1樓：掉下山
1、我要bai告訴你一個祕密du，請看5
2、答zhi案請看11
3、不要生氣，dao請專看15
4、冷靜，不要生氣，請看13
5、首先屬請看2
6、不要生氣，請看12
7、我只想告訴你，樓主我頂你！
8、我想告訴你的是答案在14
9、請耐心的看4
10、這是我最後一次這樣做了請看7
11、當我讓你看6時，我希望你不要生氣
12、抱歉，請看8
13、不要生氣，請看10
14、我不知道怎麼說，但請看3
15、你一定十分生氣，但請看9
不知道為什麼我的語文閱讀題還有漢字題丟分丟的最嚴重！每一次當試卷發了下來我看了看閱讀題扣了分，漢字
2樓：學魁榜丶姜浩
現代文，「意」「象」「法」範圍不清而丟分。
【對策】
1）命題無非是意象法（為什麼寫，寫了什麼，怎麼寫）角度，或單列或多選，答案也是以意象法為主要答題角度。因此內容無須過多，方法不能繁雜，看準採分點，選準分析角度很關鍵。角度大過其他。
2）不是答不準而是答不全，不是答不好而是答不規範，須從「全」「規範」上下功夫。
3）沒有標準答案只有參***，你的答案有時其實已經很完整。
3樓：
幹就完了，， ，，，
現代文閱讀所有題型的答題技巧急！！！！！！
4樓：昂凌春夫壯
1,考察詞語的語境意
通常作者會在文中用到聯想或比喻的形容詞,這時題目會問你這個詞語在文中指的是什麼?(注意是文中的表達含義,而不是詞語解釋)
這類題目你首先要想到詞語的本來含義,然後聯絡文中人物的特徵進行性質上的一些調整.
2詞語的效果
這種題目在現代文和文言文中都會出現,出題者會拿出一個詞語問是否可以替代文中的詞語.通常是不能的,但不排除特殊情況.通常回答步驟是1:
能或不能.2:詞語分別解釋.
3:提示文中的語境.4:
結合詞語觀察是否契合.5再次重申你的觀點.
3文化常識的考察:這個要靠積累的,沒有技巧.
4語句在文中的表達效果:這種題目實際上和第2點是差不多的.回答步驟如下
1:句子的表層含義.2:作者在文中表達的情感.3:與文章主旨,中心的聯絡.4:達到了一個怎麼樣的效果.
5小作文:又是一個無法講解的.我只能告訴你這種題的評分標準.
通常是四分或五分.語句通順,無語法錯誤有一分.與文章主旨一致有一到兩分.
情感表現有一分.語言是否華美有一分.
5樓：為午夜陽光
語文閱讀理解各種題型答題技巧，除了掌握相關題型的答題方法還要注意閱讀全文，對提問相關部分進行仔細閱讀，聯絡上下文仔細理解，理解作者的寫作意圖，答題就會抓到關鍵。
閱讀理解答題技巧（參考）：
1、某段或某句在文中的作用體型 在首段----總領全文、首尾呼應、設定懸念，激發讀者的閱讀興趣，為下文做鋪墊、與下文進行對比，反襯出……
2、概括某段大意
（1） 要準確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內各句的相互關係，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂的中心句（中心句的位置多數在段首或段末，個別也有在段中的）。如果沒有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己總結概括。
（2）摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老師》中的第二自然段，就可摘取其中的「她從來不打罵我們」一句來概括段意。
（3）概述法，用自己的語言概述全段的主要意思。例如《故鄉》的第二部分，內容很豐富，記述的人物事件很多，可用自己的話概括：「我」回到故鄉的所見、所聞、所感。
（4）聯合法。有些段落講的不止一個意思，概括時必須用簡練的語言把幾個意思表述出來，缺一不可，這就是聯合內容要點加以概述。例如《記一輛紡車》的第四段，就要綜合三層意思：
紡線使衣著自給，紡線使大家愛惜自己製作的衣服，紡線是大家形成了新的美的觀念。
3、概括全文的主要內容的答題模式：誰----為了什麼-----做了什麼----結果怎樣
4、說說主人公思想性格變化題型----關鍵要答出「變」來，如：他從以前……變得……
5、五種表達方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情 記敘文中的議論是作者在記敘中所記事物發表自己的看法。或讚揚，為什麼讚揚；或反對，為什麼反對。
記敘文中的抒情是作者在記敘的過程中對所記事物抒發自己的感情。它一般可分為兩大類：直接抒情和間接抒情（託物言志、借景抒情）。
6、怎樣概括文章的中心思想 文章的中心思想就是作者的寫作意圖、目的。它是通過文章的字、詞、段、篇的結構形式表達出來的。我們要歸納中心思想，首先必須讀懂文章的主要內容、段意或文章的中心句來概括總結，也可以從審題、文章的開頭、結尾、重點段、議論部分或從考題中得到提示入手。
其主要方法有：
（1）先概括文章的主要內容，再想一想作者為什麼要寫這些內容，然後領會寫作目的，即中心思想。如《窮人》主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜，不管自己家境困難依然收養了自己已故鄰居的兩個孤兒這件事，想一想作者為什麼要寫這些呢，從文中可以分析出作者的寫作目的是：反映沙俄時代漁民的悲慘生活和窮人寧可自己吃苦，也要互相幫主的高尚品質。
（2）分析課文的重點段。從文中找出中心思想，如《賣火柴的小女孩》的第二段，描寫了賣火柴的小女孩幾次擦燃火柴所產生的美好的幻覺以及幻覺瞬間消逝，重新回到冷酷的現實，再聯絡第一段和第三段「慘死接頭」就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露資本主義社會的罪惡，表達了他對小女孩的不幸遭遇的深切同情。
（3）從文題找中心，有些文章的題目就直接點明瞭中心。如《偉大的友誼》，文章歌頌了馬克思和恩格斯的偉大的革命友誼。
（4）從中心句找中心，如《我的伯父魯迅先生》中最後一句：「伯父就是這樣一個人，他為別人想得多，為自己想的少。」又如《我的心事》中反覆出現的一句話：
「說話要算話」就是這篇文章的中心。
7、景物描寫的作用----交代故事發生的時間、地點；渲染氣氛，烘托人物心情；表現人物性格；推動情節的發展。
8、「根據語境解釋詞語」題型 有兩種答題方式，一種是通過對上下文的分析，直接寫出該詞語的意思；另一種更為完整，即在解釋完該詞語後，再加上----在文中指的是……
9、「賞析優美語句」題型（主要有兩種題型）
a、「××」詞好在**？ ★答題方式：用了「××」詞，生動地（準確地）說明了……事物的……特徵，能夠激發讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。
b、「××」詞能不能刪掉？ ★答題方式：①不能，用了「××」詞，生動地說明了……，能夠激發讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。
②不能，刪掉「××」詞，句子的意思就變成了……，顯得太絕對化；用了「××」詞，準確地說明了……，符合實際情況，留有餘地，具有科學性。 賞析句段從三方面考慮：內容（寫了什麼，選材有什麼獨特之處）；形式（寫作方法，語言特色，修辭（1.
比喻：生動形象 2.擬人：
形象生動 3.誇張：突出特徵 4.
排比：加強語氣 5.反問：
態度鮮明，增強語氣 ））；感情（文章的社會價值，意義，作用等）；結構（在全文中的作用）。
10、記敘的順序----順敘，倒敘，插敘（補敘屬於插敘的一種）。
11、寫作人稱的好處----第一人稱，真實可信；第二人稱，親切自然；第三人稱，多角度描寫，不受時間和空間的限制。
6樓：匿名使用者
現代文閱讀現代文閱讀解
7樓：呆萌的乖乖少女
多看資料，多練習，多背，多思考，多問
2023年山東高考語文卷的選擇題答案？急需！！！！！！！！！謝謝
8樓：匿名使用者
這裡，有解析
9樓：匿名使用者
第ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小題3分）
1．下列
10樓：匿名使用者
11樓：東固山
我感覺待推敲，文言文第十題貌似有問題~~~！！！！！！！！！1
求10句蹭並解答，求10句病句並解答
爸爸一邊穿衣服一邊穿褲子 求大神給我出10句病句和改好了的病句 1 解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘 2 抗日戰爭時代，我國出現了不少抗日小英雄。3 長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。4 看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。5 公園新設了由兩個英國援建的遊樂專案。6 我估計他這道題一定做錯了。7 ...
求四川方言10句經典臺詞，求重慶方言，10句日常用語，10句罵人話。
你說的是電影裡面的 臺詞哇？四川話講臺詞的電影不多哦。如果是說的生活中比較典型的四川話的話倒可以參考以下的 你瓜娃子索？你傻啊？我要起一個塔塔。我要去一個地方 你的孩子就在那過卡卡里頭。你的鞋在那個角落裡面 你恩是個棒槌哦。你就是個笨蛋 我的倒柺子通。我的胳膊疼 你娃兒肯定是扯把子。你小子肯定是撒謊...
求這三句文言文的翻譯,求這三句文言文翻譯跪謝
1.如果 有一兩位賢能有智慧的人，大家就會擁戴他們並聽從他們的教導 2.眾人所奔赴的，就形成大勢所趨，即使有巨大的力量，也沒有誰敢違背它。3.他的智慧能夠改變一百個人，就一定能選拔一百人之中的優異者栽培使之成材。沒見上下文，琢磨著翻譯，供參考 1 如果 有一兩個賢德並且有智慧的人，那麼眾人 樂意 把...