供人以魚 只解一餐 授人以漁 終身受用
1樓：落魄掌門人
授人以魚，只供一餐，授人以漁，可享一生。"這句古話說明了知識的重要性。很不幸，我們所處的時代是乙個急功近利的時代，大多數人追求短暫歡娛而忽視了知識的存在，投機市場中因無知而產生的悲劇每分每秒的上演，一刻不曾停止。
如今因為一些特殊原因，在大眾的心裡，接受知識成為了一件痛苦的事情。我不僅看到十幾歲的小孩丟開書包去玩遊戲機（實際上這也需要學習並且不見得比語文或數學容易），也看到一位四十歲的先生對知識所產生的憤怒。有一位股民問我：
能告訴我現在買哪隻**可以賺點錢嗎？"我試圖告訴他，在市場中賺錢並不是知道買哪隻**就行的，還需要在學習的基礎上制定乙份完善的交易計劃，最終再通過交易去進行實踐。結果他憤怒了，他說：
好了好了，那些我不想聽，說說吧，你現在關注哪隻**？"
知識也並非全是對的。在我的理解中好的知識是能為人們謀取福利的，不能促進我們大腦發展和提高生活質量的知識，不僅無用而且往往有著相反的效果。
在投機市場中，我常聽到有人說這樣一句話："道理我都懂，就是心態不好。"，這句話是錯誤的，停留在口頭上的知識是不完整的，真正被掌握的知識是一項熟練的技能，知識應該更多的體現在行為上。
如果知識不能轉化為生產力，只能說對知識的瞭解還不夠透徹。
一項技能在未被完全掌握之前，不應該立即學習另外一項技能。如果這樣做了無疑犯了貪婪的大罪。這種錯誤使人們最終收穫的只能是失敗，就如同對獲利頭寸進行換倉產生的結果一樣。
如果你目前仍不能獲利，我的朋友，不是因為別的，只是因為你獲得的知識太少了。
2樓：匿名使用者
傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。
乙個小孩，有人會叫他神童，但有人卻說他自作聰明。一天，小孩來到河邊，看到乙個老翁在細柳下垂釣，在老翁的魚籮裡已經是滿滿的一籮，小孩很是喜歡，老翁看見小孩也很喜愛，決定將這籮魚送給小孩，可是讓我們想不到的是：小孩不要這籮魚，那麼你知道小孩對老翁說了什麼嗎？
他對老翁說：」把你的魚竿送我吧！」
授人以魚不如授人以漁什麼意思
3樓：拋下思念
授人以魚，不如授人以漁」的意思是說：送魚給別人，不如教會他怎樣捕魚。這寬頃螞句話喻乎鍵指傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。
魚是做事目的，捕魚是做事的手段，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要真正學會捕魚的方法。
授人以魚，不如授人以漁」出自《淮南子·說林訓》，原文為：「臨河而羨魚，不如歸家織網。」意思是說，與其站在水邊渴望也能得到魚，不如回家結網從而真正捕到魚。
也就是說，總在不切實際地空想、總在豔羨他人的成績，不如腳踏實地耕耘、把願望付諸點滴行動。
典故概述
從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，乙個人要了那簍魚，另乙個要了那根魚竿。
這位長者並沒有提出什麼要求。於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地不動立即用乾柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥、坐吃「魚」空，很快就將魚吃光了，連魚湯都沒有剩。
不久，他便餓死在空空的魚簍旁。
另乙個人則忍著飢餓、提著魚竿，一步一步艱難地向海邊走去。可當他已經看到那片藍色的大海時，他身上最後的一點力氣也使完了。他只能眼巴巴地望著大海慎埋，帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍碩大鮮活的魚。這位長者要求他們互相幫助，萬萬不要分開。
於是，他們沒有各奔東西，而是商定共同去尋找大海。他們倆每次餓了，只煮一條魚充飢。他們經過艱苦的跋涉，到達了海邊，開始了以捕魚為生的日子。
幾年後他們蓋起了新房，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福、安康的生活。
「授人以魚,不如授人以漁」新解
4樓：張三**
今天在做工作的時候，大腦突然蹦出乙個靈感。所以特此記錄並整理下來。
授人以魚不，如授人以漁」這句古語字面意思很好理解，就是「你給別人魚，不如教別人捕魚的方法」。這個理論在生活中廣泛團謹的被運用和實踐。例如，tony老師教小tony如何理髮，當小tony師承之後，就可以靠這門手藝在理髮機構找到乙份工作，或者自己開乙個理髮店賺錢以便養家餬口。
在國家層面也被使用，如，國家在進行扶貧時，一般都會在貧困地區進行投資建廠，並對當地民眾進行技能培訓。這樣這些當地居民就能獲得一技之長，並在當地工作打工賺錢，或者靠一技之長創業脫貧致富。
這個理論在解決我們基本的溫飽和需求時是完全沒有問題的， 但是大家有沒有想過御宴 ，如果tony老師不滿足於溫飽或者小康生活，他想過更富有的生活，鎮或銀如在北上廣某地買房買車，或者送自己的小孩出國留學。 我認為，僅僅靠自己的理髮手藝是辦不到的 。
因此，我對這句古語進行了補充，「授人以魚，不如授人以漁。 授人以漁，不如授人以宇」 。這其中的「宇」的意思是廣闊的思維和眼界。
補充部分的意思是「教別人捕魚的方法，不如教別人如何思考獲取到魚的方法」。還是以這句話舉例，當某個地方的人都會捕魚後，如果某人想捕獲到更多的魚，他是不是需要改進捕魚方法，或者努力尋找到乙個魚多的地方。或者此人想「不勞而獲」，是不是可以用自家養的雞鴨鵝等換取魚。
亦或者此人是否可以開辦乙個捕魚教學點來教當地新手如何捕魚賺錢學費，用學費去買魚？這一些都通過思考，通過其它途徑獲取到魚。
這些思考的方式方法，正式當今中國應試教育所缺失的。老師都是填鴨式的向學生教授知識，而不注重教學生對知識的思考方法。而這恰恰是我們步入職場後拉開差距的根本原因。
因此希望老師，或者家長在對小孩教育的時候，多多探索如何能夠做到「授人以漁，不如授人以宇」。
5樓：匿名使用者
玩法規則。1、遊戲中常見的魚共有35種，每種魚分數不同。[8]
2、調整炮彈倍數，點選螢幕進行開炮，被攻擊的魚有幾率**獲，捕獲後，會獲得金幣，金幣的多少取決於子鬧局彈倍數和目標辯腔魚分數[9] 。0]
倍以上的炮在300倍[1] 房捕獲**魚有機會獲得水晶，水晶可以用來鍛造萬倍炮。[2]
4、如果玩家金幣為0時，則宣 布破產，破產後，系統將發放補償金，每天可發放5次，也可直接在商店中購買金幣[3] 。4]
5、捕獲**魚可增加獎池，獎池累計一定數量時可以免費**，有機會抽到雷射道具[5] 、話費、鑽石金幣等。[6]
6、雷射可以用來射魚(**魚和小魚)[7] ，如果對自己的手法不放心，也可在倉庫中直液灶讓接**。[8]
7、遊戲內的大多數道具可以贈送給好朋友[9]
授人以魚不如授人以漁
6樓：青檸姑娘
中國有句古話叫「授人以魚不如授之以漁」，相信很多人都聽說過，有時候在有些文章當中也會出現這句話。
授人以魚不如授之以漁」出自道家學說《老子》，原文為：「授人以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時之急，授人以漁則可解一生之需。」指要想幫助他人解決缺物難題，還不如傳授給他人解決難題的方法。
這句話蘊含了非常深厚的哲學道理，有些人懵懵懂懂不解其義，有些人卻深明其真義。如果按字面上來理解，這句話的意思就是：給你一筐魚，不如給你一根魚竿，教你捕魚的方法。
道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚戚洞能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。
我曾經看到過這樣乙個故事：在拿破崙時期，乙個叫亨利的青年，在他30歲生日那天的晚上，來到一條小河邊，想要結束自己的生命。
亨利從小在福利院長大，身材矮小，長相也不漂亮，講話又帶著濃重的鄉土口音，所以一直自卑，連最普通的工作都不敢去應聘，沒有工作也沒有家，他失去了活下去的勇氣。
正當他徘徊於生死之間時，好友約翰興沖沖地跑過來對他說：「亨利，告訴你乙個好訊息！我剛從收音機裡聽到一則訊息，拿破崙曾經丟失了乙個孫子。
播音員描述的特徵，與你毫不相差！」「真的嗎？我竟然是拿破崙的孫子！
亨利一下子精神大振，聯想到爺爺曾經以矮小的身材指揮著千軍萬馬，發出威嚴的命令，他頓感自己矮小的身體也同樣充滿力量。
就這樣，憑著他是拿破崙的孫子這一「美麗的謊言」，憑著他要成為拿破崙的強烈慾望，30年後，他竟然成了一家大公司的總裁。後來，他請人查證了自己伏仔液的身世，並非拿破崙的孫子，但這早已不重要了。
授人以魚，不如授人以漁；授人以漁，不如授人以欲。」 就是指沒有直接給予物質，而是教以方法或某種信念。
教育，其實也是一樣的道理。乙個稱職的好老師，傳授給學生以知識，不如教會學生學習知識的方法。 聯合國教科文組織曾談到：
今後的文盲將不再是不識字的人，而是不會自學和學了知識不會應用的人。
做為人民教師，不僅要教會學生讀書、識字、學習知識，更要教會學生如何思考人生，如何提公升自己，如何做人。正是「授人以魚不如授人以漁」的最好踐實者。
授人以魚,只供一餐,授人以漁,可享一生什麼意思
7樓：網友
「授人以魚不如授人以漁」，意思是說，給人家魚吃，還不如教會人家釣魚的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢。
魚」只能滿足一時之需，而「漁」卻讓人有謀生的本錢。如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。後人還經常引申：
教人知識，不如教人學會得到知識的方法。傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。相同的英語諺語是：
給人面包不如給他獵槍。
授人以魚，只供一餐，授人以漁，可享一生 意思跟這個差不多，就是直接給魚別人，只能滿足他一頓的需要，但是如果把捕魚的技術教會他，則能讓他受惠終身。 引申一下，就是直接告訴別人某些知識，只能讓他此刻明白，但是如果把學習的方法教授給他，那麼他則可以終身受用。
8樓：網友
送給人家一條魚，只能吃一頓，教他打魚的技巧，可以讓他享用一生。
「授人以魚，只供一飯之需，授人以漁，終身受用無窮」的含義是什麼
9樓：網友
表面意思：給人一條魚，只能滿足他一頓飯的需要；教給他打漁的方法，那他終身都會受用。
深層次的含義：就是「授人以魚，不如授人以漁」。給別人一條魚，不如教給他打漁的方法；因為給一條魚只能暫時解決問題，但是教給他一種技能，告訴技巧，那他這輩子都可以自力更生，可以自己打漁。
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