1樓：霞寶寶
這個孩子是不是很害羞，性格和別的孩子不一樣~··對幼兒園其他的老師也是這樣？
孩子不會天生就討厭老師的，他肯能是在以前所接觸的人和事讓他產生對老師這樣的乙個態度吧~··
我和你一樣，教齡也有4年了~··今年教大班接觸的新生中就有和你描述的孩子一樣的情況，在乙個班有優秀的孩子，也有表現平平的孩子，也總有那麼幾個怪怪的孩子~··對待這樣怪怪的孩子，老師首先是要做到這樣的孩子不要影響到其他的孩子，其次是這樣的孩子到你的班上在性格習慣養成方面要有改善。
針對這樣的情況，老師首先要和孩子多交流，讓自己融入到孩子裡面，讓他能發自內心讓你覺得你是他的朋友，我想方法你一定曉得吧```比如，多問問孩子真實的感受```其次要與孩子的家長多交流，瞭解孩子在家的情況，這樣就能對症下藥了~··
如何才能讓寶寶更好的接受教育？
2樓：小阿星
首先一定要做好早教的工作，同時也應該給孩子選擇比較好的早教課程，在平時應該給孩子灌輸一些基礎的知識和生活的基本技能，在平時也應該多讀書，讓孩子養成乙個良好的閱讀習慣，激發孩子對學習的熱情和積極性。
3樓：安妮的心動錄目
應該給孩子請乙個專業的老師，也應該請乙個專業的幼兒老師，才會讓孩子得到乙個好的教育，也會讓孩子慢慢的接受。
4樓：浩海永寧
給孩子找好的教育機構，帶她去上課，父母要做乙個好的榜樣，這樣寶寶能夠更好的接受教育。
如何讓孩子接納自己
5樓：睦筱
溝通溝通：如果您覺得子女在討厭自己，最好的方法是直接與他們溝通。試著找出他們的意見，並試圖理解他們的觀點。
耐心：瞭解子女的想法和感受需要耐心。試著不要過於評判，只需要靜靜地聽。
反思自己：試著從自己的角度思考一下，是否有做過一些不負責任或不適當的事情。如果有，試著道歉並糾正這些問題。
改變自己：如果您認為自己的行為導致了子女的不滿，那麼可以試著改變自己。試圖成為乙個更好的父母，更好的人。
尋求幫助：如果您仍然無法解決問題，可以考慮尋求專業幫助，例如家庭**師或心理醫生的幫助。旅帆。
最重要的是，保持信心，不要放棄。關係往往需要時間來修復，試著保持耐心和理解培鎮散。
我們該如何去做才能讓孩子接納呢？
6樓：帳號已登出
重組的家庭都不容易，面對第2次的選擇，因為雙方有可能都有孩子，特別是孩拍培子剛開始的時候是不接受的，因為不是自己親生的孩子，心中都會有隔閡，不接納自己。這種情況是需要乙個過程的，因為孩子不接納自己，因為自己是陌生人，才不接受在跟孩子的相處過程中慢慢磨合，多付出自己的愛心去關心孩子，讓孩子感受到跟他自己的家人父母一樣的愛和關心消除孩子心理的隔襲晌唯閡，才能夠接受自己。
1、重組家庭，因為彼此相愛，才會排除萬難，寧可受到繼子女的困擾，也要結婚。帶孩子的一方，一定要起到紐帶作用，多與雙方溝通。避免誤會。
所謂關心則亂，要告訴孩子，不管不顧不是愛，父母關心你，才會焦慮發脾氣。
2、家庭中難免遇到糾紛，遇到問題時，家長首先要問自己乙個問題，我們要做的事情，是不是為謹消孩子著想？如果僅僅想發洩怒氣，就不要採取行動。孩子都是無辜的，特別是十歲以下的孩子，我們對孩子的好，他都能通過眼神和行動感受得到。
3、即使是親生父母也應該管理好情緒，儘量不要打罵孩子，何況我們是繼父母？繼父母不好做，想對孩子好，多說幾句，都會被誤認為虐待孩子，打罵更會被罵成惡毒。儘量和孩子溝通，實在溝通不了，由親生父母那一方管理，避免誤會產生。
4、走入再婚家庭之前，夫妻雙方和自己的孩子已經建立了乙個牢固的同盟，感情密切。組成新家庭之後，父母可能都會擔心自己的孩子年齡小，脆弱，在與繼父母以及其他關係中受排擠，吃虧，無形中會更加保護自己的孩子，進而形成亞同盟問題。
5、另外，傳統觀念要求繼父母要把繼子女「視同己出」，這同樣是乙個誤區。繼父母永遠不可能異想天開地讓自己「變成」孩子的親生父母，取代其親生父母的地位或角色。
6、再婚家庭存在很大的異質性，因為當融入乙個家庭，很多情況下，對於乙個陌生人新的家人會有很多的問題需要解決。所以在相處的過程中要慢慢磨合產生和諧，付出自己的努力去改變，讓孩子們能夠接納自己。因為在我們身邊也有很多跟繼子女相處的很融洽的人。
也是因為把孩子當做自己的孩子一樣去愛，他們孩子被愛被關心，就會接納自己，跟自己相處在一起也就成為了一家人，相處也會融洽。
寶寶怎麼樣才能接受幼兒園
7樓：
對幼兒而言，幼兒園是乙個充滿陌生的環境，心理上的殺戮戰常因為孩子一生中最大的「分離焦慮」是在幼兒園產生的。 有些小兒不旁蠢仔願意入托，總檔讓是哭鬧甚至拒運汪食，家長怕委屈了孩子，結果是送送停停，三天打魚兩天曬網，孩子長期不能適應集體生活。
所以要和孩子多交流。
怎樣才能讓寶寶更好的接受教育？
8樓：樓鍐滄皯鈫掆啋
1、家長們應該判斷自己的教育方式是否正確。
往往好的家庭，教育出來的孩子都不會差，許多新手家長們不懂得怎樣教育孩子，總是在教育孩子的過程中心急、焦躁，也不懂得把握尺度，往往對孩子的教育效果也是事倍功半。想要改變這種現狀，家長們首先應該做到的就是，判斷自己的教育方式是否正確。不同的家庭面對不同性格的孩子，教育方式從本質上來說也會鬧陪帶是不同的。
而好的教育方式，往往才能培養出乙個優秀的人。
有的孩子比較聽話，因此父母通過打罵的形式教育他們，可能是乙個正確的方法。但是如果針對乙個容易叛逆，又特別淘氣的孩子，採取這樣的教育方式，很可能會適得其反。
因此，針對不同的孩子，家長們應該採取不同的教育方式，針對孩子的性格，選擇適合他們的方法。
家長們也應該在生活中多多觀察，多多改善自己的教育方式，讓孩子可以得到更好的教育。
2、家長們應該注意自身的說話方式，在生活中幫助孩子解決困難。
乙個家庭，影響孩子最多的人就是父母了，都說父母是孩子人身中的第一位老師，父母的一言一行在生活中也潛移默化影響著孩子。因此，在孩子面前，父母應該注意自己的說話方式和說話態度，讓孩子們充分感受到來自爸爸媽媽的關愛。乙個在言行上懂得拿捏分寸的家長，他的孩子往往都會是乙個有禮液蘆貌亂悉的人。
不僅僅要在言語中多加註意，父母們也應該在生活和學習上多關心孩子。孩子成長的過程中，難免會遇到困難和問題。這時，父母們就有必要去為孩子排憂解難了。
父母們幫助孩子解決問題，孩子們會對家長產生「崇拜心理」，也會感受到來自父母的關愛，父母也能夠更好的教育孩子。
3、應該避免採取嚴苛的教育方式。
許多家長們總是覺得「嚴師出高徒」，因此也會有「嚴父出孝子」。事實上，嚴厲的教育方式並不是乙個好的教育方式，這種方式在行為上限制了孩子們，但是孩子的思想卻有可能受到很大的影響。
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