1樓：天枰綠蘿
「叮鈴鈴抄 …… 」隨著
襲清脆的上課鈴聲，同學們飛快的回到寬敞明亮的教室。
上課了，我們坐在自己的位置上面靜息，語文課的文老師拿著語文教材和備課本急匆匆的走進教室。文老師親切的說：「上課。
」班長高聲的說：「起立。」同學們齊聲說：
「老師好。 」文老師和藹的說：「同學們好。
」班長說：「坐下。」一堂有趣的語文課開始了。
文老師拿著粉筆
轉身在黑板上流利的寫下「曼谷的小象」五個字後轉身對我們說：「 請同學們將書翻到一百一十一頁。今天我們學習的是第十九課《曼谷的小象》。
」文老師用他那雄厚的嗓音為同學們朗讀課文，並教我們分段，認識課文中的生詞。並帶領我們朗讀課文，瞭解課文的中心思想。教我們分段，弄懂每一句話的意思。
課堂上同學們積極舉手回答文老師的問題。
這堂有趣的《 曼谷的小象》，讓我充分感受到：人與動物的和平相處。人類要愛護動物，保護動物。用動物的特性，訓練小象為我們人類更
好的服務。同時我們也要愛護大自然。大自然是我們人類發展賴以生存的
空間。因為綠色的環境是我們人類生存的保障。
我們全班同學專心聽文老師講解。認真做好筆記，當堂把文老師教的內容當堂消化。通過學習文化知識為自己今後打下牢固的基礎。
《我的上課表現》作文400字
2樓：天蠍
從我這個copy學期開學到現在,我對自己的bai課堂表現還du是比較滿意的.如果zhi課堂表現的滿分是dao100分的話,我決定給自己打95分.
這95分裡,分為五種,每一種做到了最完美的時候都有20分,分別是課堂上的紀律、上課認真聽講、老師上課要求做的事、積極舉手發言、還有在上課時不做與課堂無關的事.
在這五點中,我覺得我得課堂紀律很好,不在上課時說話了,而且我上課時比較認真聽講,老師要求做的事我都做了,可是我美中不足的那一點是最後一條：上課不做與課堂無關的事.有的時候,我經常聽著聽著就走神兒了,我就在這個地方給自己扣掉了5分.
對付這樣的事情,我想到了一個方法：因為我經常走神兒,一定會東張西望,於是,我就把一張紙條放在桌子上,紙條上寫著：上課認真聽講!
每當我東張西望時,看到這張紙條,我就可以繼續聽講了.
相信以後我在課堂上會越來越用心,讓自己的成績越來越好.
3樓：匿名使用者
從我這個學期開學到復現制在，我對自己的課堂表現還是比較滿意的。如果課堂表現的滿分是100分的
話，我決定給自己打95分。
這95分裡，分為五種，每一種做到了最完美的時候都有20分，分別是課堂上的紀律、上課認真聽講、老師上課要求做的事、積極舉手發言、還有在上課時不做與課堂無關的事。
在這五點中，我覺得我得課堂紀律很好，不在上課時說話了，而且我上課時比較認真聽講，老師要求做的事我都做了，可是我美中不足的那一點是最後一條：上課不做與課堂無關的事。有的時候，我經常聽著聽著就走神兒了，我就在這個地方給自己扣掉了5分。
對付這樣的事情，我想到了一個方法：因為我經常走神兒，一定會東張西望，於是，我就把一張紙條放在桌子上，紙條上寫著：上課認真聽講！
每當我東張西望時，看到這張紙條，我就可以繼續聽講了。
相信以後我在課堂上會越來越用心，讓自己的成績越來越好。
4樓：天才
從我五年級開學到現在，我對自己的課堂表現有了總結。如果課堂表現的滿分是100分的專
話，我決定給自屬己打95分。
這95分裡，分為五種，每一種做到了最完美的時候都有20分，分別是課堂上的紀律、上課認真聽講、老師上課要求做的事、積極舉手發言、還有在上課時不做與課堂無關的事。在這五點中，我覺得我得課堂紀律很好，不再上課時說話了，而且我上課時比較認真聽講，老師要求做的事我都做了，可是我美中不足的那一點是最後一條：上課不做與課堂無關的事。
有的時候，我經常聽著聽著就走神兒了，我就在這個地方給自己扣掉了5分。對付這樣的事情，我想到了一個方法：因為我經常走神兒，一定會東張西望，於是，我就把一張紙條放在桌子上，紙條上寫著：
上課認真聽講！每當我東張西望時，看到這張紙條，我就可以繼續聽講了。
以上就是我課堂上的表現和我克服上課不良習慣的方法。
寫一位你的同學上課時認真聽講全神貫注的表現
創作思路 確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的專生活哲理或找出它屬 閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間 地點 人物 事情的起因 經過和結果這六方面，即常說的 六要素 只有交待清楚這幾方面，才能使讀...
上課時。亂的作文,上課很亂反思作文400字
來準守記律是我們學生的必備行為自。我們學生要積極響應老師提出的問題和要求,在學習 幫助老師的工作中發揮自己的作用。為此,我們提出以下倡議。1 上課不亂說話,不做小動作,這樣不僅可以減少不會的學生,還可以使老師不用管某些人導致講不完課而占課。2 學校如果有一些出校活動時要跟緊隊伍,不吵不鬧十分安靜。3...
上課時候老師說我比同學學習好，讓他位置坐的中間一點老師教他方便，把我換到了邊上，然後就是換了位
呃，你需要說一下你的性別，和換位置的那位同學的性別，才能做出具體一點的方案 和老師提出來，大膽一點，要善於表達自己的意見。既然改變不了別人，那就改變自己 問 上課時候老師說我比一個同學學習好，讓他位置坐的中間一點老師教他方便，把我換到了邊上，然後 多適應適應，一個班的成績好才是真的好，老師教他的時候...