1樓：錢小袖
1、人不應該像走獸一樣活著，
應當追求知識和美德。（但丁）
2、美是不憑藉概念而普遍讓人愉快的。（康德）3、人應當一切都美。包括容貌、服裝、心靈和思想。
（契訶夫）4、美是到處都有的，只有真誠和富有感情的人才能發現它。（羅丹）5、人物的外表要處，足以烘托出一個單獨的人格。（老舍）6、描寫人物,假若只就人的共通之點來寫,則只能儲存人的型別,不能表現出某一個人。
要表現出某一個人,須抓住他給予我們特殊的印象。（葉聖陶）
7、成功的肖像描寫,是理解人物性格的一把鑰匙。（果戈裡）8、人並不因美麗而可愛，卻因可愛而美麗。（列夫.
托爾斯泰）9、俊俏的相貌在市場上買不到任何東西。（英國諺語）11、儘管有的年輕人具有美貌，卻由於缺乏優美的修養而不配得到讚美。（培根）
12、美都是從靈魂深處發出的。（別林斯基）13、雖然我們走遍世界去尋找美，但是美這東西要不是存在於我們內心，就無從尋找。（愛默生）
14、最高貴的心，有著最高貴的滿足。（斯賓諾莎）15、改變人的心靈，比征服許多一國更高貴。（德明納爾）
關於「學習的重要性」的古詩名句有哪些？
2樓：小紅鞋的流蘇裙
1、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
2、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果
3、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的!自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。
——華羅庚
4、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚
5、活著就要學習，學習不是為了活著。——培根
6、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
7、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林
8、經常不斷地學習，你就什麼都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基
9、學習要有三心，一信心，二決心，三恆心。——陳景潤
10、興於《詩》，立於禮，成於樂。——孔子
11、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾
12、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅
13、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚闇是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生髮展的障礙。——李大釗
14、「先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。」。——陶行知
15、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。——培根
16、如果學生在學校裡學習的結果是使自己什麼也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰
17、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭
表達「學習」的名言和詩句有哪些？
3樓：愛網咖呢
有關學習的名言和詩句有以下這些：
1、敏而好學，不恥下問——孔子 《論語·公冶長》
譯文：天性聰敏的人大多不愛學習，地位高的人又多以下問為恥。
2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 《進學解》
譯文：業靠勤奮才能精湛，如果貪玩就會荒廢；德行靠思考才能形成，如果隨大流就會毀掉。
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 《論語·為政》
譯文：只是學習卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學習就會精神疲倦而無所得。
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 《論語•雍也》
譯文：對於學習，瞭解怎麼學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。
5、黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲——顏真卿 《勸學》
譯文：少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
6、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府 長歌行》
譯文：年少時如果不珍惜時間努力向上，到老只能白白地悔恨自己與悲傷了。
7、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游 《警世賢文》
譯文：等到真正用到知識的時候才後悔自己會的知識太少了，沒有親身經歷過的事情，就不知道它的艱難。
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 奉贈韋左丞丈二十二韻》
譯文：博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 《訓學齋規》
譯文：讀書有三到，就是心到、眼到、口到。
10、讀萬卷書，行萬里路——劉彝《畫禪室隨筆——卷二》
譯文：要努力讀書，讓自己的才識過人。讓自己的所學，能在生活中體現,同時增長見識，也就是理論結合實際，學以致用。
形容不斷學習新知識的古詩句有哪些?
4樓：白羊她的貓
1、《勸學》
唐：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
2、《書院》
宋：劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
譯文：努力學習就像是用力氣去耕田，勤勞、懶惰只有自己會知道，即便書的 種類很多，終究會有熟讀、理解的那一天。
3、《冬夜讀書示子聿》
宋：陸游
古人學問無遺力, 少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行。
譯文：古人學習知識是不遺餘力的，終身為之奮鬥，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐，方能學有所成。
4、《觀書有感》
宋：朱熹
半畝方塘一鑑開， 天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許， 為有源頭活水來。
譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為什麼那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
5、《勸學》
唐：孟郊
擊石乃有光，不擊元無煙。
人學始知道，不學非自然。
萬事須已運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
譯文：只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。
任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是「少年」嗎？
5樓：一米八的脖子
1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——唐代韓愈的《古今賢文·勸學篇》
譯文：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識。
2、若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。——出自明代文嘉的《今日歌》
譯文：假如說姑且等到明天到了再去做，但是明天還有明天的事情啊！現在為諸位寫這首《今日》詩，請從今日就開始努力工作吧！
3、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。——出自宋代朱熹的《觀書有感二首·其一》
譯文：要問池塘裡的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
4、人學始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。——《勸學》唐代孟郊
譯文：人只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。
5、讀書破萬卷，下筆如有神。——唐朝杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
譯文：形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。
6樓：禕璿
問渠那得清如許,為有源頭活水來
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟
黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲
為君聊賦今日詩,努力請從今日始
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來。
世上無難事，只要肯登攀。
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。
學如逆水行舟,不進則退。
百尺竿頭,更進一步。
十年窗下無人問，一舉成名天下知。
會當凌絕頂，一覽眾山小。。
欲窮千里目，更上一層樓。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來 出處：朱熹 《觀書有感》
釋義：半畝地那麼大的水塘象一面鏡子，天上的光影雲彩在水面上盪漾，問一下水塘水怎麼這樣清亮，還不是因為有源源不斷的清水流進來。這兩句詩就表明了詩人的一種生活乃至治學態度，沉滯不可取，活動流動運動是非常重要的，無論做什麼，生命力是最重要的，學習就是要不斷吸收新的東西，才能保持自己的進步和富有活力的狀態。
在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「刻苦」是必不可少的。這句詩可以做為座右銘來激勵一代又一代的年輕人。學習上哪怕不聰明，只有勤奮、堅持不懈，才會有所收穫，走向成功。
7樓：sisi絲絲
1、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。———《易經》
2、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
3、發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。———《論語》
4、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。———屈原《離騷》
5、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟 。
6、有志者，事竟成。———《後漢書·耿弇傳》
7、精誠所至，金石為開。———《後漢書·廣陵思王荊傳》
8、黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
9、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。———鄭板橋《竹石》
10、為君聊賦今日詩,努力請從今日始 。
11、明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。———《明日歌》
有關「學習」的名言、詩句有哪些？
8樓：若離糖果
1、讀書破萬卷，下復
筆如有神。——制杜甫
2、讀書百遍，其義自見。——陳遇
3、業精於勤，荒於嬉。——韓愈
4、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍
5、不知則問，不能則學。——董仲舒
6、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況7、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。——荀況8、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。
——愛因斯坦9、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。 —— 西塞羅
10、虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。 —— ***
11、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。——愛迪生12、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦13、讀書有三到：
心到、眼到、口到。——朱熹14、愛學出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若
15、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。——矛盾
辯論題目「知識積累比知識創新更重要」材料高分
肯定是創新比積累更重要，抽到這樣的辯題，就別辯了，要不就是狡辯，就是強詡奪理。l don t no 知識積累是創新的基礎，沒有積累，就無法傳新。縱觀人類歷史大的發現發明創造都是在前人的基礎上攻克出來的結果，如愛因斯坦的相對論 若論創新能力，當屬嬰兒和兒童，他們的思維不受約束，天馬行空，可是創新出什麼...
辯論題書本知識比動手實踐更重要
高等教育本身是一種實踐活動 人類實踐活動的形式是多種多樣，教育活動就是其中的一種。隨著知識經濟時代的到來，教育的作用凸顯，並逐漸成為人類實踐活動中極其重要的一種。而高等教育作為教育活動的較高階段，體現為為社會培養高素質人才的實踐活動。這項實踐活動絕不僅僅是從書本到書本的過程，還包括了實踐教育。教師和...
大學生學習知識比鍛鍊能力重要怎麼論述
比較明顯的是這是個偏向性辯題，意思就是說通常理解上偏向對方多一些。不過需要明白的是，這樣的辯題更好打，打平了你們就贏了。所以，第一步是，告訴你們的隊員，說清楚自己的道理，立於不敗之地就是最好的進攻。再來看辯題，顯然這是個比較性辯題，我們為什麼強調學習知識比鍛鍊能力更重要，需要一個標準，那就是，在大學...