1樓：沒朋友的孤獨
對學奕這篇課文bai我頗有感觸，在duxx課上，我對感興zhi趣的單dao元學習特別認真版
，全神貫注，
權就像學奕中的前者，我一定會仔細琢磨、鑽研，這個單元成績也會很高，把許多人比了下去；相反，我對不感興趣的單元常常心不在焉，上課也會走神，那這個單元自然會考得很差，被許多人比了下去，就像學奕中的後者一樣。所以，我現在有了教訓，只會學習前者，絕對不再跟後者一樣了！
2樓：星熵
第二則,說明聖人也不是什麼都知道,知識是無止境的.也說明孔子對理工科學瞭解並不多.
3樓：匿名使用者
人生有限 知識無涯 一生有學不完的哲理
文言文兩則中你感觸最深的一則故事,聯絡自己的學習、生活實際,把你的感受寫下來
4樓：訫の佑
君子之過也，如日月之食焉也：過也，人皆見之；更也，人皆仰之
從課文中選擇你感觸最深的一則故事，聯絡自己的學習、生活實際，把你的感受寫下來。
5樓：匿名使用者
上課時有些人而心不在焉，有些人專心致志。後來考試時專心致志的人取得良好的成績。心不在焉的則名落孫山。
學習不可一心二用，必須專心致志。或《學奕》這篇古文告訴我們學習要專心致志，不能三心二意的道理。生活中，我們也要專心學習，比如寫作業，不能只關注提高速度，而要提高學習質量。
這樣考試才能得高分。還有，寫字時，不能只顧速度，那樣將會永遠寫不好。我相信你已經寫好了！
加油！努力！在最後一學期中一起拼搏！
6樓：匿名使用者
《學弈》這篇文言文選自《孟子
7樓：憂愛千秦音思語
人的智商是差不多的，可是坐在同一個班級裡的同學們的成績卻有高有低，這是為什麼呢？因為一部分人像《學奕》中的第一個學生，上課專心致志：而另一部分人則像《學奕》中的第二個學生，上課不專心，開小差，所以才會造成同個班級裡的學生成績有差異。
從課文中選擇你感觸最深的一則故事聯絡自己的學習生活實際把你的感受寫下來 小練筆 10
8樓：露西亞之唐夢妍
《學弈》這篇課文，讓我感觸最深。文章通過讓弈秋教兩個人下棋，告訴我們在同樣條件下不同的態度會得到不同的結果，所以我們學習必須專心致志，決不可三心二意。就如我們班的同學，為什麼同樣坐在教室裡，同樣的老師，成績會有差異？
其實不是智力的差別，而是專心與勤奮程度不同的原因。
9樓：0o邊裡唯世
對我感觸最深的 是 兩小兒辯日 這首文言文告訴我們從不同的角度看問題得到的答案是不同的 讓我們在生活中細心觀察每一樣東西 每一件事 就會得到很多有趣的答案
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我是◆﹎╬纞丄伱如果你是606的話就知道我是誰了
10樓：初若銘薇
《學奕》這篇古文告訴我們學習要專心致志，不能三心二意的道理。生活中，我們也要專心學習，比如寫作業，不能只關注提高速度，而要提高學習質量。這樣考試才能得高分。
還有，寫字時，不能只顧速度，那樣將會永遠寫不好。
11樓：方法家家戶戶
學弈：學習要一心一意，三心二意是不行的。
你根據這句話寫。
12樓：飛翔的海鷗愛
上課時有些人而心不在焉，有些人專心致志。後來考試時專心致志的人取得良好的成績。心不在焉的則名落孫山。
學習不可一心二用，必須專心致志。 或做事要一心一意，專心致志，方可成功！
13樓：匿名使用者
很簡單啊！比如《學弈》就是告訴我們學習不能三心二意。。。
至於生活實際嘛，就舉個上課聽講的例子好啦嗲！
14樓：玄天戰神
你***找我們來問幹啥子想吃嗎有掙錢還有我們啊你屬豬啊！
六、小練筆學完本 文,聯絡生活實際,我想到了什麼?《桃花心木》有短的嗎?較短
15樓：柯基
人教版 小學語文 六年級下冊 語文作業本 第一組---第五組 答案
1 文言文兩則
小學六年級下冊語文課堂作業本全部的答案，是人教版的！！求全部的答案
16樓：匿名使用者
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1 文言文兩則
17樓：裴嵐妃
新華書店去買一本，這個有答案的，做完老師應該會講，我們老師會講，我都初二了，那作業本估計給老師買廢品了，我們每學期過後這都給老師
六年級語文《文言文兩則》第四題，聯絡生活實際,你能從這兩個故事中悟出什麼道理?（寫成作文） 20
18樓：匿名使用者
「專心」，這個詞經常被人們所使用，用它來形容做事的一種態度。那麼，為什麼「專心」是寶呢？它又珍貴在**呢？讓我們來看一個名叫「學弈」的故事。
弈秋是全國最擅長下棋的人，他收有兩個徒弟。其中一個專心致志，只聽弈秋的教導；另一個雖然也在聽，但一心想著將有天鵝飛來，如何把它射下來。兩個人在一起學，第二個人卻遠不如第一個人，是他的智力低於每一個人嗎？
不是的。
兩個學棋人，一個專心致志，刻苦學習；另一個卻三心二意，學習效果自然不如第一個人。
專心，注重在一個專字上。做什麼事情，只要一心一意，全身心地投入，努力去做，再大的困難也會迎刃而解。如果你不這樣做，就必定會失敗。
而且，不專心會讓人什麼都做不好，眼前的事兒做不好，腦子裡想的事也不可能做好。
這個故事讓我想起了我們班的一些同學。在老師講課的時候，別的同學都在認認真真地聽，而他們，不是在與他人竊竊私語，就是在做小動作。這時，他們腦海裡的「天鵝」正在吸引他們的注意力呢!
還有些人，目不轉睛地盯著老師或黑板，一副很認真的樣子。表面上是在聽課，其實他們正在神遊課外呢！老師的眼睛是雪亮的，她可以揪出那些上課「開小差」的搗蛋分子，讓他們來回答問題。
往往在這時候，那些人默不作聲地站起來低著頭，一片沉默……而那些專心聽講的同學，則可以從老師的口中學到很多的知識，老師提的問題也都能答上來，上課積極動腦，湧躍發言。久而久之，就變成了好學生。那些不專心的人，也就會成為給班級「拖後腿」的學生。
困難在你面前，其實就是在考驗你的意志力，只要你專心致志，不去理會它，困難就會不攻自破；反之，如果你被它的外表所吸引，不專心的話，就會走向失敗。朋友們，「專心」是寶啊！ 原創請勿抄襲
19樓：匿名使用者
弈秋，是全國最擅長下圍棋的人。讓弈秋教兩個人下圍棋。其中有一個人專心致志，只要是弈秋講的，他都認真聽，細細琢磨，認真領悟；另一個人表面上也在聽弈秋的教導，可是心裡卻認為天鵝要來了，想著如何拉弓搭箭把天鵝射下來。
他們雖然一起學習圍棋，可是後者不如前者。是他的智力不如前者嗎？我說：
不是這樣的。
孔子到東方遊學，看見兩個孩子爭辯不已，就問他們爭辯的原因。
一個孩子說：「我認為太陽剛升起的時候離人近，而到正午的時候離人遠。」
另一個孩子認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。
第一個孩子說：「太陽剛剛升起的時候像車頂蓋般大，到了正午就看起來就像盤子一樣，這不是遠的東西看起來小而近的看起來大的道理嗎？」
另一個孩子說：「太陽剛出來的時候感覺很清涼，到了中午就像把手伸進熱水裡一樣熱，這不是越近感覺越熱而越遠感覺越涼的道理嗎？」
孔子不能判斷誰對誰錯。
兩個孩子笑著說：「誰說你知識淵博呢？」
從課文中選擇你感觸最深的一則故事聯絡自己的學習生活實際把你的
學弈 這篇課文，讓我感觸最深。文章通過讓弈秋教兩個人下棋，告訴我們在同樣條件下不同的態度會得到不同的結果，所以我們學習必須專心致志，決不可三心二意。就如我們班的同學，為什麼同樣坐在教室裡，同樣的老師，成績會有差異？其實不是智力的差別，而是專心與勤奮程度不同的原因。對我感觸最深的 是 兩小兒辯日 這首...
米顛趣味兩則文言文翻譯，學奕文言文翻譯
米芾 知無為軍，初入川廨，見立石頗奇，喜曰 此足以當吾拜 遂命左右取袍笏拜之，每呼曰 石丈 言事者聞而論之，朝廷亦傳以為笑。譯文 米芾擔任無為軍事長官，剛剛到達州官坻，看見一塊立石極為奇異，十分驚喜地說 這奇石足以讓我祭拜 於是就命令部下給自己穿上官袍並手持笏板拜祭它，一邊拜還一邊喊著 石丈 喜歡傳...
文言文兩則中的臉小兒辯日中的兩小兒笑曰孰為汝多知乎的知的意思
子曰 知之為知之,不知為不知,是知也.子曰 汝知非吾知也.w izh 為 知 知 通 智 智慧為 通 謂 說這裡的 為 我覺得應讀w i。古漢語常用字字典 謂 的第三個義項解釋為 認為，以為 兩小兒辯日 中的 為 在現行初中 語文 第二冊 人教版 中也註釋為 以為 認為 辭海 語詞分冊 為 w i ...