，玩一會是不是就真的會還回來，對自己的玩具有保護欲也很正常。
你有沒有做過強迫孩子的事情呢，都來說說吧。
19樓：職場養老小精靈
對孩子心理會造成一定的影響，會讓孩子越來越叛逆，是因為父母用強迫的方式讓孩子做自己不喜歡的事情，會讓孩子很反感。
20樓：說教育
這會讓孩子覺得非常的不高興，因為孩子有自己的想法，他不想被別人強迫。
父母總是強迫孩子看書，都會帶來哪些後果？
興趣是最好的老師，如果小孩子強迫著看書，那麼會容易導致它形成一個不正確的看書習慣會容易喜歡，只看裡面的繪畫顏色鮮豔的才感興趣，會走馬觀花，沒有了解意思，而且這樣也會容易出現逆反的心理不容易，越強迫看書就越討厭。一是可能會引起孩子的反感，從而讓孩子逐漸厭學，失去看書的興趣。二是導致孩子將看書當成一種任...
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