1樓：小言
1、有三個人正在協調一致地劃前端插有「團結奮進」旗幟的船，而有一個人為了自己的利益在捕撈魚。
2、想要取得進步，就要學會團結合作，從大局著眼，顧及集體利益，正所謂「一箭易斷，十箭難折。」
希望採納~
2樓：桀尚
內容 一群人打著團結奮進的旗子划船卻有一人拿網捕魚不為集體獻力啟示 要熱愛集體不可為一點利益置集體利益不顧
(1)請用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內容。 (2)這幅漫畫對你有什麼啟示？簡要回答。
3樓：匿名使用者
1 圖上畫了一頭驢和一隻蟬，蟬正在唱歌，驢聽了心想蟬老弟唱得好，俺要學唱歌
2 啟示:不要盲目模仿，要根據自己的特點，走適合自己的路
4樓：匿名使用者
1.驢在路上走時聽到了蟬的歌聲，蟬的歌聲很好聽，驢心想:蟬老弟唱得好，俺要學唱歌。
2.啟示是不適合好自己的事情不要去做，這樣只能是徒勞無功。
5樓：匿名使用者
一頭驢，認為蟬叫聲很好聽。所以想去學。
認真觀察下面一幅漫畫，按要求答題。(5分) 小題1:請用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內容。(2分)答：
6樓：乖乖
小題1:要點：圖上畫了一頭驢和一隻蟬；蟬正在唱歌，驢聽了，心想，蟬老弟唱得好，俺要學唱歌。
小題2:不能盲目模仿，要根據自己的特點走適合自己的路。
小題1:
試題分析：直接寫出你所看到的漫畫內容即可。
小題2:
試題分析：根據內容，選取角度寫出寓意。驢能學蟬叫嗎？顯然不能，會出現什麼後果呢。
仔細觀察下面這幅漫畫，按要求回答下面的問題。 （1）用簡潔的語言概括漫畫的寓意。（2）請簡要談談你對
7樓：百度使用者
（1）揭示身教的作用。
（2）漫畫意在說明，家長在教育子女的時候，身教勝於言教，自己要做好孩子的榜樣。
（3）畫中有三代人，其中有一個長者，還有一對父母領著自己的孩子，這四個人都在做隨地吐痰的動作。
（4）父母教育子女，老師教育學生，要以身作則，欲讓人做，己先為。
本題結合漫畫考查語言表達的能力。解答此題時，要注意畫面主體與背景的關係，誇張與變形手法的運用，區域性重點特徵的突出。
8樓：匿名使用者
家長教自己孩子的時候，不能給太多了負擔，到最後會害孩子的
9樓：闕煥鄞琪
示例：圖左提供售後服務的商家對消費者的訴求視而不見、充耳不聞的醜惡嘴臉；圖右是消費者無法得到售後服務時的痛苦訴求；圖中間是一條鴻溝，上有一架梯子，但梯子已損壞。（3分）此漫畫意在諷刺商家在銷售時所承諾的售後服務圖有虛名，不講誠信。
（2分）
本題考查「圖形轉換」考點，能力層次為e，側重「表達應用」能力的考查。描述畫面內容注意說明順序，文字材料也要突出。寓意重在揭示內容的實質，要簡潔明瞭。
仔細閱讀下面這幅漫畫，回答問題。（4分） ⑴請用簡潔的語言描繪這幅漫畫的主要內容。（2分） .
10樓：易桀是傻瓜
波濤洶湧的海面上，有一艘破爛欲沉的船，船上有5個人拿著鋸、斧等工具緊張地鋸拆大船來製造著各自的小船。（評分標準：「波濤洶湧的海面」，「破爛欲沉的船」1分，「5人鋸拆大船」，「製造各自的小船」1分）
（2）諷刺那些自私自利，罔顧集體的人與行為。評分標準：「諷刺」1分，「自私自利」1分（意思相近即可）。
試題分析：要認真觀察畫面，看畫面有幾個組成部分，在說明時應分別描繪這幾個畫面：一是波濤洶湧的海面，二是破爛欲沉的船，三是五個各自鋸拆大船造小船的人。
其漫畫主旨的揭示，就要認真地結合這幾個畫面來考慮。要明白這幾個畫面分別指代什麼意義，大船代表一個整體和集體，各自的小船指每個人的利益。把握了這些，就可以答出漫畫的題旨了。
認真觀察下面一幅漫畫，按要求答題。（4分） 小題1:請用簡潔的語言說明這幅漫畫的內容。（2分
11樓：yutai9999滴媽
小題1:（2分）某校車上已塞滿了學生，一個男子一邊抱著孩子準備將其塞進車裡，一邊說著還能塞幾個，旁邊還站著三個等待乘車的孩子。（畫面內容概括全面，語言通順即可）
小題2:（2分）這幅漫畫諷刺了為求利益不顧學生生命安全的醜惡現象。
小題1:
試題分析：「內容」即是畫上畫的什麼，形象和文字要具體說明，可以簡單描摩圖中形象的模樣，不必點明含義。
小題2:
試題分析：根據圖中所畫「某校車」中有很多孩子這一內容，分析此現象產生的原因，表達自己的觀點。
請用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內容
12樓：匿名使用者
一隻蟬歌唱出動聽的旋律，一隻驢不知好歹盲目效仿。說明——沒有自知之明的人是「蠢驢」！
13樓：飛在幸福旅途
蟬在唱歌，驢有樣學樣，說明這是蠢驢
閱瀆下面這幅漫畫，完成後面的兩個問題。（4分) (1) 請用簡潔的語言描述畫面內容：(2)揭示漫畫的寓意
14樓：百度使用者
（1）驚濤駭浪中的一艘大船上，幾個乘船人正肢解船體制造著自己的小舟，（1分）大船殘破不堪岌岌可危。（1分，意思對即可） （2）損大家，利小家，結局將是國破家亡。（2分）（或危害集體利益，滿足個體利益，最終將大禍臨頭。
意思對即可。）
漫畫題首先要觀察漫畫，看畫面有哪些內容，特別注意畫面中的文字，這些文字一字千金，往往是畫面的中心所在，然後分析漫畫：應從以下幾個方面入手，一是畫面的比例關係，二是畫面的主體與背景的關係；三是誇張變形手法的運用；四是區域性重點特徵的突出。此題畫面內容比較直觀，就是大船在風浪中已經破敗不堪，一些人還在拆大船做自己的小船，由此可以推斷最終結果是雙雙葬身大海，由此引申到國家和個人，集體和個人的關係。
注意題目要求寓意不要超出20字。
仔細觀察下面這幅漫畫，回答後面的問題。(5分) (1)用簡潔的語言介紹畫面內容。(不超過70字)(3分)
用簡要的語言概括這幅漫畫的寓意,用簡潔的語言描述下面這幅漫畫的畫面，並概括它的寓意。小題1這幅漫畫的畫面是要求不超過30個字
我的觀點是 抄襲讓你沒有了頭腦，也就是沒有了自己的思想，盲目的寫著別人想出的話 自己的頭腦插入了別人的 用簡潔的語言描述下面這幅漫畫的畫面，並概括它的寓意。小題1 這幅漫畫的畫面是 要求不超過30個字 小題1 一個人站在砍出大缺口的樹幹中，繼續砍樹。小題2 人類內砍伐森林，最終會容 導致人類自身的毀...
你喜歡哪種植物植物請用簡潔的語言介紹一下
我喜歡玫瑰花，因為它不僅異常芳香，而且還非常美麗。我最喜歡玫瑰花。他又名稱薔薇。有一種奇特的香味。非常好聞。楊樹 因為它是我最先知道的而且是最常見的 為我擋過風遮過雨 有感情了 你最喜歡哪種植物呢它的哪個方面令人稱讚試著用兩句話寫一寫？1，炸彈樹 炸彈樹，也叫鐵西瓜。鐵西瓜對一些刺激過於明顯 遇到密...
仔細觀察下面的漫畫，用簡潔的語言介紹一下畫面的內容，並概括漫畫的寓意。（6分1）內容介紹
1 內容介紹 畫面中的瓶子裡盛著高度到瓶身一半的水。一隻烏鴉棲息在瓶口愜意地用吸管喝著水，另一隻烏鴉滿頭大汗地銜來許多石子投進瓶中，很吃驚地對喝水的烏鴉說 你這傢伙怎麼不按套路出牌？3分 2 寓意 批判了社會上那些固守經驗 思維僵化 或做事不知變通 看不慣新生事物 的人。3分 試題分析 這是一道漫畫...