領悟何其芳的《秋天》用優美的詩句寫出心中的秋景

1樓：網友

因為露珠、冷霧、白霜，表明秋天的天氣特徵；稻香、鐮刀、竹籬、瓜果體現農家特色；蟋蟀聲使田野更遼闊，溪水乾涸、更清冽，牛背上的笛聲遠去，暗示這是在秋天。）

農家豐收圖：清晨朝露未唏的時候，有位農人來到幽谷，丁丁的伐木聲**山谷；田野裡發散出稻香的氣息，金黃的波浪此起彼伏，稻田中有個身影在揮鐮割稻，晶瑩的汗珠溼透衣衫；還有采摘瓜果的人，瓜果飄香，沁人心脾，摘下這些沉甸甸的秋天的禮物，放進揹簍，這份喜悅要與親友一起分享……

霜晨歸漁圖：清晨的江面還瀰漫著冷冷的霧氣，可以感受到些許的涼意。遠遠地有個漁人搖著船槳向岸邊駛來。

依稀可見船篷上掛著層白霜，漁人熟練地撒下魚網，網上的青鯿魚就像烏桕葉，閃著銀色的光澤。歸航了，江面上傳來動人的漁歌，還有陣陣爽朗的笑聲……

少女思戀圖：原野上一片蟋蟀的鳴叫聲，溪水清澈見底。羊兒的咩咩聲陣陣傳來，秋天的美景讓人賞心悅目，牧羊女卻失去了往日的活潑。

夏日裡的笛聲熱情、綿長，怎不見了那吹笛的少年？姑娘的心事誰能猜得透？總結：

詩人通過三組畫向讀者展現了秋天的特徵，寄託了作者對秋天的理解：並且超出了一般人對秋天的慣性定義，獨創出秋天的清幽的意境。

本詩從多種感官角度出發，運用比喻、擬人的修辭，寫出農閒的景象：農人世外桃源般的生活悠閒、愜意，少了些熱鬧喜慶，少了些艱難苦恨，多的是清靜、清甜。這是乙個明媚、快樂的秋天，乙個清幽的淡雅的樂在其中的秋天。

2樓：繷莫

1. 第1小節，「震落了清晨滿披著的露珠」一句中，震落了露珠的是什麼？

2. 品味賞析「伐木聲丁丁地飄出幽谷」一句中「飄」的意境。

3. 第3小節「牛背上的笛聲何處去了」一句中的「笛聲」借指誰呢？

4. 這首詩表達了作者怎樣的感情？

領略詩中具體景物，體會文中詩人真情，品味情景交融的寫法。

以景為主，就是以寫景來寄情。

以情為主，就是以意取勝。

情景交融，即情中有景，景中有情，二者融為一體。

閱讀這類詩歌，要從情與景的交融中去領略，感受詩人的思想感情。

3樓：網友

咳咳。我呢，自認為曉ai萱答案很好我呢已經借用了在此推薦一下下。

4樓：聰明滴學生

不如你去田野裡感受感受。