1樓：文藝撩閒
中小學生手機使用管理一直是大問題，你支援他們用手機嗎？
一：小學生可以佩戴通話功能的工具，手機儘量不要攜帶。現在手機太普遍了，家裡的每乙個成員幾乎都有手機攜帶在身，不過對於家裡的小朋友，剛上小學的學生，應該佩戴手機嗎？
其實小學生用手機的用處無非就是在特定情況下，和家長取得聯絡，或者遇到危險的情況可以報警等等。而類似這種工具現在已經有很多產品，類似小孩的智慧型手錶，或者給小孩子用的智慧型手機，設定幾個特殊號碼就能撥打，而且還要一鍵報警的功能，這些更適合小學生上學攜帶。而大人用的智慧型手機最好還是不要給小學生使用，一方面是為了小學生的學習，另一面是為了不讓不法分子盯上手機給小學生造成麻煩等，同時也避免小學生亂用手機功能產生不必要的麻煩。
二：中學生帶手機要避免功能過多影響學習。而對於初中生來說，智慧型手機的攜帶是可以用的，畢竟手機可以輔助學習，給學習帶來更多方便之處。
但是建議不用給初中生買太貴或者功能太多的手機，能正常使用即可。一方面是為了別讓中學生有攀比的不良現象進而影響學生的學習成績，還有就是防止貴重物品帶來的危險和麻煩。
三：手機現在已經是必不可少的工具，合理使用才是正道。現階段來說，手機就相當於我們每個人的日常用品，如果一刀切讓學生們不使用那也是不現實的。
所以應該合理的使用，比如檢視資料時，比如說偶爾放鬆聽歌，或者有什麼情況用來聯絡等等情況。這些手機還是可以起到關鍵的作用，對學生的成長也是有利的，所以合理的使用手機，以及家長們規範學生使用手機的方式，比起直接沒收手機或者不給使用來的恰當。
2樓：p咖啡不加糖
不支援，現在手機上瞭解到的東西有些超前，使一部分中小學生早熟，這不是好現象。況且管制手機可以讓孩子專心學習。
3樓：哼唧咔咔
我個人相對而言是不支援中小學生使用手機的，因為他們使用手機會佔據他們大量的乙個時間，精力不利於學習。
4樓：虎妞說事
不支援，中小學生會在手機上浪費大量的時間，還有學生會沉迷於手機遊戲中，影響學習。
5樓：努力學習拼搏快樂
在我看來，我認為中小學生不應該玩手機，因為這個年齡段他們還沒有很好的自控能力，容易玩物喪志，另一方面也會阻礙他們自身學習的進度以及個性的養成。
6樓：帳號已登出
我不支援他們用手機，因為現在手機會向未成年傳遞了一些垃圾資訊，影響他們的身心健康，而且中小學生的自控力比較差，因為我不支援他們用手機。
學校對學生手機管理規定
7樓：網友
越來越多的人沉迷於手機，玩手機遊戲、看**、聊天。由於生活水平的提高，很多中學生甚至小學生都擁有自己的手機。對於學生來說，手機就是乙個大的誘餌，在學校，學生手機應如何管理。
1、學校不提倡學生把手機帶入校園，更不提倡在校園內使用手機。確實需要帶手機的，要妥善保管好自己的手機，如有丟失由學生個人負責。
2、學生確實需要帶手機的，由家長填寫正式申請表，經班主任和學生處批准後方可帶入。申請表一式三份，家長、班主任及學生處各乙份。
3、學生進入教學區（教室樓、實驗樓、會議室）嚴禁使用手機，有攜帶手機的同學必須讓手機處於關機狀態，上課和課間時間（含晚自修）不準使用手機。
4、考試期間任何人不得攜帶手機等通訊工具進入考場，一經發現，一律視為作弊。
5、住宿生晚上熄燈後，應將手機關機或設為靜音狀態，嚴禁在熄燈後，使用手機在宿舍聊天，聽**、大聲喧譁，影響他人休息。
6、若學生違反上述有關規定使用手機，在場的老師應當接收手機，並及時將手機等轉交給班主任處理。
7、乙個學期內出現兩次以上（含兩次）違規使用手機者，學校取消其帶手機進校園的資格，並視情節給予適當的紀律處分。
如何解決中小學生使用手機問題
8樓：帳號已登出
無論是在城市還是農村，中小學生使用手機已經成為十分普遍的現象。最新發布的報告顯示，2020年我國未成年網民規模達到億，未成年人的網際網絡普及率達到 ，這也使得孩子使用手機成為各方面臨的一大難題。
對於解決好孩子使用手機的問題，需要孩子、家長、學校、企業和**部門等五方形成合力，但目前的困難是，漏洞時有出現。對**部門來說，應該說近年來出臺相關措施的力度相當大。對網路和遊戲企業來說，接受監管的力度也越來越大。
對孩子來說，理應遵循法律法規、學校的規章和家長的教導，但有不少孩子其實很難做到，鑽了各方的「空子」。對家長來說，一方面難以做到以身作則，起到示範作用，有時甚至將一部手機丟給孩子以「換來清淨」；另一方面一味依賴學校，認為只要學校出臺規定孩子就會遵守，沒有起到引導作用。
對學校來說，在處理學生手機問題上或許過於簡單粗暴，教育和管理方法未必得當。雖然學校和老師的出發點都是好意，甚至家長對砸手機這樣的舉措也表示支援，但客觀地講，即使砸掉手機，對少數孩子來說也未必能起到懲罰和教育作用。
值得指出的是，小小的手機已經成為少數孩子成長路上的「攔路虎」，孩子不太可能遠離手機，於是，學會正確使用手機，已經成為一門必修課，尤其是對孩子、對學校和老師、對家長和每一位家庭成員，成了當下教育的重要組成部分。
孩子使用手機反映出家長和家庭教育的理念和成效，同樣，學生手機使用管理折射出學校和老師的管理理念和育人水平，如何做到『管』與『教』結合，是擺在大家目前的一大課題。
中小學生使用手機有什麼壞處中小學生玩手機有哪些害處？
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從「禁止」到「原則上不準」，中小學生手機管理如何才能落實到實處？
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