本文行文線索是什麼,本文的行文線索是什麼意思？

1樓：匿名使用者

學而不思則罔，思而不學則殆

「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

2樓：匿名使用者

茉莉和「我」在班中的受歡迎度

3樓：竇福汗奕葉

線索是敘copy事性文藝作品

中貫穿整個情bai節發展的脈絡。它把作品中的各du個事件聯成zhi一體，表現形式可以是人物的

dao活動、事件的發展或某一貫穿始終的事物。一部敘事作品通常都有一條或一條以上的線索，但起主導作用的只有一條。線索，指事情可尋的端緒,路徑，或貫穿於整篇文章的思路,脈絡等。

在寫作中，用一根線把事件按一定順序連起來,讓這些材料表達一個完整的意思.這根"線"就是敘事的線索,即,究竟按什麼順序來敘述.

在一篇文章裡,事物發展的過程或作者所表述的思路,常常成為貫串始終的一條線索.讀課文,抓住了線索,就容易掌握段落結構,領會中心思想.寫作文時,抓住了線索,就容易做到圍繞中心,組織材料,使文章中心明確,條理井然,顯得內容集中,脈絡清晰.

本文的「行文線索」是什麼意思？

4樓：記憶e偶爾雨

1、意思

行文線索是指一篇文章的題材要按照某種依據組織起來，貫穿全文，把人物或事件連綴起來的依據。

2、找行文線索的方法

1）以事情發展順序為線索,就是按照事情的發生,發展,經過和結果的順序.如《落地的紅棗也不能吃》,就是按照事情的起因,經過和結果的線索來寫的.

2）以時間順序為線索,就是把事情發展過程中比較明顯的時間寫出來,並敘述在此時間內發生的內容.如《一定要爭氣》,重點記敘了童第周在中學讀書和在歐洲留學兩個時期的事.

3）以地點變換的順序作線索.以寫景,參觀訪問過程為內容的文章一般用地點變化順序作線索,敘述時要寫清每個地點上的事情.如《參觀人民大會堂》不僅按參觀順序來寫,而且以參觀者每到一處的蹤跡開頭.

點明參觀的地點,再抓住每一處所見所聞具體描述.

4）.以具體的事物為線索.如寫《一個蘋果》把傳來傳去的蘋果作為線索,圍繞蘋果敘述了感人的事.

6）以事物特點的幾個方面為線索.如《說茶》一文,介紹了我國是茶的故鄉,介紹了茶葉的種類,喝茶的好處以及茶具的質地和造型.

並不是所有的文章都只有一條線索,有的文章是雙線並行甚至是三條線索的,如《春天的雨點》一文就有兩條線索,一條是達麗瑪上課走神到專心聽講這一線索,另一條是烏漢娜老師發現她上課不專心的情況後,給她補課並護送回家這一條線索.這兩條線索互為因果,相輔相成.有幾條線索組成的文章,往往有一條是主線.

如《春天的雨點》烏漢娜老師發現她上課不專心的情況後,給她補課並護送回家這一條線索是主線,另一條線索是為了襯托老師的精神的可貴.有的文章雖然也有兩條線索,但一條線索是明的,另一條是暗的,如《少年閏土》這篇文章,明線是在寫閏土的特點,暗線寫出了我的思想感情的變化.

臘月，懷念一種花：本文的行文線索是什麼？請簡要分析？

5樓：匿名使用者

臘月，應該是一年中最寒冷的季節吧？而在這殘酷肅殺的環境下，草木枯萎

回，萬花凋零，答曾經的生機與嫵媚不復存在。而在臘月一個落雪的日子裡，在一個靜謐的夜晚裡，獨對孤燈，略加小酌，思緒萬千，浮想聯翩，很容易回憶起昔日曾經與某一種花有著千絲萬縷的關聯的某個人，不免陷入了深深的、無盡的懷念之中……以一種花為線索，表面寫花，實際寫人，但花與人不能脫節。這樣理解，不知對否。