1樓：匿名使用者
稱知己,能賞識的人 知心朋友
2樓：匿名使用者
也可以說是你的好友，或者是對你忠心不二的好朋友。
知音是指什麼十五課鳥語四年級下冊
3樓：匿名使用者
這篇文章我讀過了,個人感覺 「知音」是指鳥類的朋友,能聽懂他們說話的朋友
希望對你有所幫助.
15課鳥語中「知音」是指什麼?
4樓：匿名使用者
「知音」是指通曉鳥語的人。這裡作者自封為鳥兒的 「知音」，是單方面的，所以加上引號。
5樓：函玉巧孫黛
這篇文章我讀過了，個人感覺
「知音」是指鳥類的朋友，能聽懂他們說話的朋友
四年級下冊語文第15課《鳥語》 可以提什麼問題
6樓：沐雨蕭蕭
可以提的問題是：填空：
從（終日忙碌）的燕子那內裡，我認識到（勤勞容的可貴）；從（飛行整齊）的大雁那裡，我懂得了（紀律的重要）；從（搏擊風雨）的蒼鷹那裡，我學到了（勇敢頑強的精神）。。。。。
7樓：home喵格格
四年級語文下冊第15課"鳥語"文中"語言""知音"為什麼要加引號
8樓：匿名使用者
語言為什麼要加引號？
四年級下冊的第15課中的「語言」、「知音」為什麼要加引號？
9樓：黑暗使者神
因為這兩個詞是特殊的，你說的是（鳥語）吧，我也是小學生！！！語言是指特殊的語言。。。知音是寫這個物體不是人，是一個特殊的！！
四年級下冊語文書13課縮寫字,四年級下冊語文書13課縮寫字
戰爭剛剛結束，一小隊德國兵進了村子裡，村子靜靜的，可是夜鶯的歌聲版打破了夏日的沉寂。士兵和軍權官們注意的聽著，發現有一個小男孩坐在河沿上哨起了夜鶯的歌聲手裡還削著什麼東西。軍官問他一些村子裡的情況並威逼利誘讓他帶路。小夜鶯把敵人引進了游擊隊的埋伏圈裡，小夜鶯用訊號給游擊隊員傳播情況，游擊隊員聽到暗號...
四年級下冊語文23課古詩三首四年級下冊語文23課古詩三首詩意
漁歌子 唐代 張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不歸須。鄉村四月 宋翁卷綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙。鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。四時田園雜興 宋代 范成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。1前兩句著重寫景，山坡田野間草木茂盛，平展的...
四年級下冊語文課文19課讀後感，四年級下冊語文課文19課讀後感150字
讀了臺灣女作家杏林子的文章 生命生 命 我獲益良多。在版 生命生命 權這篇文章中，作者通過動物 植物 人跳體會三個事例，引出了對的生命的思考，向我們展示了生命的意義 生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現出無限的價值。這使我想到了張海迪，她下身癱瘓了。但她仍不屈地面對生活，學會了四種語言，還出了書，...