給小孩上課時他們總走神,而且不認真怎麼辦?

2025-01-06 01:05:18 字數 2718 閱讀 3192

1樓:庫思雲

講課時從他們喜歡的話題入手。

2樓:網友

把講課當成講玩笑來看就好了。

孩子上課不認真容易走神怎麼辦

3樓:愛之翼

不少家長對孩子的學習問題格外關注,尤其是經常能看到孩子做作業時溜號,跟老師溝通以後得知,孩子上課也經常走神,那麼針純襪對孩子上課容易走神這個問題,該怎麼解決呢?

孩子上課經常溜號一般都是有原因的,有些孩子自制力比較差,屬於習慣性溜號,專注力比較弱,容易被其他的事情分神,當看到教室外有人走過或者有吸引力的事物出現時,就會被吸引過去,所以很難專心聽課。

對於不認真聽課這種情況,孩子本身就好動,尤其是男孩子更是坐不住凳子,沒法安心聽講。而大一點的孩子,尤其是女孩,比較容易胡思亂想,雖然不知道在想些什麼,但是也沒有在聽課,也是處於分神的狀態銀褲簡。再有一種情況就是上課說話,也沒辦法好好聽課。

第一種克服上課走神的方法就是遮蔽外界干擾,但這種方式是治標不治本,如果學生想溜號,哪怕看窗外的高樓都能發好一會呆,即使沒有行人和熱鬧看也是無濟於事的。第二個方法是管好班級紀律,不讓學生說話,這樣能讓學生靜下心來去聽課,不至於跟不上老師講課的節奏。

第三個方法是最有效的,但是也需要有前兩個方法做保障,那就是老師講課有吸引力,能抓住學生的眼球,讓學生對所講的知識感興趣,這樣才是從根本上解決了走神的問題。另外,孩子走神還可能是因為前一晚沒有睡好,這時的解決辦法就是保證孩子睡眠充足,上課就不會犯困,才會有精力去認真聽課。

孩子上課不認真,或許還有另乙個因素,就是不喜歡某一科老師,這時換老師不是鋒褲最佳的解決辦法,只有讓孩子儘快適應老師,發現老師的優點,或者是喜歡上老師所教的科目。家長可以和老師委婉溝通,共同幫助孩子解決困擾,儘快幫助孩子提高成績,讓他上課不在溜號。老師也可以通過多提問的方式讓孩子集中注意力聽課。

孩子上課的時候總是走神怎麼辦

4樓:京墨

聽講,是人們獲取資訊的重要途徑,聽講能力的高低是影響孩子能否聚精會神聽講的重要因素。如果孩子上課總走神,聽講能力差,那麼家長可以嘗試以下方法:

在聽到上課鈴響後,要讓孩子意識到已經上課了。 思想上真正進入聽課狀態,這對聽好課很重要。如果做不到這一點,上課後相當一段時間精神處於渙散狀態,或仍處於課間發生的事的情境中,那麼老師開始講的重要內容就聽不到,這正是不會聽講之處。

訓練方法很簡單,就是針對個人情況進行上課程式的模擬訓練,家庭輔導時也打鈴,說上課、起立,要求鞠躬,每天堅持訓練多次。

聽課效果的好壞,關鍵是能否抓住新知識點。 如果孩子能夠捕捉住老師講課的新知識點,思想緊張,集中精力聽課20分鐘左右,這節課就會達到相當好的效果。方法是:

家長頭天晚上帶著孩子把第二天要學的新內容翻翻,與孩子共同找出新知識點,逐漸過渡到讓孩子自己找。第二天聽課時,他馬上就能捕捉到。

藉助一些小工具或趣味練習來訓練集中注意力。 比如我用過「精英特速讀記憶訓練軟體」:(1)軟體中的「整體感知」訓練。

就是快速看一眼軟體中閃現出來的各種圖形,在閃現的一瞬間看清圖形並確定數量。這既可以注意力,也可以練習瞬間記憶力。(2)再如軟體中的「點選數字」。

就是按一定的順序快速點選「變換」的數字,點錯了有提示,點對了繼續挑戰。這就要求做的時候細心、專注,只有集中注意力、仔細搜尋,才能快速且準確地找到「指定」的數字。長期訓練後對孩子視覺感知能力、注意力還有記憶力都有一定的提公升。

家長應儘量要求孩子複述課堂內容。 談談給他印象最深的問題是什麼,誰的回答得到了老師的稱讚,這也是檢驗孩子上課聽講效果的乙個好方法。

家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力。比如同時安排三四件事,要求孩子先幹什麼,然後幹什麼,最後幹什麼,然後在一旁觀察孩子在執行中是否完全理解了要求,有助於孩子系統地記憶事物。

5樓:julie林凡

平時多鍛鍊集中注意力,可以玩一些益智類遊戲,比如拼圖,積木這類的。

孩子上課時總是走神怎辦?

6樓:你好呀樂

吃補腦食品試試: 1、大豆及其製品。大豆含大腦所需的優質蛋白和八種人體必需的氨基酸,能增強腦血管的機能,抑制膽固醇在體內的積累,預防心血管病。

2、芝麻與核桃。這兩種食品,均有補氣、強筋、健腦功效。

3、龍眼與紅棗。龍眼含有磷脂和膽鹼,有助於神經功能的傳導。紅棗能健脾開胃,理氣解鬱,對防治神經衰弱有明顯療效。

4、金針菜(黃花菜)。對於神經過度疲勞的人來說,應大量食用,以防治神經衰弱和失眠。 5、各種腦髓食物。

各種動物的腦子都含大量腦磷脂和卵磷脂,是人腦的滋補佳品。 <

注意力是可以在學習實踐活動中通過訓練得到提高的。 課堂上注意聽講,不僅能掌握好課堂知識,發展認知能力,還會培養良好的注意品質。 在課堂上要提高注意力應做到以下幾點:

1)課前暗示自己這堂課很重要 多想這些重要性,並以此引起我們對課堂學習的興趣和注意,就能專心聽講。 (2)要自覺意識到老師講課的重要性,適應老師的講課方式 同時還要認識到,沒有老師的授課和指導,我學習的困難就會增大,甚至學不下去。要常提醒自己聽好老師的講課,不要錯過學習的好機會!

(3)排除內外影響和干擾 ,當發現自己有輕視講課內容的苗頭,或教師講課方式不合口味,或思想不自覺開小差的時候,當出現不安靜時,就要排除干擾,保持集中注意力的心理狀態。課堂講援的各種科學知識有它的知識體系,概念系統,比較抽象概括,這需要藉助意志力的幫助自我控制,去戰勝分散注意的各種干擾因素,做到有意識的注意。

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