1樓：匿名使用者
剛剛入園讓枝階段是幼兒從家庭環境過渡到幼兒園環境的關鍵期。孩子從家庭走人幼兒園，他們將面臨著巨大的情感變化與適應困難，心情上的焦慮與不適應、生活環境的壓力、集體生正滑衝活的約束幼兒入園前在家中倍受呵護和關愛，基本上是由家人一舉殲對一的照顧和教育，多數家長對孩子的行為表現比較模糊。
2樓：匿名使用者
入園前可帶孩子到幼兒老畢園去玩玩，適應一侍孝芹下環境，不要用「不聽話就送你去幼兒園」之類嚇唬孩子的話。此外，要加強對孩子生活自理能力的訓練，如培養他獨立吃飯、喝水、上廁所、洗手、睡覺等。要按照幼兒園的作息制度安排在家的生活作息時間，使他逐步適應幼兒園生活。
如果鄰居小朋友上幼兒園，可以一同前往，必須堅持天天去慎蘆，不能間斷，這樣孩子很快就會合群了。
3樓：匿名使用者
新生入園案例分析。
掌握合適的表達情感、解決衝突的方式，體現了以幼兒發展為本的理念，重視幼兒的自主性。通過討論幼兒自己明白了打架是不對的，對不承認錯誤的幼兒我們加以指導幼兒去認識、分析問題，使幼兒認識也更深刻。記得孫雲曉先生在《教育的秘決是真愛》一書中曾寫到：
沒有尊重就沒有行鄭教育。」教師要扮演好幼兒學習活動的合作者，首先應該尊重幼兒，從心底去關懷、接納每一位幼兒，尊重他們的生存權、發展權，把幼兒看成是真正意義上的「人」，與自己平等的「人」。不要總是認為他們年幼無知，而強迫其服從教師的意志。
其次是教衝蠢師要傾聽幼兒的心聲，瞭解幼兒的想法。幼兒犯錯時，要給其足夠的申辯機會，弄清事情的原由，再下結論；在給予恰如其分的批評與處分的同時，更重要的是要幫助他們改正錯誤。教師要對幼兒傾注自己全部的愛，這樣幼兒才會與你拉近距離檔判頌，才願意與你交談，教師才能真正聽到幼兒的心靈之音，真正地瞭解幼兒的所思、所想。
對於幼兒第一天入園的行為分析
4樓：雷凝蓮邛中
大驚小怪了。這很正常的。她不怕生，好玩，會撒嬌，還小，不是很懂事，可能是單親吧。
眾生百態，老師對待每個學生都應該做到一視同仁，不能因差別對待而讓孩子漸漸發現自己與別人是不一樣的。她可能還是不自知的，不著痕跡的多給點關心。對她多些瞭解，就能明白她的與眾不同了。
只是與別人比較不一樣而已。的。
5樓：匿名使用者
入園 ——前一天晚上早點入睡。
及時大便。早上自然醒來，家長要用愉快的情緒感染寶寶——不要在家吃早餐，尤其是喝奶。
把寶寶交給老師，愉快的說「再見」，然後馬上離開——在寶寶面前對老師表現出充分的信任和友好切忌 ——在寶寶面前表示留戀。
趴窗偷看。呵斥寶寶「再哭我就不接你了」
不聽話就讓老師管你。
離園 ——準時接寶寶，不可以遲到。
不要流露出過多的思念，讓寶寶感覺到，媽媽信任這個幼兒園、信任老師——與老師交流寶寶在園情況。
帶寶寶在幼兒園裡玩一會兒。
切忌 ——有沒有人欺負你？」
「你吃飽了嗎？」
「寶貝，讓你受委屈了」
回家 ——多喝水、吃水果。
聊一聊老師和小朋友。
玩過什麼玩具，做過什麼事情。
幼兒園什麼東西好吃。
晚上早一些入睡。
切忌 ——用買零食和玩具來補償寶寶。
「如果你明天上幼兒園，我就給~~~
欺騙寶寶「我們明天不上幼兒園」
「明天媽媽第乙個接你」
6樓：匿名使用者
很好呀，最起碼我作為乙個幼教工作者會喜歡這樣的孩子，孩子會有一種自我意思，讓別的孩子向自己看齊，雖然大多說孩子到乙個陌生的環境會哭鬧不止。
但是你的孩子第一天剛入院沒有哭，也許會在他對幼兒園不再感到新鮮時會哭哦。
第一天入園，穿什麼最好看？
孩子第一天入園的話，要讓孩子穿一些比較方便的衣服，就是動起來或者是玩起來比較方便，最好是給孩子們穿褲子之類的，不要帶拉鍊的那種，鬆緊帶的是非常好的，因為鬆緊帶是比較容易穿或者是拖得。如果是孩子有自己喜歡的衣服的話，可以讓孩子自己選擇自己喜歡的衣服，或者是讓孩子選擇自己想要穿的衣服，如果是一些奇裝世悄...
第一天入園，你最擔心什麼呢？
引言 對於要入園的孩子來說，其實家長才是最擔心的，會擔心孩子在學校裡面的情況，主要呢就是因為對於孩子上學這件事情，其實瞭解的並不是那麼透徹，而且孩子也沒有怎麼離開過自己的身邊，等到了解孩子在幼兒園的情況，那麼家長的分離焦慮。以及孩子的分離焦慮就會大大的減輕。相信家長在孩子快要入學之前，一定會很早就開...
幼兒園第一天去，要帶啥東西嗎，寶寶上幼兒園第一天需要準備哪些
孩子是小班的話，被子要帶著，現在天熱，帶墊子加個席子，枕頭，還有帶個浴巾，給孩子蓋的，現在天熱這些就夠了，還有就是換的衣物，如果孩子膽小害羞，的話帶個2,3條褲子，防止孩子尿褲子沒的換，別的沒啥要緊的，中大班直接拿了被子去上課就可以了 照老師家訪時的要求帶就是了。剛給幼兒園 沒人接，有人說今天要去報...