1樓：小曾
你是醫抄生，就要和**們一起救死扶傷bai，治病救人；你是老du師，就要同事zhi們一起教書
dao育人，傳授知識；你是科技工作者，就要和科技人員一同鑽研，分工合作，共同完成科研任務。總之，不論你從事什麼職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。
蘇教版六年級語文下冊第14課課後題第二小題怎麼寫
2樓：淵源
屬於神態描寫，凡是面部表情的描寫都屬於神態描寫。
神態描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態的詞語，例如：哭喪著臉，專注的神情等； 神態描寫——臉上的表情。
文段舉例
武松兩個獵戶聽得痴呆了，說道：「怕沒這話！」武松道「你不信時，只看我身上兀自有血跡。
」兩個道：「怎地打來？」武松把那打大蟲的本事，再說了一遍。
兩個獵戶聽了，又驚又喜！叫攏那十個鄉夫來。只見這十個鄉夫，都拿著禾叉，踏弩刀槍，隨即攏來。
爺爺爺爺長著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴似的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊鬍須。他高高的個兒，寬寬的肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來「蹬、蹬、蹬」地，連小夥子也追不上呢。
蘇教版六年級語文下冊第14課課後題第二小題怎麼寫
3樓：淵源
春雨bai可以給小路洗澡
春雨給莊du稼澆水
春雨滋潤了乾涸zhi的土地，萬dao物都會煥發出勃勃生版機天空被春權雨洗得格外藍
春雨使小樹的葉子格外鮮亮
春雨可以增加我們的地下水
春雨有利於農作物的成長
春雨讓人呼吸道新鮮空氣
春雨是綠色的，春雨撒到小草上，小草變綠了。
春雨是紅色的，春雨撒到野花上，野花盛開了。
春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土溼潤了。
春雨是金色的，春雨撒到孩子們的笑臉上，孩子們開心地笑了。
春雨像母親的乳汁 ，哺育著世間萬物
春雨像老師，用辛勤的汗水哺育學生們
春雨就像一個偉大的**師，在為大自然演奏動聽的曲子春雨像牛毛，像花針，像細絲
小學六年級語文第十四課課後習題二
4樓：啊啊上市
我們生活中離不開大樹，大樹能吸進二氧化碳，撥出清新的空氣，大樹能幫我們抵擋風沙，大樹能儲存水分。。。。。。總之，大樹的功能很大
5樓：哦o狠0罫
小女孩5次擦燃火柴 ：
第一次看到了溫暖的火爐
第二次看到了噴香的烤鴨
第三次看到了美麗的聖誕樹
第四次看到了死去的奶奶
第五次看到了幸福的地方
體會到：賣火柴的小女孩渴望自由
蘇教版六年級語文下冊第14課課後題第二小題怎麼寫
春雨bai可以給小路洗澡 春雨給莊du稼澆水 春雨滋潤了乾涸zhi的土地，萬dao物都會煥發出勃勃生版機天空被春權雨洗得格外藍 春雨使小樹的葉子格外鮮亮 春雨可以增加我們的地下水 春雨有利於農作物的成長 春雨讓人呼吸道新鮮空氣 春雨是綠色的，春雨撒到小草上，小草變綠了。春雨是紅色的，春雨撒到野花上，...
蘇教版六年級語文下冊第14課課後題第二小題怎麼寫
怎樣畫聲音 bai和氣味？通過du對畫面 zhi的巧妙構思來刻劃你要dao 表達的意思。這個版要靠你個人的權創意。如從前考試時，以詩句 踏花歸來馬蹄香 來畫一幅畫，怎樣突出這個香字呢？畫者就在奔跑的馬屁股後面畫了幾隻蝴蝶，這樣就表達了一個香字。動態的表情和環境展現氣味的程度和聲音的大小。酸 甜 苦 ...
蘇教版小學六年級上冊語文《補充習題》14課答案
14安塞腰鼓 三.根據課文內容完成練習.1.課文主要寫了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈 巨大的鼓聲 有元氣淋漓的後生 變幻的舞姿。2.第一段 1 4 鼓響之前,後生的沉穩和安靜.第二段 5 17 腰鼓表演時,鼓聲震撼人心,後生元氣淋漓.第三段 18 20 鼓聲止息,世界恢復了平靜 四.注意帶點的詞語,體會這...