他(她)教會了我什麼什麼(作文)
1樓：星願老師
寫作思路：可以從媽媽教會了自己「堅持」兩個字為背景進行闡述，把自己學會這兩個字的過程詳細說一下。
正文：在我六歲那年，我的母親教會了我這兩個字。我知道，這兩個字定會讓我一生受用不盡，這兩個字是——堅持。
6歲時，我在上幼兒園大班，可還是像孫猴子一樣，整天蹦上蹦下地，連上課也坐立不安，媽媽覺得這樣下去上小學一定不是個辦法，就給我報了乙個書法班，和哥哥一起學書法。
第一次去上課，老師教我寫一橫，只見他拿起毛筆，蘸飽墨汁，在紙上頓筆，提筆，收筆。眨眼間，乙個精神飽滿的橫展現在我眼前。老師寫完後，對我說：
多多，你先練一會兒，我去給哥哥寫幾個字。」我聽了，乖巧地點了點頭。
我開始自己練了，我先學著老師的樣子，蘸了蘸墨水，寫了一橫又一橫。結果每一橫都不是滲開了，就是太乾了。再寫幾橫，也還是這樣，我變得垂頭喪氣起來。
難道我真的不是寫字的料？為什麼別人都寫得好我卻寫不好？為什麼別人都靜得下來我卻靜不下來？
為什麼……這乙個個「問號」一點一點地把我所有的信心都「擊退」了。
我非常不開心地回到家，開始對媽媽訴苦。結果媽媽聽了，臉色變得嚴肅起來，對我說：「孩子，凡事貴在堅持，既然你選擇要去做這件事，就沒有理由退縮。
接著，她又給我講了王獻之練字練完了七缸水，才練就了一手好字的故事。
從此，我也開始勤奮地練習書法，現在已經練了五年多了，也多次參加了越城區的書法比賽，而且都取得了好成績。
母親教會了我這兩個字，「堅持」這兩個字定會讓我一生受用！
2樓：告傲冬茆精
教會我愛惜。
我們人生的第乙個老師就是爸爸媽媽了，他們辛勤的培養我們成長，為我們遮風擋雨，為我們無私地付出著他們的愛！
記得有一次，家裡被我鬧翻了天，媽媽無耐，只有教訓我一頓，沒辦法，捱罵唄！媽媽說：「真有你的，家裡被你鬧翻了天你還笑？
你調皮也不能這樣啊！你想一下，這些錢是哪來的？是爸爸媽媽賺的啊！
是我們的辛苦錢啊，如果我們沒有乙個幼園，這錢哪能夠你花呢？你要想一想，我要怎麼愛惜我的東西啊，你知不知道？你還真會浪費的啊，你還可以，你問你的姐姐，看看她買衣服有超過150元的嗎？
你買的衣服要300多啊！」我去頂了媽媽一句：「還不是你買的？
這句話，媽媽氣了，說：「好啊，以後買東西找你爸，他會買更貴，我也不會說，你爸爸買的賽車你砸了，我買給你的機器狗也砸了對不對？你還要不要我買給你呢？
媽媽說。「媽媽，我才不會頭暈呢！我身體很好，不會頭暈！
我說。不知怎麼的，在以後的歲月裡，我常常想起這件事，而且每每想起，我都會坐下來想一想當時的情景，我那時是很氣而又好笑的心情，可真好笑啊！
接下來的日子，不管我心情多麼急躁，我都不會亂扔東西了！我要謝謝媽媽教會我愛惜！
他教會了我什麼作文怎麼寫？
3樓：教育之星
他教會了我知識。
寫作思路及要點：寫出他教會了我什麼知識，最後真誠的表達對老師感恩之情。
正文：老師—乙個崇高，偉大的職業。您課上是嚴師，課下如朋友和我們一起嬉笑大鬧。
帶領著我們在知識的海洋中遨遊，帶領著我們走進知識的王國！您教書育人，為國家培養出了一代又一代的棟樑之才。
從我入學以來，老師，您就對我們說：「我們來到學校不僅僅是學習課程，最重要的是學會做人，養成好的生活習慣，體、美、勞全面發展。」
老師您教我們怎樣做人：在學校講文明、懂禮貌、尊敬師長與同學團結友愛的好學生；在家裡要做乙個懂事，孝順父母的好孩子，主動做一些力所能及的事。
老師，您教我怎樣養成良好的學習習慣。上課前要預習並把學習用品：準備好放在桌面固定位子。上課鈴響要快速坐在自己的座位上。
作文 什麼什麼教會了我
4樓：曦悅
是你。
一定要有神態描寫。
心理描寫是奠基語言描寫的基礎。動作描寫一定要細膩。才能體會出當時的氣氛。
可以從環境描寫入手。再把文章內容多分幾個層次。
簡潔的引入文章主題。在發表自己的感想。
記住 首尾呼應。
點名文章主題。
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老師教會了我知識作文老師教會了我知識作文300字。
老師教會我知識作文 在我成長的道路上，遇到過不少認真 負責的老師，不同的老師有不同的個性，不同的老師又給了我不同的教誨，在我的心目中，老師都是一絲不苟的知識傳授者，還是會人不倦的思想教育者。老師是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。十多年來，除了家長，我最熟悉的莫過於老師，每當我提起筆，要描繪老師時...
作文 生活教會了我，作文 生活教會了我 600字
生活給我的啟示 生活會給你許多啟示。有的像濃濃的咖啡 有的像淡淡的綠茶 有的像色澤絢麗的紅玫瑰 記得那天數學課上，老師公佈了考試成績。當我聽到自己得了80分的時候，頭 嗡 的一下像炸開了，臉在發熱，眼在發直，腦子一片空白，心理 砰砰 亂跳。終於熬到放學，走在路上我想 數學成了老大難，我一沾數學就打怵...