1樓：猴儷吞
ba（炙手可熱，比喻人權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。不指知名度。注意「炙」的寫法，這個字取意「肉在火上烤」。）
c（厚：重；非：責備。
無可厚非，沒有可以過分指責非議的。用於有一定小問題的人或事。可改為「無懈可擊」。
無懈可擊：沒有可以被攻擊或挑剔的漏洞，形容十分嚴密。）
d（炙：烤，燒。炙手可熱，手一接觸就感覺到熱得燙人，比喻氣焰盛，權勢大。用於有權勢者，含貶義。）
下列句子中成語運用正確的一項是 a．他在國內影視界和社會上知名度都極高，在國際上也有較大影響，堪
2樓：猴忱淨
da．（炙手可熱，比喻人權
勢大，氣焰盛，使人不敢接近。不指知名度。注意「炙」的寫法，這個字取意「肉在火上烤」。）
b．(不寒而慄，不冷而發抖。形容非常恐懼。這裡寫的不是心理狀態。）c．(耿耿於懷，習慣用於不能忘懷與別人的芥蒂。這裡用錯了。）
下列各句中加點的成語使用恰當的一句是（ ）（3分） a．他在國內影視界和社會上知名度都極高，在國際
3樓：繁體84840勘敵
d（a、炙手可熱，比喻人權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。不指知名度。b、（略勝一籌，比較起來，稍微好一些。
不用於**高低的比較。c、栩栩如生，指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。不形容個性鮮明。
而且，「配角」是人，活人，怎麼能說「活人像活的一樣」呢？d、振聾發聵：比喻用語言文字喚醒糊塗麻木的人，使他們清醒過來。）
選出下列各項中成語使用恰當的一項：（） a．他待人態度謙和，不論遇到誰，都付之一笑。 b．細菌的
4樓：絕↗殤
ba（付之一笑：用笑來對待回答，形容不值得理會。句中誤解為對人笑臉相迎。）
c（白駒過隙：比喻時間過得很快，就像駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣，沒有輕而易舉的意思。
d(忍痛割愛：忍痛把自己心愛的東西交給別人。作為商品的運動服本不屬於己有，因無錢而不買自己喜歡的商品不叫「忍痛割愛」。)
選出下列各項中成語使用恰當的一項：（） a．很少有人知道，他最近還出版了一本文不加點，又幾乎沒有
5樓：殘魂
ba(「文不加復點」是指文制章一氣呵成，不用修改。形容文思敏捷。)c (「師心自用」是隻憑主觀，自以為是，是貶義詞。
)d（振聾發聵，比喻用語言文字喚醒糊塗麻木的人，使他們清醒過來。注意「振」的寫法，不能誤寫成「震」。用在這裡與文意完全不符，被誤解為「聲音大得震聾了耳朵。
」改為「震耳欲聾」即可。）
選出下列各項中成語使用恰當的一項A塑料有不受
ba 獨到之處，指與眾不同的見解。不是指某種特點。c 莘莘 眾多的樣子。莘莘學子，眾多的學子，不能用 一位 修飾。d 倀 古時傳說被老虎吃掉的人，死後變成倀鬼，專門引誘來給虎吃。比喻給壞人做 句中 這幫傢伙 就是 作惡的壞人，不是 下面句子中成語運用完全正確的一項是 a 一個菸頭引起了大火，這棟被燒...
選出下列各項中成語使用恰當的一項A這篇文章見
ca 匪 bai夷所思，指言談行動離奇古怪，du不是一般人根據常zhi情所能想象dao的。不合語境。版 b 三人成虎 比喻謠權言傳播多了，就會使人信以為真。比喻謠言重複多次，就能使人信以為真。d 無可厚非 是不必做過多的指責。跪求初二語文選擇題60道 1 下列各組詞語中加點 下列加點字注音正確的一組...
選出下列各項中成語使用恰當的一項A告別時，他
ba 大方 大道理。大方之家，懂得大道理的人。後泛指見識廣博或學有專長的人。句中把 大方 誤解為不吝嗇。c 句中 莘莘學子 指眾多的學生。而 這位 並不等於 眾多 學子。d 句中 萬人空巷 意即 很多人走出巷而聚集在一塊，形容人多，場面熱烈 下面句子中成語運用完全正確的一項是 a 告別時，他非要送我...