1樓：
關鍵是擺正自己
的位bai置du，知道什麼是適合自己的，什麼樣zhi的報酬才是自己應dao得的，找一份工作版需要權自己付出什麼。尤其是第一份工作，關係到自己的人生走向，所以個人建議遇到自己嚮往的工作，就不要計較他的報酬什麼的，等你有了經驗了，有了自己的業務特色之後，報酬自然會水漲船高了，前面失去的也會找回來的，所以找第一份工作時，千萬不要斤斤計較，關鍵是第一年的經驗和第一年的投入，不計報酬和回報的投入，會為你帶來一條康莊大道的。
大學畢業生的求職方向有哪些？
2樓：冰心亦悠
截至調查結束時，共有5128人蔘與投票。選擇「創業」的人最多，共1476票，佔28.8%。
其後依次為：「到國際組織中，嘗試參與發出中國聲音」1314票，佔25.6%；「脫貧攻堅的一線」1084票，佔21.
1%；「穿上國防綠，走進軍營」864票，佔16.9%；「到比較艱苦的地方搞科研」390票，佔7.6%。
據教育部訊息，2018屆全國普通高校畢業生預計820萬人。畢業人數達到歷史新高，就業壓力也隨之增大。
人社部就業促進司青年就業處處長叢向群：2018屆高校畢業生達到新高，就業壓力進一步加大。部分畢業生專業、意願、能力與市場需求不匹配的結構性矛盾依然存在。
人社部將堅持把高校畢業生就業擺在就業工作首位，以實施就業創業促進計劃為抓手，突出創業引領、基層成長兩大方向，確保高校畢業生就業局勢平穩。
陝西省人才交流服務中心主任劉鵬程：2023年一季度，陝西省委、省**出臺的一系列大力振興實體經濟優惠政策初見成效，製造業生產活動趨於活躍，內需不斷增強。同時，各級公共就業人才服務機構積極組織一系列促進就業的專項活動，吸引省外用人單位來陝開展現場招聘。
從全省主要人力資源市場供求情況看，今年一季度陝西省人力資源市場用人需求增幅較大，用人單位提供的平均薪酬同比有所增長。
資料顯示，陝西省民營企業用人需求量佔市場需求總量的75.37%，同比增長27.61%。全省傳統行業用人需求回升，帶動整個市場用人需求較快增長。
用波特五種競爭力量解釋大學畢業後求職就業面臨的競爭力量有哪些?
3樓：紫堇
波特的競爭環境五因素分析法主要有以下五個方面：
一 現有競爭對手內的威脅；
二 潛在競爭對容手的威脅：
它取決於：
1 規模經濟。這個貌似與就業沒多大關係
2 原始資本需求壁壘。這就相當於就業求職中的資本投資，比如面試服裝等。
3 產品差異性壁壘。差異性越大，應聘率越高，這主要看你的學歷，畢業學校以及個人素質了。
4相對費用壁壘。
5行政法規壁壘。客觀性比較強，有關大學生就業的政策等。
三 使用者的砍價能力
它取決於：
1 使用者的集中程度。即企業的密集程度
2 使用者從本產業購買的產品的標準化程度。還是個人素質的關係吧。
3 轉變費用。
4 使用者掌握的資訊。企業對大學生的瞭解程度，我覺得主要與校園招聘關係大。
四 **商的砍價能力。
五 替代品的威脅。（你的競爭對手）
它取決於：
1 替代的程度
2 **比
3 替代品的盈利能力
4 生產替代品的企業所採取的經營戰略
5 使用者的轉換成本
以上是我個人分析的，希望對您有幫助。
急需一篇大學**，題目是什麼阻礙大學生求職就業
4樓：匿名使用者
一、目前畢業生就業存在的主要問題
1.大學生及其家長擇業觀念錯誤 包括以下幾種觀念:一是「鐵飯碗」觀念。
計劃經濟時代「統分統配」,大學生一畢業就有固定的工作,如同端上了「鐵飯碗」,導致現在有些人仍抱著老觀念不放,求穩定、求保險,難以接受「雙向選擇」的現實。二是精英就業觀念。長期以來,我國高等教育規模一直較小,大學畢業生就成為一種非常稀缺的資源,就業時層次也比較高。
抱有這種觀念使許多大學生抹不開面子,放不下架子,惟恐自己的就業崗位低於人們的期望,因此,把目標定位比較高,而導致就業難。三是「學而優則仕」觀念。幾千年沿襲的這種封建觀念餘波不息。
現在仍有一部分大學生心目中唯有公、檢、法和一些黨、政部門,除此之外,別的幾乎不予考慮,寧可待業也不就業。四是不少家長「家本位」思想還比較嚴重,他們把自己的希望和整個家族的榮辱全寄託在子女身上,不僅僅滿足於子女上大學,而是希望他們大學畢業後,找一份輕鬆、體面、待遇又好的工作,做「人上人」。殊不知父母的這種良苦用心給孩子施加了很大的心理壓力,造成了就業目標過窄,影響其就業。
五是社會對於大學生過高的期望,認為大學生就該「大」就業。達不到社會期望,大學生覺得枉為「大」,沒面子。
2.用人單位觀念錯位 許多用人單位過分求高,在選擇畢業生時表現「高消費」,他們往往不考慮實際需要而盲目追求高學歷,提高用人條件。在招聘中奉行「博士求之不得,碩士雙手歡迎,本科考慮考慮,專科這次免談」的選人標準。
據有關資料統計,按學歷比較,總體上碩士以上(含碩士)學歷求職人數與職位數之比為1∶1·03;本科學歷人員求職人數與職位數之比為1∶0·51,而大專以下(含大專)的求職人數與
職位數之比為1∶0·43。還有一些用人單位除了要求畢業生具有基本素質、基本技能、基本素養以外,還要求畢業生具備一定的上崗能力。這些無形中都給大學生的就業增加了難度。
3.畢業生專業口徑較窄,綜合素質不高 知識經濟將是21世紀主流,經濟發展呈資訊化、區域化、全球化趨勢,現代科技呈高度分化又高度融合的整體化發展趨勢,邊緣學科、橫斷學科、綜合學科不斷湧現,自然學科和人文學科交叉、滲透和匯流趨勢越來越明顯,這就要求培養的人才應該具有綜合運用知識資訊和創造新技術的能力。目前,大學教育的主要內容還是以專業知識為主,知識的綜合及廣博程度不夠,加
上缺乏對社會的深入瞭解,致使課程建設落後,課程脫離社會生活實踐,教材改革滯後、內容陳舊、缺乏特色,不能反映最新前沿學科發展動態,滿足不了學生多元化的需求,導致培養的人才綜合素質不高,與市場需要之間有較大偏差。
4.畢業生就業指導存在著較大的侷限性,缺乏主動性和長遠規劃 從現狀看,多數高校限於狹義的就業指導,只進行就業政策、就業資訊和技巧方面的指導及檔案傳達、資訊服務和手續辦理上,服務物件僅針對應屆畢業生。這些與幫助學生根據個人的綜合素質、身心特點和愛好特長選擇適宜的職業,實現無業者有業、有業者樂業的要求存在著差距,忽略了對在校生在整個教學過程中的職業生涯準備的前期指導,使畢業生倉促走上社會,延長了畢業生對職業崗位的適應期。
5.大學的專業設定與市場經濟需求脫節 用人單位在選擇畢業生時,一般不希望所用的畢業生「學非所用」。而目前我國高校專業設定基本上是按照計劃經濟的模式統一執行的,不能及時、靈活地反映社會對專業人才的需求狀況,專業設定與市場經濟需求脫節,長線長,**短的現象仍較突出,而學校依然一年年不斷擴大招生規模,正如工廠產品不能「適銷對路」、「供大於求」一樣,造**才的大量「積壓」,出現了應屆畢業生就業難。
6.不良社會風氣干擾就業市場 這種風氣使雙向選擇受到了限制,用人單位的「近親結構」造成了就業排外性。這些都干擾了雙向選擇的公平性,助長了不正之風的蔓延。
關係就業致使專業錯位或低能高就的等級錯位現象層出不窮。一些缺乏專業技術能力、不能勝任本職工作的「關係戶」佔據著職業崗位,形成了在崗售人員素質劣化,卻排斥有專長的畢業生上崗,人為造成就業困難。
今年大學剛剛畢業找工作處處碰壁,心裡很難受
找工作,還是要知道自己的能力高低,知道自己適合幹什麼。當自己只能被人內選擇的容時候,那就先滿足最基本的生活需求,找一個力所能及的的工作,解決吃飯問題。以後,有很多學習的機會,靠自己努力吧,改變不了環境就只能改變自己。就像你提到的 面試三種心情 在面試官眼裡會讓別人看得一清二楚。從你打工的經歷可以看出...
我剛剛大學畢業，現在找工作都有幫員工交五險一金的嗎？是統一交一類，還是自己選擇怎麼交？公司會幫你承
看公司怎麼規定的，五險一金是必須要有的，繳納的比例因人而異 也有的公司會讓你選擇交哪一檔的比例。望採納 你能力達到一定程度，公司一定會想方設法用福利留住你。剛畢業的學生還是先幹活再談錢。如果，您很自信，這些都不是問題。剛進入職場適應環境是最需要您考慮的。希望我的回答對您有所幫助，望採納！正規企業都有...
大學畢業後工作沒順利過，大學畢業之後找工作，有沒有經歷過什麼坎坷
首先我要告訴你，你雖然有一張大學證書，但你的手藝不精已經是事實 而且不精就算了，還不專，你以前學校裡的只是學出來後，你依然沒有專一的特定的方向去發展，以至於你現在雖然學的了廣告設計方面的東西，卻出來後瀕臨無業遊民狀態。如果你真想做出來的，而且是在遠來的老本行的話，那我勸你，首先得當 學徒 這不是笑話...