1樓：多愛興邦
這個可多了,首先讀死書是當前中國教育最大的弊端,即造成資源浪費又抑制了特長孩子的專業發展.第二是學分制雖然經過了這麼多年的教育改革結果終究還是換湯不換藥.使一大批孩子只注重學分而得不到全面的發展,第三現在家長也好,教育者也好都認為孩子不應該輸在起跑線上,使本來屬於孩子有限的那點時間又早早的揹負起琴棋書畫,三字經,唐詩三百首佔據,使孩子的童年的越來越少.
書讀的越來越多,可是自己動手能力卻越來越差.四,答案唯一制.現在的老師清一色在課堂講完回家給孩子留大批作業,其中有絕大多數是白天上課反覆做過的,以至於孩子為了完成老師第二天要檢查的作業都要寫到午夜,這樣惡性迴圈記憶力好那真的是不正常了.
在教育發達的國家放學學生是不留作業的,而且每個學生在課堂上有自己的見解和自己的答案,老師只是輔助他們而不是唱主角,而我們的學校恰恰相反,是老師唱主角學生圍著老師成配角,不管學生是否聽得進聽不進反正先灌進去再說.還有太多太多了.包括只注重書本教育缺乏素質教育,重視學分教育忽略社會教育,比如孩子的社交能力,自力能力,遇到突發事件的應變能力.
現在的學生獨立思考的能力特別差,依賴性太強.因為沒有人給他們時間去思考發現解決問題的時間
當今教育問題存在的弊端有哪些？
2樓：匿名使用者
學習效率低下，
2.學生學業負擔過重，
3.教師壓力過大，
4. 學習過程無法監控，
5. 學習效果無法保證。
學習效率低下
在自然環境下，學生對自己的學習活動的認知是混沌的，對於哪些知識掌握了，哪些還未掌握，每天應學多少為宜，什麼時間複習最為有效，如何只學習尚未掌握的知識等等的認識是模糊的，無法做到精準。因此，在學習過程中常常掌握的東西還在花時間學習，未學會的知識不能及時複習，很多時間花在重複學習、無效或低效學習上，造成學習效率低下。
2. 學生學業負擔過重
在中國現行教育體制下，我國中小學生的學業壓力過大。週一到週五平均每天不低於6節課，初
三、高三更是基本沒有周末，加上大量的考試和課外作業，給人的印象是中國學生普遍是上不完的課、考不完的考試和做不完的作業，造成學生學業負擔過重。
中國青少年研究中心釋出的中日韓美四國高中生學習意識與狀況比較研究調查報告顯示，中國學生的學習時間最長，課堂學習行為最積極，不良學習行為最少，但對自己成績的滿意度最低。 同時，北京大學中國社會科學調查中心公佈的2023年「中國家庭動態跟蹤調查」跟蹤調查了北京、上海、廣東三地的1995個家庭。調查顯示，發現三地在校學生每天平均用於學習的時間為12小時，其中，北京的學生學習的時間最長，為12.
7小時。
3. 教師壓力過大
在現有國情和現行教育體制下，由於升學的壓力及家長的預期，教師的壓力也過大；教學任務繁重、加上大量備課、備考、批改作業、輔導學生以及素質教育難以實施等等也造成很多教師身心疲憊。
4. 學習過程無法監控
在現有學習和教學環境下，教師、學生、學校以及家長對學習和教學活動都無法做到同步監控。學生在課堂和課外的學習活動只有通過課堂測驗、期中和期末考試才能夠得到評估。然而，這種評估有三個重大缺陷。
其一，測試無法覆蓋學生所需掌握的所有知識點；其二，由於評估滯後，無法對學生學習活動即時提供指導；其三，無法精確地知道每個學生哪些知識點已掌握，哪些知識點還沒有掌握等學習進步情況。
5. 學習效果無法保證
在現有學習和教學環境下，課堂教學無法保證學習效果。千百年來，教育基本是「師傅領進門，修行在個人」。現有教育模式的一個基本預設是，老師只能保證「教」，並不能保證「會」。
即使是再好的教師也只能做到課堂教學深入淺出，引人入勝，旁徵博引。能否掌握所有所學的知識，並將知識轉化為能力，還需要學生在課外進行大量的複習
教育有哪些弊端
3樓：匿名使用者
談中國教育的弊端及其根源
一、教育改革呼聲與實踐
當下中國教育制度有什麼有點和弊端？
4樓：小養由基張家瑞
要我說中國教育制度沒有什麼優點。
5樓：匿名使用者
優點：比較公平弊端：
傳統教育有哪些弊端？什麼是傳統教育？
6樓：霸王興麼麼噠
教育體制的弊端主要表現為：
**對學校特別是高等院校統得過死，使學校失
去了生機活力；
教育結構上表現為，基礎教育非常薄弱，職業技術教育發展不夠，民辦，民營學校發展不足；
錄取人才方面表現為，實行一考定終身，一切唯分數是瞻，一則流失了大量人才， 二則扼殺了學子們的天性與創造力；
高等教育內部的科系，層次比例失調；
教育思想，教學方法和內容陳舊落後，落伍的專業沒能及時淘汰，嚴重的脫離了社會的發展需要 現狀只看文化課，不管你的特長的。
死讀書！讀死書
傳統教育：主要是通過教育者的言傳身教，使被教育者在身心方面得到教育的教育模式
7樓：匿名使用者
對於樓上的觀點，我也有同感，先學「儒釋道」最後傳承佛理，這裡有很多東西是相通的，佛教的貪嗔痴慢疑，最忌諱「疑」，而科學如果少了這個字，就等於不用再更新不用再前進。但說實在的，讓任何一個佛家人遠離科學也不太可能的，如果真的要老師去另一個國家去傳授佛理，難道要再走一次絲綢之路？如果沒有電視和網路，現代人學習佛理的途徑少，速度慢，老師也達不到教育的目的。
現代人雖然不能控制時間，可卻是一直在掌握節奏的，這個社會，這個速度，已經不允許任何人慢下來了。但絕對要在某種程度上減少或者乾脆擺脫罪惡，絕不能因為某種利益去做傷害別人的事情，哪怕就一點點！而「善」和「感恩」就是傳統教育，包括佛教想向我們傳達的最簡單也最難做的定義。
說到這，想起來我對「美日韓」做的那些偷雞摸狗的事，向來都信心滿滿，因為做壞事，壓根就不會得善終！不信咱就看！你作惡，整個地球的人都在看，放著好日子不過誰願意整日跟惡人同流合汙？！
我不反對傳統教育，而且很欣賞，傳統教育「教人從善」的方式，有很多確實是值得去傳承的，當然要嘗試找到現代孩子能接受和吸收的方式。我曾經對父母也常要求平等，那時候父母說話都恨得慌，那能不頂嘴嗎？父母是一定會傷心的，現在20多歲我是真的後悔了，也終於明白，有一些大學生畢業後像傻子一樣是什麼原因。
就是慣的，爹媽嘮叨還嫌煩，離開爹媽就不會走！
我不希望我的孩子跟隨西方的思想，因為「孝」的傳承是絕對不允許改變的，因為中國人很怕孤單。外國的老人不被贍養，因為「老了」在他們眼裡可不像中國人那麼殘忍，他們除了孤單可能自己也沒覺得有什麼不正常，從小到大都是自己活自己的，祖祖輩輩都這樣，但中國可做不到。中國的老人，到老了像孩子一樣，會有無限的遺憾孤單，做父母的可能不會責怪孩子，但還是有說不出的苦。
不養爹媽，在中國就是說不通，在我們年輕人眼裡也是一樣！！西方是孩子的天堂，老人的地獄。這可不是與時俱進能解釋的了的，2023年國情向來就是不一致的，雖然是現代的中國人，但依然要對得起老祖宗，還有爸媽。
你認為大學教育有哪些意義
讓自己對自己的瞭解逐漸真實。不誇大事實，也不過分謙卑。上同一個大學的人基本上和自己處於同一個水平，在與朋友，同學相處之中會逐漸認識到自己的真正能力，在大學中也會培養自己的品味。在我看來，大學教育是一個綜合性的教育，而且是讓人逐步走向社會的過渡時期，在初中高中的時候，總會有人告訴我們現在該幹什麼，總會...
大家認為當今中國的教育是失敗的還是成功的？中國的教育應該以什麼為基礎！中國的教育管理合格嗎
我們的教育有成功的一面，當然也有失敗的一面。成功的一面，我們的基礎教育非常紮實，尤其是在知識掌握和技能的培養訓練方面超出了很多發達國家。但是在教書的同時，我們可能忽略了育人的一面。我們現在過度的關注學生的個性自由，不允許老師體罰學生，所以導致現在學生個性高度張揚，認沒有任何的法制紀律規則意識，一切為...
你覺得中國的啟蒙教育有哪些問題，你認為應該如何改進
現在有限制說老師不得打罵學生，這是一條很好的規定，但是老師也有老師的權利，孩子完不成作業老師有權利對他作出適當懲罰的。教師的壓力也是非常大的，由於升學的壓力及家長的預期，教師的壓力也很大，所以應該適當的給老師減減壓，這樣才能全身心投入到教育事業上來。我覺得人生是一場馬拉松，而不是百米衝刺，所以說贏在...