如何掌握好18個文言虛詞？
1樓：飛天小馬蝦
編成兒歌形式來記。
文言文題怎麼做？文言實詞虛詞怎麼記憶？
2樓：貓氏咖啡色
語文教科書上的古文裡出現的重點詞都要記住，考試基本上都是根據課本來的。有的題就是看你知不知道這個字的意思，但是有的就是考你書上的東西。比如說，有的詞在一句話中需要翻譯出被動的含義，但是選項裡沒翻譯出來，這就是考點。
第八題就要回歸文章，仔細找每乙個可能有問題的字眼，而且要注意時間順序，或者是這個人的事情放在別人身上。總而言之就是加油吧。另外多做些古文練習也會有些幫助。
如何學好高中文言文，都說要積累實詞或者虛詞。我想問一下。該怎麼積累？是看到一次虛詞把它記在腦中
3樓：匿名使用者
1.多想，.多學。
文言文的用字簡練，往往乙個字會代表很多字的意思，所以要多查字典才能明白，比如「而且」，在文言文中而且是分開的，而是代表承接上文（或是代表其他意思，這個主要看文章 ），且是代表下文開始，不像現在而且這兩個詞是直接用於轉折的。類似這樣的有很多。所以你要常翻字典，學之初，不要急，要明白詞的意思，慢慢記憶，這樣你就能慢慢熟悉起來了。
2.要多讀，讀出語感，越讀你就越能發現古人留下的文章是多麼精煉，辭藻多麼美麗。
3.多背誦，這樣好的文章可以記下來，慢慢自己的學識就能有所突破，寫文章就沒有問題了。
4樓：花都高山小月
1、先將教材裡的課文好好學，尤其是老師講解了的，逐字逐句地理解、翻譯，梳理、記憶。因為老師講過的，印象深些；知識點有梳理，複習、記憶起來方便。平時要經常地讀和理解、感受，結合課文內容來記憶實詞、虛詞。
課文學多了，還可以綜合起來整理，如某個實詞，在這篇文章裡這個意思，在另一篇又是另乙個意思，這就是一詞多義，就這樣結合起來理解和記憶。
2、結合練習來加以鞏固。可做做課外文段閱讀，運用所掌握的實詞、虛詞、句式的知識，去理解這些沒學過的文章。高考所考的文段就都是課外的，但我們運用課內所掌握的知識，是可以理解，並做好這些課外文段的題目的。
總之，最好的做法是先學好課內，然後將知識能力運用來解決課外文段的問題。
5樓：高中語文丁學軍
課內文言文的重點字要記住，應認真查一下字典，搞清楚乙個字的字義發展脈絡，這有助於在讀文言文時做 到舉一反三。有些字的意思記得不牢，是由於對這個字的本義不瞭解。可以看一下《漢語大字典》，或者漢典網，通過這個字的字形結構去了解這個字的本義，這樣，這個字的一系列引申義等就好記了。
還有很重要的一點，一定要培養根據 語境推斷字義的能力。要了解了字的本義後，再根據語境去推斷字義還是比較容易的。
如何掌握文言文的虛詞。
6樓：夢健界為
1.首先明確中考常考的幾個虛詞有：之、而、乃、其、且、然、雖、為、以、於、則、乎。
2.採用各個擊破的方法。可以買一本輔導書，上面結合所學的例子，歸納的較全。
1）執策而臨之（代詞，指馬）；（2）有良田美池桑竹之屬（代詞，這）（3） 忘路之源茄罩遠近（結構助詞，雹鬧的）（4）無絲竹之亂耳（結構助詞，用在主謂之間，取納緩消句子獨立性，無實義）（5）何陋之有（助詞，賓語前置的標誌）（6）公將鼓之（音節助詞，無實義）（7）送孟浩然之廣陵（動詞，到）
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