關於總結課堂表現的作文,《我的上課表現》作文400字

2021-03-27 07:53:11 字數 1935 閱讀 2227

1樓:司彩皇甫仙媛

轉眼間,一個學期就這樣匆匆流逝了。自上學期末至現在,我的表現都不是很好,成績也不是很理想。

是我放縱了自己。

雖然感覺似乎沒什麼不同,但卻有什麼變了。上課不那麼認真,會走神,甚至想睡覺,尤其是最近上數學課的時候。有時不思考,會發下呆,對學習的積極性也不如以前了,中午的數學作業,四次只抄了兩次,還帶漫畫書籍來學校。

成績好象在下滑,對學習的興趣和熱情也減退了,像是在混日子。

是我沒有了目標。

最近腦袋有些空空的,茫然,不知所措,突然間不知道自己該幹什麼,有什麼可幹。我知道我現在的狀況是極為不利的。這學期是關鍵的,如果再這樣持續下去,什麼都完了。

我應該再樹立起一個目標,朝那個方向繼續發展。

我不會讓自己墮落了。

這次的反省讓我認清了自己。這段時間對於我來說,是一個空白期,知識有點硬塞進去的感覺。在以後的日子裡,我會收拾好自己的情緒,好好學習。

2樓:匿名使用者

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《我的上課表現》作文400字

3樓:天蠍

從我這個copy學期開學到現在,我對自己的bai課堂表現還du是比較滿意的.如果zhi課堂表現的滿分是dao100分的話,我決定給自己打95分.

這95分裡,分為五種,每一種做到了最完美的時候都有20分,分別是課堂上的紀律、上課認真聽講、老師上課要求做的事、積極舉手發言、還有在上課時不做與課堂無關的事.

在這五點中,我覺得我得課堂紀律很好,不在上課時說話了,而且我上課時比較認真聽講,老師要求做的事我都做了,可是我美中不足的那一點是最後一條:上課不做與課堂無關的事.有的時候,我經常聽著聽著就走神兒了,我就在這個地方給自己扣掉了5分.

對付這樣的事情,我想到了一個方法:因為我經常走神兒,一定會東張西望,於是,我就把一張紙條放在桌子上,紙條上寫著:上課認真聽講!

每當我東張西望時,看到這張紙條,我就可以繼續聽講了.

相信以後我在課堂上會越來越用心,讓自己的成績越來越好.

4樓:匿名使用者

從我這個學期開學到復現制在,我對自己的課堂表現還是比較滿意的。如果課堂表現的滿分是100分的

話,我決定給自己打95分。

這95分裡,分為五種,每一種做到了最完美的時候都有20分,分別是課堂上的紀律、上課認真聽講、老師上課要求做的事、積極舉手發言、還有在上課時不做與課堂無關的事。

在這五點中,我覺得我得課堂紀律很好,不在上課時說話了,而且我上課時比較認真聽講,老師要求做的事我都做了,可是我美中不足的那一點是最後一條:上課不做與課堂無關的事。有的時候,我經常聽著聽著就走神兒了,我就在這個地方給自己扣掉了5分。

對付這樣的事情,我想到了一個方法:因為我經常走神兒,一定會東張西望,於是,我就把一張紙條放在桌子上,紙條上寫著:上課認真聽講!

每當我東張西望時,看到這張紙條,我就可以繼續聽講了。

相信以後我在課堂上會越來越用心,讓自己的成績越來越好。

5樓:天才

從我五年級開學到現在,我對自己的課堂表現有了總結。如果課堂表現的滿分是100分的專

話,我決定給自屬己打95分。

這95分裡,分為五種,每一種做到了最完美的時候都有20分,分別是課堂上的紀律、上課認真聽講、老師上課要求做的事、積極舉手發言、還有在上課時不做與課堂無關的事。在這五點中,我覺得我得課堂紀律很好,不再上課時說話了,而且我上課時比較認真聽講,老師要求做的事我都做了,可是我美中不足的那一點是最後一條:上課不做與課堂無關的事。

有的時候,我經常聽著聽著就走神兒了,我就在這個地方給自己扣掉了5分。對付這樣的事情,我想到了一個方法:因為我經常走神兒,一定會東張西望,於是,我就把一張紙條放在桌子上,紙條上寫著:

上課認真聽講!每當我東張西望時,看到這張紙條,我就可以繼續聽講了。

以上就是我課堂上的表現和我克服上課不良習慣的方法。

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