1樓：鑫善美
呵呵世界之大無奇不有「感謝室友當年不殺之恩。」這些你說給老師聽，老師也未必會關心這些，或者說不會相信，因為對乙個人形成的印象 是長久的不會因為某一件事就會顛覆乙個人的形象。除非 是不可饒恕的事。
所以說男子漢大丈夫，不要因為這些事小看了你的這位女同學，這樣的人就是我們常說的小人，你也許覺得她可惡，可在別人那裡卻是乖巧的，這不是你的看法嗎？說明她還不是很糟糕。不要太過計較，不要太認真了，權當是遊戲。
你看不慣的別人卻看來順眼。而且你這前還告她帶手機是不是也是小人之舉呢？請原諒我這麼說。
哈哈，對自己笑一笑，對她笑一笑。」相逢一笑泯恩仇「笑傲江湖誰稱雄？！
放鬆點，小子！祝開心。
2樓：laker先生
你何必和他一般見識。你理都不要理她，在你的世界裡排除她的存在。他讀書不行，遲早是會倒黴的。你也不要多管閒事，讀好你自己的書，清理一下自己的內心，不要被一些汙垢情緒汙染。
請以《我班同學的優點》寫一篇作文！
3樓：網友
從上學到現在，跟我坐過的同桌很多。可關係最密切、最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛鍊的孫超啦！
他和我同歲，是個回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻樑，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的資訊。
孫超的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問，他總是第乙個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文， 他總是在很短的時間裡，寫出很好的文章；課餘時間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。
孫超的學習非常用功。他每天按時到校，上課用心聽講。有時下課後，別的同學都到外邊去玩了，可他還坐在那裡看書。
每次放學回家，他總是先完成老師佈置的作業，然後再預習第二天的功課。如果有時間，他還要看一些課外書。什麼《中華a卷》、《字詞句篇》、《小學生優秀作文》等，都是他每天要做和要看的內容。
為了擴大知識面，他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數班，經常利用節假日和星期天趕去學習。由於他學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績。
他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認真，課餘時間，他也是乙個活躍分子。他十分喜歡游泳。
不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅持游泳鍛鍊。在他那小臥室的牆上，光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。
4樓：網友
份母愛留在我心中 5·12汶川大**後，災區不斷傳來的新聞報道和**牽繞著眾人的心，人們在感慨生命脆弱的同時，也感嘆著生命的堅韌，無數感人致深的情境使我們開始重新審視這個習慣了的世界，重新丈量偉大與平凡之間的距離，重新認知人性與真愛會射出何等的光華。母親，人世間最偉大的人物，母愛，人世間乙個永恆的話題。大**剛好發生在母親節後的第一天，這一天對於無數的母親來說，無疑是一次重創，生命與心靈。
那是一位剛做了母親只有個月的女子，被發現時已是毫無生命的痕跡了，死亡時仍保持雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，用她的身軀一直保護著她的寶寶。「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」，這是她用手機簡訊留給孩子最後一句話，這是一位母親對孩子毫無保留的愛的最好驗證。還是乙個個月大的嬰兒，還是乙個遠離人世的母親，她用她永遠的懷抱抱著心愛的孩子，也許是在臨死前，她為了不讓孩子因飢餓而哭泣，艱難地掀開上衣，用最後一絲力氣去餵哺，當人們發現她們時，孩子幸運地活著，紅撲撲的小臉與母親那瞭然無生跡的臉對比是那樣地鮮明。
死去，就代表著她們再也無法聽到她們的兒女，懂事的對她們說「媽媽，我愛你！」那些失魂落魄的母親，永遠地失去了她們疼愛的孩子，她們的痛不欲生令每一位看到的人心痛不已。拿一柄木梳，孩子，讓媽媽最後再為你梳一次頭吧！
孩子！睜開眼吧！媽媽就在你身邊！
在這次**中，多少師魂殉於瓦礫之下？他們中不乏母親。有這樣一位身為教師的母親，在救下十三名學生之後被死神無情地帶走，撇下一歲半的女兒。
一對母子在玻璃的兩面凝視著，她們是災民，同時，母親也是一位醫務工作者，她要快快從「小家」的悲痛中清醒過來，投入到「大家」的救助中去，她用眼神向孩子傳遞著歉意，卻又是那樣義無反顧地堅定。一位女民警正在用自己的乳汁哺乳著乙個在**中失去母親的嬰兒，而自己的孩子還在父母家嗷嗷待哺。哪位母親不痛惜自己的孩子？
可是孩子，媽媽這是在用另一位方式來表達愛你，讓你為有這樣一位母親感到驕傲呀！母親，親愛的母親，母愛絕對無以復加，她用盈弱的身軀支撐了天、鋪就了路、撐起了帆。母親，可愛的母親，在這樣乙個總是被人批判「人心不古」的時代，母愛仍是真情的主旋律。
母親，敬愛的母親，她是平凡孕育出來的偉大，在風雨中綻放奇葩。挺起腰背，堅持下去，不要讓母親們再流淚。
作文，500字左右，要是親身經歷，寫的好，還可以加。要關於同學幫助
5樓：網友
窗外雨紛紛的下 水霧把窗戶凝結白茫一片 ''下雨了 慘了 要淋回去了''我透出可憐的表情 她看到了 放學了 走廊擠滿了沒帶傘在那裡徘一的同學 我擠出人群 準備騎自行車奔回家 雨霧模糊了我的視線 只知道有乙個撐著傘的影子直奔我而來 我以為她看錯方向 沒想到 那把傘落在我的頭上 是她 ''沒我允許 不準淋回去 拿著 我還有''她把傘塞給我並快速走人 還沒來得及道歉 她就消失在雨霧中 撐著借的傘 一股暖流上心頭 雨傘為我擋住風和雨 撐起溫暖的空間 當我還傘的時候 聽同學說她捨己為人 自己淋雨回去 淚水在眼眶打轉 手顫抖的握緊那把傘 她卻幽默的拍拍胸說''我那麼強壯 感冒不了我的'' ''傻瓜 謝謝你'' 借鑑下吧。
作文 我們班的那些事，600字，寫的好點，謝謝！
6樓：愛在煙火季
我們班的事可多了，就像夜空中閃爍光芒的繁星一樣，數也數不清。但每一件都像乙個五彩繽紛的貝殼，在我們珍貴的童年記憶中揮之不去。 趣事一：
吸血鬼」 看到這個題目你一定會很吃驚吧，其實不是什麼恐怖的事，聽我給你娓娓道來。那天下午剛下課，突然，從班裡傳來了一聲尖叫。我轉頭一看，聲音原來是安廷其發出的。
正想問怎麼回事，突然我發現了付佳滿嘴都是鮮血，好像剛活吃了乙個人似的。嚇得我差點叫起來，我問付佳：「你怎麼了？
他說： 「沒有什麼，只不過是不小心劃傷了手而已。」原來是他在玩小刀時不小心劃傷了手，然後他把手放在嘴裡含，所以發生了剛才我看到的那一幕。
比「手勁」 那天下午，上體育課，有人說要比「手勁」。我心想：完了完了，就我這豆芽胳膊，能比過誰？
話音未落，幾位同學就磨拳擦掌，躍躍欲試。第一輪，我就輸了，但是，我只向看看誰是最後的大贏家。第二輪，男同學把女同學幹掉了。
在第三輪，也就是最後一輪中，楊帥比楊浩然的鬥爭。開始，兩位大將使出全身的力氣，不分勝負，比賽到了中間，楊帥有點比不過楊浩然，臉憋的象柿子一樣紅，楊浩然汗水溼透了衣服，但還是咬牙不放鬆。楊帥想放鬆一下，沒想到楊浩然乙個大反擊把他壓了下去，楊帥輸了。
楊浩然站起來，拍著楊帥的肩膀，激動的說：「不錯，你真行！」
7樓：李佳鑫
五年級上冊語文課時精練期中測試作文題目。
對班級同學不交作業的看法。寫一篇作文，兩百字
8樓：暮雪
有句老話叫「當一天和尚撞一天鐘」。如果你連你自己最起碼的任務都無法完成又何談實現抱負呢？所謂「一屋不掃何一掃天下」凡事都是從腳下做起，大海之所以得以一望無際不也是一滴一滴水的匯聚嗎？
天空之所以廣博不也是雲的積攢嗎？「千里之行始於足下」同學們讓我們一起前行吧，白手起家一樣會富庶一方。
再者，老師的作業是為了鍛鍊我們的能力，為什麼尖銳的拒絕呢？難道別人的好意我們要如此浪費嗎？來吧，扛起自己的責任讓別人對我們刮目相看。
求一篇關於描寫班中同學的作文800字左右吧
9樓：女兒可可萌
個子不高 瘦瘦的 捲髮。
把舟過安仁寫成一篇短文，100字急啊！！！寫的好追加分哦！！！
10樓：網友
冬去春來，萬物復甦。澄澈的河水把兩岸的青山綠樹紅花映在自己的心裡。一群群水鳥在嬉戲遊玩，不時唱著快樂的歌。
微風中飄散著春天清新的氣息。遠處的一艘小船慢慢駛近，楊萬里站在船頭上，觀賞著這美景，興致盎然。
忽然，清脆稚嫩的笑聲打斷了他正欲作詩的思路。循聲望去，附近的乙隻小漁船上有兩個可愛的小孩，他們嬉笑著在收竹篙，船槳也早放在船頭。然後，端坐在漁船另一頭，張開一把大雨傘，高高舉在頭頂，那嚴肅的表情令人忍俊不禁。
楊萬里莫名地昂頭看了看天空，又低頭看著漁船中的兩個小孩。一陣風吹過，岸邊的樹葉沙沙作響，河面微微漾起條條波紋。穿紅肚兜的那個小孩高興地拍起了手。
微風拂過楊萬里的臉龐，他突然好想明白了什麼，哈哈大笑。
船繼續前行，而漁船裡的小孩還在高舉著那把傘，楊萬里隨即高聲吟道：「一夜漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。……
11樓：網友
春天來了，乙個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那裡遊玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這裡萬物復甦，鳥語花香，湖光山色，美呀！
在這迷人的景色裡，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發現在不遠的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，乙個穿紅肚兜，機靈鬼怪；另乙個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想：
他們在幹嗎呢？這時，他發現乙個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，並沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想幹啥呢？
百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：「你們張傘在做什麼呀？
楊萬里這時才恍然大悟，嘆道：這兩個小孩真聰明呀。
12樓：班丘奇邃
一天，楊萬里乘船來到了安仁(現湖南省東南部)。
忽然游到了一條河中。河裡有一條小船，船上坐著兩個小孩，他倆在上面玩笑嘻戲。可船長收了上來撐船的竹杆，停了船槳坐了上來。
可是大晴天他打一把傘幹什麼呢？楊萬里上前問了問才知道不是拿傘遮陽光，而是把傘當成帆來使。
楊萬里心裡想：這小機靈鬼真是機靈，不用竹杆不用船槳就能讓船緩緩行駛。
這時楊萬里的詩意大發，揮筆寫到：
一葉漁船兩小童。
収篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘。
不是遮頭是使風。
楊萬里高興地念著，想了想，寫了《舟過安仁》這個題目，為後人留下了他的詩！
求寫同學請的詩，求一篇寫同學請的詩，
恰同學少年風華正茂 同學今晚的夜空，如此明淨 同學的相聚，似清澈的河水 來去匆匆 相見只是瞬間的陌生 一聲 珍重 道不盡 五湖四海的雨水情 燦爛的每張笑臉 一路回味與分享 昨日流逝的喜和痛 濃烈的情感如浪潮般奔湧 你和我一起 盡情地品味著色彩斑斕的人生 校園裡釀製的美酒 亢奮與激動的交融 經過狂風暴...
請幫我寫《家風》作文，請幫我寫一篇《家風》作文
嘿呀 嘿呀 是哪家在漆黑深夜還點著通明的大亮燈，在辛勤地為家操勞，使家而明亮？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在社群，不，在溫州，是一束最閃耀的光芒。告訴你，我們可是這社群裡少有名氣的勤勞之家。四代祖傳，代代勤勉！要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習 工作之時，她就利用...
請幫我們寫高一9班的班級口號,請幫我們寫一個高一9班的班級口號
九班九班，永遠不敗九班九班，活潑可愛九班九班，永不可攀九班九班，非同一般 9班用什麼口號好啊？九年級一班 挑戰自我，超越自我！九年級二班 淡泊明志，寧靜致遠，團結友愛，頑強拼搏。九年級三班 態度決定一切。九年級四班 為2006級四班加油。九年級五班 青春 活力 聰明 美麗 帥氣 九班九班，笑傲群芳 ...