1樓：盎然又純良的才俊
要有一顆愛心和責任心，這樣面對孩子的成長，轉化後進生，培育優秀生，疏導問題學生，每乙個的成功，你都會由衷地高興，這也是教師的最大成就所在，有時也會有一些挫敗感，但整體還是比較高興；如果只是把教師這個行業當成謀生的手段，那麼無疑是是痛苦的，不管你帶什麼樣的班級，總會遇到一兩個特別冥頑不靈的學生，和極個別不明事理的家長，會讓你很頭疼，甚至非常痛苦，因為你大部分的精力就耗在這幾個學生身上，可能還費力不討好。
教師這個職業，我對未來50的前景是看好的，可是要說未來幾年，我想我還是保守一點吧。這是因為把教育事業發展放在優先位置這是國家的戰略，也是世界各國建設發展的經驗總結。優先發展教育這已經成為共識，教育的未來前景一定是美好的。
教育的發展關鍵因素在於人，所以教師職業未來發展的前景也一定是美好的。但這個乙個大工程，這是因為教育是個系統工程，教育的問題不僅是教育的問題更是社會的問題，牽一髮而動全身，短期之內應該還是有些問題比較難解決的。
網友二：乙份職業，就為養家餬口，和好多職業一樣，沒有什麼高尚不高尚，畢竟你是拿工資的，不是白奉獻，因為受過高等教育所以才有資格當教師。
這個社會你不想下苦就努力學習，可以選擇其他職業，不要抱怨，當然轉行需要能力，否則就老老實實幹好現在的職業，畢竟要養家餬口，心理難受的時候想想這個世上還有很多人不如你，甚至還沒有職業，沒有固定收入，而且學歷不比你差，你比他幸運多了，不要抱怨，後面想當教師的人還在排隊等著呢！
網友三：我覺得，教師目前的狀態要想有所大的突破還是有一定的難度的。首先，目前教師的工資還不算是高的，只能說中等；其次，個別不良教師的行為被無限放大，然後所有教師背鍋，社會對教師的評價不是特別的高；家長仇視教師，認為教育的大投入都是教師賺了；還有，只有教師考公務員，沒有公務員考教師，可想而知，教師不是最好的。
2樓：
好。今年的兩會多次涉及教育、教師待遇、師風師德建設，而且國家鼓勵生育，未來高素質人口離不開教育。想要進入教育行業的年輕人，建議立刻行動起來。
1.教師待遇會逐漸提高。杭州現在中小學編制教師待遇已經突破20w（蕭山餘杭）市區也有15w，未來國家強調提高待遇，向一線教師傾斜，加上本地經濟發達，肯定還會進一步提高。
2.目前大量招聘，對應屆生傾斜。以杭州為例，一年2次統考，一次提前批，可能三月份出現臨時招聘，這些應屆生都能參與，往屆生一般只能參加統考。
3.要求不是特別高，目前還有機會。目前部分崗位招聘只要35以下，有教師資格證，即可報名，相比其他體制內工作，門檻低很多，當然競爭力度還是比較大的。
4.編制內，有保障，有教育資源，對於有孩子的父母是非常好的工作。這個不用再多說，大家都知道，現在學校內學的東西是不夠的，都在外面補課，如果你自己是老師，那麼對於教育就更加內行，也更有能力培養孩子。
我也在備考明年杭州教師編制，有小夥伴可以一起準備，相互監督。
3樓：間七知識工作室
好，不管是什麼時候，教師行業都是有很好地發展前景的，因為教師要負責把前人總結出來的經驗一點一點的教給孩子，並引導他們進行創新，所以老師的作用至關重要。
4樓：足球大話壇
好。乙個國家的發展是要依靠國家人民的素質的。人民的智慧靠教師來傳教。所以在以後教師發展前景很高，不會被人工智慧淘汰。總結教師是乙個神聖的職業。
5樓：數碼專家小行星
我認為是好的。因為教育一直是國家的重點，教師行業所需的人才是很多的。
教師的就業前景
6樓：惠企百科
未來的教師職業，可以肯定地說，前景肯定是一片光明的。但就當前而言，教師的磨銷職業相對單純，收入是穩定的，當教師還是有安全感的。
社會越發展，科技越進步，經濟越發達，教育就越重要。因此，國家越來越重視教育事業的發展。不斷地出臺政策提高教師的社會地位，改善教師的各種待遇。
教師是以教圓遊行書為生的職業，是人類社會最古老的職業之一。
在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。因此人們把「人類靈魂的工程師」的崇高稱號給予人民教師。
在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。教師工作質量的好壞關係到年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家橘嘩的興衰。
7樓：圭江河畔
教師的就皮大業前景要看哪個層次的教師，高校教師的就業前景比較好，但壓力較大，中小學教師就業前景相對差些，總體上桐攔教燃輪豎師是不錯的。
8樓：職場達人
教師的就業前景鬧辯，目前還是比較樂觀的，如果你是名牌的師範院校，畢業畢業以後找工作還是比較扮碰理想的，而且液缺缺工作還比較好找。
9樓：閒情萬種而歲月
教師的就業前景還是非常好的首先教師的待遇也不錯，而且近年來家漏答長都十分關注孩子的教育問題，賀春所以教師不愁找不返拍慧到工作的。
10樓：樂憐煙
老師就業的前景還是在幼兒教師的前景比較大，因為現在孩子幼兒的孩子越來越多。
當前教師就業前景
11樓：職場導師阿張
您好，1.教師行業目前就業前景是較為好的，近年，很多人員選擇漢語言文學，學前教育，英語專業進行報名。2.
自考大專是可以考教師的，考教師前提需要考生獲取教師資格證的，自考的專本科學歷和統招學歷3.按照教師資格證報考條件，專科學歷可以考幼兒教師資格、小學教師資格證和初中教師資格證。自考。
4.語言教育類專業5.隨著國際化程序的發展，越來越多的企業都需要諸多的對外人才。
提問。教師職業目前的就業現狀、就業前景和就業政策？
您好，教師行業的優勢：1、教師的就業和發展前景隨著國家對老師績效改革，教師職業的含金量越來越高，老師對的社會地地位也越來越高。在福建，每年教師招聘人數屢增不減，就業和發展前景也因此越來越好。
而從事教師工作的基本前提是考取教師資格證，(可以關注***：福建教師考試，每日都會為大家推送最新的福建教師招聘考試資訊，還有免費的備考資料乾貨供大家領取。)取得教師資格證在參加教師招聘考試，考你心儀的地區。
2、教師職業的崗位福利教師職業不僅擁有「鐵飯碗」的穩定優勢，而且具備收入高的突出優勢。與傳統行業對比收入穩定且不低。近幾年來，教師的薪資有了很大的提高，現在各大高校都是按年薪聘請師資，崗位補貼等等各項福利。
寒暑假節假日都統統帶薪休息，特別寒暑，別人在工作時候，可以出去旅遊，於此相比幸福感超傳統行業好幾倍。另外一方面就是教師有憑職稱，職稱越高，福利越好，教師的收入由基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成，在退休的時候更是比其傳統的福利剛好，而且是隻增不減。3、教師職業的免費福利突出隨著社會對教師越來越重視，教師的免費福利也越來越突出，不僅是從事教師工作者還是持有教師資格證者，都能享有旅遊景區免費、交通出行、購書免費，國家補貼等福利。
在職場競爭競爭打的當下，當老師是一大極具吸引力的職業，不僅體現在教師職業發展前景十分樂觀，而且體現在教師的福利待遇十分優厚。
教師職業前景是很不錯了，現在的人們都很重視教育。
12樓：雷哥玩家
就目前來說，教師這個職業是非常不錯的 。國家對教育行業也是非常的重視，大力發展教育，提高教師的工資待遇 ，不是這個行業現在越來越受到國家的重視 。就是本身的待遇現在也是越來越高了，何況還有寒暑假，節假日什麼的，非常優越 。
13樓：北京新東方烹飪學校
教師的就業前景還是很好的，因為國家現在重視教育行業。
兩年後教師的就業前景會怎樣？為什麼這麼說？
14樓：創作者
引言：教師是乙個相對來說比較穩定的職業，而且有固定拿好的假期，所以說相比於其他職業來說是有一定的優勢的，也吸引了很多人去進入到教師這個行業中進行發展。所以說考取教師資格證的人越來越多了，但是在以前的時候，教師也沒有受到這麼多人的重視，那麼在未來兩年教師的就業前景會怎樣呢？
首先乙個人的就業前景是跟個人的能力掛鉤的，就算說這個行業是發生了變化，但是個人能力強的話，就業前景依舊是不會發生太大的變化的，所以說如果真的想讓行業的變化不影響自身的發展的話，還是要增強個人的能力。另一方面的話，現在有越來越多的人進入到教師這個行業，那麼無疑就是會加劇了這方面的競爭，就比如說在某些地區的學校裡面是需要老師具有碩士或博士文憑的，這其實就已經是競爭開始加劇的情況了。所以說如果真的是想要在教師這個行業進行發展的話，那麼就需要不斷的提高自己的教學水平，雖然說有一些學校是會要求學歷的，但是教學水平才是最重要的考核點。
而且在以後的競爭確實會越來越激烈，所以還是要增強自己的乙個抗壓能力，在這樣的乙個情況之下，才能夠在不斷的競爭之中脫肢敏改穎而出。
其實隨著教師受到越來越多的人的關注，那麼以後相應的變革和挑戰肯定會越來越多的，再加上對於中小學生教育的改革。所以教師所面臨的工歷判作變動性也會增加，教師行業的就業前景或許會一直保持下去，但是壓力和變數就會越來越多。所以自己也要做好這方面的準備，如果自己準備混日子的話，那麼早晚都會被淘汰掉的。
15樓：西紅學姐
教師的就業前景是非常好的，這是因為國家非常重視教育事業的發展，所以教師的就業前景會越來越好。
16樓：安妮的心動錄目
老師的就業前景可以說是非常不錯的。會獲得乙個很好的工作。很多地方都非常缺少一些教師資源。
17樓：樂樂在此呢
可則型能會越來越好，也會越來越優秀孫明猜，現在教師槐睜的行業一直在不斷的調整，會有更優秀的教師進行教育，未來教師行業的發展肯定會越來越好。
18樓：帳號已登出
就業前景很好。因為現在很多人都非常注重孩子教育，現在想要當幼師和老師，要考證書。
教師這個職業怎麼樣？他的前景如何呢？
19樓：老三車訊
教師是乙個崇高的職業，是個很好的職業。學生雖然不能完全被老師控制，但老師的教育可以成為引領乙個人前進向上的力量。一位老師可能對兒童、青少年、乙個人的發展變化產生深遠的影響，讓他在每乙個重要的進步時刻都會想起這位老師。
這樣的老師成為真正意義上的老師，而不僅僅是知識的傳播者或技能的老師。
其次教師收入繼續下降。據智聯招聘。
當時的一項調查顯示，教師這一職業在求職者心中佔有相當重的分量。教師的工資並沒有逐年增加，但實際收入卻在逐漸減少。有績效工資。
沒有補貼。過去雖然補貼不多，但也有些小。現在，自實行績效工資以來，各種補貼都被取消了。有績效工資，沒有獎金。年度考核也被績效工資取代。
再者教師壓力越來越大。隨著對高等教育。
的需求、民辦學校的增加和農村教師的老齡化。
對教師的需求也在增加。就業需求同比增長。
教師這一職業也越來越受到**和人民的重視，因此要求難度也在不斷增加。隨著教師專業部門的改革，教師專業的壓力越來越大。
對學校教育教學、管理和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或其他形式參與學校的民主管理。
再者教師的工作量越來越大。雖然不同地方、不同年級對教師的工作量要求不同，但近年來教師日益稀缺已是不爭的事實。主要原因是二孩政策。
小班授課和延遲退休。
從事科學研究、學術交流，參加專業學術團體，在學術活動中充分發表意見；指導學生的學習和發展，評估學生的品格和學業表現，參加進修或其他培訓。
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