1樓：古道兮風瘦馬啊
1.比喻：作用：
使內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象。2.擬人：
作用：使具體事物人格化，語言生動形象。3.
誇張：作用：揭示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
4.排比：把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的句子或成分排列在一起。
作用：增強語言氣勢，加強表達效果。
描寫「秋天的句子」，內容包含比喻,擬人,排比等修辭手法？
2樓：王平彧王安彧
1、天空變的如此寧靜，變得又高又藍。而白雲有如羊群，再細看，又有如棉花糖。天空彷彿被海水洗過了，如羽毛一般的輕盈。
2、秋風蕭瑟，層林盡染，一片金黃；陽光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。
3、秋天的美是成熟的——它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。秋天的美是理智的——它不像春那麼嫵媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。
4、不知道從多久起，彷彿一場緊張的拼搏終於漸漸地透出了分曉，田野從它寬闊的胸膛裡透過來一縷悠悠的氣息，斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開，四下裡的樹木和莊稼也開始在微風裡搖曳，樹葉變得從容而寬餘。露水回來了，在清晨和傍晚潤溼了田埂，悄悄地掛上田間。露嵐也來到了壩子上，靜靜地浮著，不再回到山谷裡去。
陽光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊樑，變得寬懷、清澄，彷彿它終於乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；……秋天來了！
5、瑟瑟西風滿院栽 蕊寒香冷蝶難來 它年我欲為青帝 報與桃花一處開。
6、待到秋來九月八，我花開盡白花煞；沖天香陣透長安，滿城盡帶**甲。
7、一道殘陽鋪水中， 半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜， 露似珍珠月似弓。
8、一片，兩片，三片……落葉用自己最後的力量，把自己的營養回報給了大地母親。
9、小草黃了，樹葉黃了，我聽見風踩在樹葉上沙沙地響。
10、梨子樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在地上。
11、秋天的美是成熟的——它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。
12、果實成熟了，農民伯伯開心的笑了！
13、金黃色的桂花開了，遠遠就能聞到香味，等著我們去參觀。
14、樹林間積著半尺深的枯葉，風一吹，旋轉著飛揚起來，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條傾斜著盤旋到山頂的小徑。
15、秋風過處，五穀飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
3樓：皮卡丘你最可愛
秋天是一幅豐收的畫卷，到處都是農民收割糧食的身影。
秋天是個偉大的畫家，把樹葉和麥田都染成了金色。
我喜歡秋天，這是一個美麗的季節；我喜歡秋天，這是一個豐收的季節；我喜歡秋天，這是一個涼爽的季節。
天把黃色給了稻田，大風一過,翻趣一一層又一層的稻浪；秋天把紅色給了高粱，高粱興奮地舉趣了一個又一個的大火把；秋天把橙色給了橘子，橘子一個又一個地在樹上頻頻點頭，秋天把白色給了棉花,棉花在田裡鋪上了一片又一片的雪花；秋天把紫色給了茄子,茄子一個又一個高興奮地穿上了紫衣裳；秋天把綠色給了韭菜，韭菜一個又一個地捧出綠翡翠。
秋天到了，樹上的葉子枯黃了、飄落下來了，那千片萬片的葉子如一隻只蝴蝶，有1片、有2片、有3片，又像一個仙女從空中飄下來。
紅，是秋綴滿楓葉的外衣；藍，是秋倒印天空的眼眸；金，是秋安然入夢的稻田。
秋，帶著他的寒意，讓路人著上了各色漂亮的秋衣，把銀杏的葉染成了黃色，把蘋果的臉羞成了紅色。
秋天，是一個取得了成功的科學家,他在悄悄地回顧著以前的成長道路。
秋天，是一個戰場上歸來的軍事家,他在默默地思考著剛才的指揮過程。
秋天，是一個贏得了**的政治家,他在靜靜地考慮著未來的施政綱領。
秋天就像一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意；秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅；秋天就像是出海歸來的漁船,滿載人們的欣喜。
秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
秋高氣爽，金黃的落葉像飛舞的蝴蝶一樣落了下來。
秋高氣爽，柿子像一盞盞小燈籠掛在枝頭上。
4樓：匿名使用者
1. 秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
2 . 秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
3 . 秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
4. 花兒在秋風中笑彎了腰。
5樓：匿名使用者
秋天是一幅畫豐收的畫卷到處都是農民收割糧食的聲音
爭論為題的作文六百字有比喻排比擬人修辭手法神態動作心理描寫景物描寫
6樓：疑難雜症資訊
這隻小白兔長著一雙紅紅的圓眼睛,像兩顆閃亮的紅寶石;耳朵長長的,還往下耷拉著;三瓣的小嘴兩邊還有幾根鬍鬚,因它貪玩,把兩個小鼻孔眼弄得黑黑的,一身雪白的絨毛遮蓋著它那短短的尾巴,它前腿短,後腿長,在地跑起來,一蹦一跳的,遠遠望去就像一團白絨球在滾動,可愛極了. 小白兔最愛吃蘿蔔,也愛吃蔬菜和青草.我從網上搜到,千萬不要給小白兔水喝,否則,它會拉稀,就會死去.
我每天都會把蘿蔔切成一條一條的給小白兔吃.小白兔會用兩隻前爪捧著蘿蔔條吃,神情非常專注,三瓣小嘴一動一動的,發出「咔嚓、咔嚓」的聲音,看它吃的多香啊!吃飽以後,就用兩隻前爪在臉上揮來揮去,好像在「洗臉」,真是一個愛臭美的「小姑娘」.
打扮完以後,它就用兩隻後腿立起來,看看這裡,看看那裡.好像在說「小朋友過來和我一起玩吧」. 小白兔一天一天地長大了,我經常把它抱到我的臥室裡.
剛開始,它還有點「害羞」,縮成一團不敢動彈,慢慢的,它的「害羞」全沒了,對周圍的事物感到特好奇,就在屋裡蹦來蹦去偵查「敵情」.一會兒,它鑽到床地下,一會兒,鑽到沙發下,想看個究竟,結果蹭了一身的灰塵,我把它抱到鏡子前,讓它看看鏡子裡的自己,這時,它感到奇怪極了,用它那小鼻子聞一聞,可能它想通過氣味判斷一下是不是自己的一家,真是招人喜愛. 每當我出去玩,總會把小白兔裝進籠子裡.
帶著它來到草坪上,開啟籠子把它放出來,小白兔高興極了,一蹦一跳的往前跑,用鼻子嗅嗅這兒,嗅嗅那兒,嗅到好吃的草它就肯上幾口,不一會兒就和草坪上的狗狗們玩起了捉迷藏.狗狗們到處跑,小白兔在後面追.後來,它怎麼也追不上,急的團團轉……真有趣!
聽了我的介紹,你們是不是也覺的我家的小白兔很可愛呀!我很喜歡它
合理運用排比或擬人或比喻的修辭手法來寫一段景物描寫，要突出景物的特點!
7樓：匿名使用者
天上的雲彩豐富多樣，碎碎的紫色像散落的櫻花，淡淡的藍色像波瀾不驚的海洋，大片大片紅紅的雲朵像姑娘出嫁的衣裳。
8樓：匿名使用者
花園裡的花朵爭奇鬥豔，有的是紅色的，有的是紫色的，有的是白色的，奼紫嫣紅，甚是美麗！
用比喻、擬人、排比這些修辭手法寫一處景物
9樓：百度使用者
冬天剛過去,春天就邁著輕盈的腳步來到了大地,到處都相約好似的,換上春裝.今天,我約了幾位小夥伴去欣賞家鄉春天的田野.
我們漫步在田埂上,迎面吹來了陣陣春風,覺得舒服極了.因為春天不像冬天那樣寒風刺骨,只略帶著寒意.你瞧,腳下沉睡了一冬天的小草,此時已甦醒了,倔強地把頭伸出了地面.
雖然只見一點嫩綠,卻充滿了生機.一些不知名的小花,這一朵,那一簇的灑在田埂上.翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁.
我舉目望去,眼前是一望無垠的莊稼.金黃的油菜花兒開的正旺,辛勤的小蜜蜂,一會兒飛到這說些悄悄話,一會兒又飛到哪兒吻一吻.還有這一片,那一片,綠得發亮的紅花草,自然地繡上了幾朵小紫花,好看極了.
正在撥節的麥苗兒,像綠色的地毯,厚厚的鋪在田野上.看到此景,我想起了一句諺語:一年之際在於春.
啊,這是農民辛勤耕耘的希望.
我喜歡家鄉春天的田野．它像一幅的畫卷，充滿詩情畫意．於是我高興的對夥伴們說：」可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前
10樓：懵懵懂懂的孩孩
一場傾盆大雨從空中傾瀉而下，雨滴密密的，細細的，像是對春天的洗禮，對夏天到來的迎接。
雨停了，雨後的世界是多麼美妙啊！不知不覺間，天空中出現了一道美麗的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色在空中交相輝映，如同一座七色彩橋懸在空中。哦，北京的雨後好久未見彩虹了。
行人們停下腳步，尤其是可愛的孩子們，仰起臉，望著天，指著那條如同天地間彩色飄帶的彩虹，痴痴地看著，嘴裡還悄聲地說：「真想到彩虹上玩滑滑梯。」春末夏初的彩虹是位不速之客，還是個神奇的魔術師，每次出現時都一定會變出不同的造型。
六年級作文運用比喻、擬人、排比等修辭手法描寫一段你觀察到的大自然的景象
11樓：使用者名稱用
秋悄悄地來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到樹林，來到山上。大地在秋風的督催下，換上了迷人的秋裝。
秋來到了，蕭瑟的秋風捲起了枯黃的落葉，輕輕地吹拂著大地，落葉想一隻只蝴蝶在空中盡情地飛舞，像是給我們帶來秋的訊息。落葉像被秋姑娘親了親嘴，變成了一枚枚金幣，漫天飛舞，秋跟小草親親臉，小草害羞地穿上了黃衣裳，真是秋高氣爽！
這是，秋雨無聲無息地從天而降，細細的秋雨斜織著，像一位少女，笑著向你走來，輕輕地撫摸你的臉，使你感到清涼、快活、而舒適，他隨風飄灑著，盡情地展示著自己。
秋悄悄地飛進田野了。看，到處是一片片豐收的景象，一陣陣風吹過，像是掀起了一層層金黃色的波浪，又像蹈海中掀起一片片稻浪。在一望無垠的稻田上，農民伯伯正在收割稻子，一聲聲鐮刀割稻聲，打稻機聲，組成了一首秋的曲子，悅耳動聽。
秋悄悄地來到了果園。它從身邊拿出一個口袋，變戲法似的一拋，樹上已是桃兒、梨兒。菜園裡，蔬菜正舉行豐收大會，一個個穿得五顏六色，茄子穿上了紫色的大衣，西紅柿穿上了紅色的外套。
真是一片豐收景象
在看葡萄樹上，一串串的像是一串串的鈴鐺，它為秋天唱著豐收的讚歌。
12樓：匿名使用者
一下吧我也不知道你的時候回來了
描寫植物,景物句子。（用上排比，擬人，比喻三種修辭手法） 謝謝!
13樓：匿名使用者
夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。
而後面的一排，又閃爍著，滾動著，湧了過來。
天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變為淺紅。最後，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。
它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它在那裡放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
夜色加濃，蒼空中的「明燈」越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍的海面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠，和那一片片密佈在蒼穹裡的星斗互相輝映，煞是好看。
在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發出溫柔的刷刷聲。晚來的海風，清新而又涼爽。我的心裡，有著說不出的興奮和愉快。
夜風輕飄飄地吹拂著，空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合的香味，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙晒的餘溫。那些在各個工作崗位上勞動了一天的人們，三三兩兩地來到了這軟綿綿的沙灘上，他們浴著涼爽的海風，望著那綴滿了星星的夜空，盡情地說笑，盡情地休憩。愉快的笑聲，不時地從這兒那兒飛揚開來，像平靜的海面上不斷地從這兒那兒湧起的波浪。
以語文為話題文章用比喻，排比，擬人3句以上
比喻句 1.雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。2.雨點連在一起像一張大網，掛在我的 眼前。3.微風吹過，雨簾斜了，像一根根的細絲奔向草木 牆壁。排比句 1.人生的意義在於奉獻 如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼 如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地 如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如...
比喻比擬擬人的區別，比擬和擬人的區別
比擬句 就是藉助豐富的想像,把物當 來寫,或把人當成物來寫,或把甲物當成乙物來寫.比喻 比喻 就是打比方,是用本質不同而又有相似點的事物描繪事物或說明道理的辭格 擬人 把事物人格化,把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的.擬人就包括在比擬之中.一 比喻與比擬的性質不同 作用不同.比喻是用...
比喻 比擬 擬人的區別，比擬和擬人的區別
比喻和比擬，都是加強語言形象性的修辭手段，但它們是兩種不同的修辭方式。初中教材中說 比喻重在 喻 即以甲事物晚乙事物,甲乙兩物有主有從 比擬重在 擬 即將甲事物當作乙事物,甲乙兩事物彼此相融,渾然一體.這僅是一種概括性的區別原則,如果教師照本宣科,不僅初中學生不易理解，就是高中學生也怕難於接受.我以...