1樓：手機使用者
a不恥下問指樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。這裡用於老師屬於用錯物件。鞭辟入裡，鞭闢：
鞭策，激勵；裡：最裡層。形容作學問切實。
也形容分析透徹，切中要害。符合語境。一籌莫展，籌：
籌劃、計謀；展：施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。
符合語境。銷聲匿跡，銷：通「消」，消失；匿：
隱藏；跡：蹤跡。指隱藏起來，不公開露面。
句中用於秋蟲是貼切的。
下列句子中，加點的成語使用正確的一項是：
2樓：如果___有如果
b對開卷有益意為 開啟書本,總有益處. 常用以勉勵人們勤奮好學,多讀書就會有得益.
騎虎難下用來解釋比喻事情進行到中途,迫於形勢不能停止,只好硬著頭皮幹下去
3樓：乿┓丗仯爺
c應該是正確的。
解釋：騎虎難下的意思是，騎在老虎背上不能下來。比喻做一件事情進行下去有困難，但情況又不允許中途停止，陷於進退兩難的境地。
用來形容當時的情況很合適。
開卷有益：開啟書本，指讀書；益：好處。讀書總有好處。
詞語的意思是讓我們經常讀書而不是反覆讀書，所以b是錯誤的！選c！
4樓：陋瓷
b是正確的。
理由：【解釋】：開卷：開啟書本，指讀書；益：好處。讀書總有好處。
【出自】：晉·陶潛《與子儼等疏》：「開卷有得，便欣然忘食。」
【反義詞】：讀書無用
【語法】：主謂式；作賓語、定語、分句；指讀書總有好處
5樓：匿名使用者
b、好書需要多讀，重要的書必須常常反覆閱讀，每讀一次都會讓你覺得開卷有益。對
6樓：專門抬槓
本來我剛才的回答是b，現在我也選擇c。
b選項說要反覆讀書，那麼應該用「溫故知新」
7樓：匿名使用者
選b騎虎難下
【解釋】：騎在老虎背上不能下來。比喻做一件事情進行下去有困難，但情況又不允許中途停止，陷於進退兩難的境地。
【出自】：《晉書·溫嶠傳》：「今之事勢，義無旋踵，騎猛獸安可中下哉。」唐·李白《留別廣陵諸公》詩：「騎虎不敢下，攀龍忽墮天。」
【示例】：本月三日丟擲的一百萬公債，都成了～之勢，我們只有硬著頭皮幹到那裡是那裡了！ ◎茅盾《子夜》十
【近義詞】：進退兩難、欲罷不能
【反義詞】：一帆風順、勢如破竹
【語法】：連動式；作謂語、定語；含貶義
跟詞義不符合呀~`
8樓：匿名使用者
我的第六感告訴我：b是對的！
9樓：匿名使用者
c是正確的，，，因為這兒的特定位置是獨木橋，而獨木橋是有一定的危險性的。騎虎難下指的是在虎背上想要下來是很難的。正好，想要過獨木橋是很難的。所以c是正確的。
10樓：匿名使用者
c這題我不久前做過。
11樓：格小小格
應該選c 因為開卷有益 是說明讀書有好處 而沒有說明書反覆讀的意思 可以排除b 就選c了
12樓：匿名使用者
c、走到獨木橋，他腿打抖，身體直晃，真是騎虎難下。（騎虎難下加點）
4. 下列各句中加點的成語的使用，恰當的一項是（ ）？
13樓：匿名使用者
下列加點成語運用正確的一項是（ c ）
a.這廟是什麼時候修建的，也許有碑文可查，可惜那時候我沒有讀過《碑板廣例》之類的書，對於石刻等等不怎麼熱心，以致熟視無睹。
b.這是種別開生面的場所，對調子的來自四方，各自蹲在松樹林子和灌木叢溝窪處，彼此相去雖沒有多遠，卻互不見面，唱的多是情歌酬和。
c.不瞭解他的人，有時還冒出一些胡言亂語，但他堂堂正正，照樣走自己認準的路。
d.編碼方法構思巧妙，100多個漢字字根，排列條理，涇渭分明。
成語拼音：chéng yǔ
釋義：[idiom;set phrase] 漢語詞彙中特有的一種長期相沿習用的固定短語。
來自於古代經典或著名著作歷史故事和人們的口頭,意思精闢,往往隱含於字面意義之中,不是其構成成分意義的簡單相加,具有意義的整體性。
它結構緊密,一般不能任意變動詞序,抽換或增減其中的成分,具有結構的凝固性。
其形式以四字格居多,也有少量三字格和多字格的。
近義詞：
諺語、針言
下列句子中加點的成語使用恰當的一項是？
14樓：匿名使用者
各得其所 [ gè dé qí suǒ ]
【解釋】：原指各人都得到滿足。後指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。
【出自】：《周易·繫辭下》：「日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所。」
【示例】：全國人民都要有說話的機會，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之是要～。
◎***《在陝甘寧邊區參議會的演說》
【語法】：動賓式；作謂語；指各人都得到滿足
出 處《周易·繫辭下》：「日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所。」
15樓：梧桐新枝茂
答案是c
因為題目問的是：「恰當」，其他幾項成語使用都不恰當
下列句子中加點的成語使用不正確的一項是?
16樓：匿名使用者
a. 戛然而止 【戛然而止】形容聲音突然終止。 選句中說汽車的突然停下來，明顯不合適。 願對你有所幫助！
下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是（3分） a．今天小學同學相聚，我看到了張明，真想不到當年
17樓：大雜鍋
b本考點要求能正確理解和使用詞語。要做到正確理解和使用詞語，必須瞭解詞義、詞性、詞義的輕重、詞義範圍的大小、詞語的感**彩和語體色彩等詞語知識，準確判斷和使用詞語。這裡不恥下問：
不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。
下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是（3分） a．楊絳的文字表達可以說已達到 爐火純青 的地步，那
18樓：若兒濮葷噆
c試題分析：baia爐火純青
：原指道士du煉丹zhi
成功時的火侯。後用以比dao喻技藝或學
回問、修養達到精粹答完美的境界。b相得益彰 ：本作「相得益章」。
謂互相配合和補充更能顯出長處、發揮作用。c炙手可熱：手摸上去感到熱得燙人。
比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。d開啟天窗說亮話：比喻無須規避，公開說明。
辨析成語可從以下五個方面入手：①要分辨成語的語義，有的成語有表層意和深層意，切忌望文生義。②要分清成語的適用範圍和物件。
③要分清成語的感**彩。④要識別成語與其他詞語的搭配。比如說修飾語與中心與不搭配，動詞與賓語不搭配等。
⑤要分析成語使用是否符合邏輯。成語使用的「不合邏輯」主要表現是自相矛盾。
下列句子加點詞語使用錯誤的一項是
答案為b 別有用心是指言論或行動另有不可告人的企圖。不能用在這裡 此處應為別出心裁。下列句中加點的成語使用不正確的一項是 2分 a 你的講話使我獲益匪淺。b 籃球賽輸了 c試題分析 忍俊不禁 已經含有笑的意思，不能再修飾笑，忍俊不禁 一般作謂語，不作修飾成分。點評 本題不難，常用成語，學生熟悉。成語...
下面句子中加點詞語運用錯誤的一項是
你好 d 大家認為他提出的這條建議很有價值，都 隨聲附和 表示贊成這個使用錯誤，解釋 和 聲音相應。自己沒有主見，別人怎麼說，就跟著怎麼說。出自 明 許仲琳 封神演義 第十一回 崇侯虎不過隨聲附和，實非本心。示例 放翁 陸游 晚年有得，非 以道學為名高者矣。清 趙翼 甌北詩話 卷六 語境前面是對那個...
下列句子中，加點的成語使用恰當的一句是
d a 與日俱增 指隨著時間的推移而不斷增長，與 地位 搭配不當 b 鼎足而立 比喻像鼎的三條腳一樣三方面對立，不能用於 四人並立 的語境 c 不可開交 指無法擺脫或結束，多用於不好的事物，不能與 笑 搭配 腦筋急轉彎大全及答案1000個左右 小明考試100分，為什麼哭了。答案 樂哭了 什麼東西只有...