在金秋時節，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學校將開

1樓：濺㩵破

（1）示例一：bai

書是人類進步的du

階梯。示例二：

zhi讓花香伴隨書香，讓名dao家走進心靈。（可引回用名言，也答可自擬。內容符合活動主題即可）（2）示例：

活動主題：閱讀名著，陶冶情操。活動目的：

通過閱讀名著，培養文學素養，提高文化品位。活動方式：①請作家到班上舉辦專題講座 ②舉行「我愛文學」的主題班會 ③舉辦「閱讀名著」的手抄報比賽

（3）孔子是中國古代的大思想家和大教育家、政治理論家，儒家學派的創始人。

（意思對即可）

38. 為了營造校園文化氛圍，增添學校人文氣息，學校將開展「書香滿校園」的活動。請你積極參加，並完

2樓：夏天的味道

1.提高bai廣大師生的人文修養

2.書香校園du

，充實zhi你我

3.《草房子》dao理由:成長是一次多彩又版奇妙的心路歷程，讓我權們隨著桑桑的步伐，感受屬於我們的成長之旅吧！

4.專案:開展讀書論壇——評出優秀參賽人並給予獎勵——設計臺下觀眾遊戲，鼓勵大家暢所欲言，說出自己的讀書體會，表現較好者另行獎勵——期待下次讀書論壇

3樓：一笑傾城

語文世界有無窮無盡的祕密,漫遊書香校園

4樓：帥到沒女朋友

俄在《長岐鎮中學》讀書，名叫張偉。

…………

……………

…………

就這樣了哦。

梔子飄香，榴花明豔……在充滿生機的初夏時節，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學校將開展「書香滿

5樓：手機使用者

（1）示例一：書是人類進步的階梯。示例二：讓花香伴隨書香，讓名家走專進心靈。可屬引用名言，也可以自擬。符合活動主題即可

（2）①請作家到班上舉辦專題講座；②舉行「我愛文學」的主題班會；③舉辦「閱讀名著」的手抄報比賽。

（3）示例：

人物：吳承恩

介紹：我國明代**家。主要代表作品《西遊記》。描述了唐僧師徒四人到西天取經的故事。他們一路上降妖除怪，歷盡艱辛。孫悟空的形象反映了人民大眾對統治階級反抗的要求。

梔子飄香，榴花明豔......在充滿生機的初夏時節，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學校將開

6樓：匿名使用者

標語：我讀書，我進步；我讀書，我快樂。活動主題：

書籍點亮人生，書香洋溢專校園活動目的：通過活動，屬讓學生們認識到書是知識的源泉活動方式：（1）組織學生參加校第二屆學生美文誦讀比賽。

（2）各班利用閱讀課時間舉辦「讀書博覽會」，以「名人名言」、「書海拾貝」、「我最喜歡的＿＿＿」、「好書推薦」等等小版塊。向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（3）全班學生和教師至少要共讀一本書，老師指導學生做好讀後記，班級每月組織一次「讀書交流會」展示同學們的讀書筆記，並做出相應評價。推選出5~10本好的讀書筆記送大隊部進行校級評比及展覽活動。（4）以「尋找書中的寶藏」為主題開展一次中隊活動。