1樓：啥名字好呢呢呢
活動目來
標：1、學習按自物體的用途分類，並根據bai物品du的共同特徵設計標記。
zhi2、學習有條理地dao收拾、整理物品，養成物歸原處的好習慣。
重點難點：
按物體的用途進行分類，並嘗試設計標記。
活動準備：
1、玩具、食物、服飾三大類物品的**若干
2、三個顏色不一樣的盒子；幼兒人手一張白紙和水彩筆。
活 動 過 程
設 計 意 圖
一、談話引入
——請小朋友說說媽媽是怎樣整理家裡的物品的。
一、物品大展示
——豆豆家裡的東西可真多，我們來看看都有些什麼？
——教師出示各種物品的**，幼兒說出物品的名稱。
——豆豆不會整理，想請我們小朋友幫忙，該怎麼整理呢？
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