1樓：鈊已冰葑
我的觀點是:抄襲讓你沒有了頭腦，也就是沒有了自己的思想，盲目的寫著別人想出的話
2樓：匿名使用者
自己的頭腦插入了別人的**
用簡潔的語言描述下面這幅漫畫的畫面，並概括它的寓意。 小題1:這幅漫畫的畫面是（要求不超過30個字）（
3樓：手機使用者
小題1:一個人站在砍出大缺口的樹幹中，繼續砍樹。
小題2:人類內砍伐森林，最終會容
導致人類自身的毀滅。
小題1:
試題分析：本題考查語言的簡明得體。描述畫面內容，要從數和人兩個方面去寫。寫出樹的狀態得1分，寫出人的動作得1分，語句表述準確無歧義再得1分。
小題2:
試題分析：理解漫畫的寓意，要分析漫畫中的內容所反映的社會問題，對社會的影響。寓意要點是①破壞自然，②自取滅亡。寫到一點得1分，意思相近即可。
請看下面這幅豐子愷的漫畫，用簡潔的語言概括它的含義。（非常感謝幫助的人，好人有好報） 10
4樓：維揚一支花
漫畫中的畫中人在用模具批量製作一種簡單的器皿，而漫畫的標題「教育」點出了漫畫的主題，這就是對當時教育模具化生產諷刺，批評了教育對個性的扼殺。
5樓：林蔭紫竹紫斐
教育死板，學生就像印章，全都一個樣子
6樓：執卓a一生
反應了:當代教育的刻板，學生都是一個模樣雕刻出來的。
7樓：百度使用者
反應了當時的社會，豐子只能以這樣的方式來教育學生
仔細觀察下面這幅漫畫，然後回答問題用簡潔的語言概括寓
8樓：百度使用者
本漫畫通過對比的手法，警示人們一味亂砍濫伐將導致的嚴重後果。
對比是最能凸現事物特徵的藝術手法。漫畫通常也採用這種手法，把事物的特徵淋漓盡致地表現出來。
本題結合漫畫考查語言表達的能力。解答此題時，要注意畫面主體與背景的關係，誇張與變形手法的運用，區域性重點特徵的突出。
請用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內容。這幅漫畫對你有什
1 有三個人正在協調一致地劃前端插有 團結奮進 旗幟的船，而有一個人為了自己的利益在捕撈魚。2 想要取得進步，就要學會團結合作，從大局著眼，顧及集體利益，正所謂 一箭易斷，十箭難折。希望採納 內容 一群人打著團結奮進的旗子划船卻有一人拿網捕魚不為集體獻力啟示 要熱愛集體不可為一點利益置集體利益不顧 ...
介紹這幅漫畫的內容，特點及其寓意，至少用上成語，不要太長
一個人想尋死，決定上吊，可因為人類破壞自然，濫砍濫伐，已經只剩下一顆小樹苗，是以他只有繼續活下去，等樹苗長大才能上吊，這著實是一種悲哀，告訴人們要保護環境與自然，切莫過度伐木，造就不可挽回的後果。介紹這幅漫畫的內容，特點及其寓意，至少用上一個成語 三天打魚，兩天晒網。想從多方面收穫，就要專心其中，不...
用簡潔的語言概括京劇的起源
中國戲曲歷經八百餘年，傳承悠久，是中國傳統藝術的重要組成部分。從金元雜劇到明清傳奇 從昆 曲 弋 陽腔 繁榮到四大徽班進京。從京劇誕生到成為 國粹 走進 時代，二百年的京劇史裡產生了程長庚 譚鑫培 楊小樓 梅蘭芳 馬連良等一代又一代表演藝術大師。以富連成為代表的眾多戲曲科班培養了數以千計的優秀演員，...