1樓:基拉
a試題分析:病bai句原因很多du,主要有搭配不當zhi
、成dao分殘缺、語序不當、前後版矛盾等。判斷病句,必須對漢語的權語言規範有所瞭解,可用壓縮句子抓主要成分由整體到區域性地判斷。可採用排除法,將顯明有錯誤的句子先行排除。
b句中「無時無刻」本詞表示「否定」,其後要與否定詞搭配才能表示肯定,所以不能修飾「焦急地等等」,c句中「不要」一詞不能關聯「同中方一道,維護中日關係發展大局」一句,d句中「我們的」「我們」多餘。
下列句子沒有語病的一項是( )(2分) a.在如何提高課堂效率的問題上,老師聽取了廣泛同學們
2樓:手機使用者
d試題分析:a:語序不當,廣泛 聽取了。b:「通過」或「使」去掉一個。c:語意不明,把「不再」或「防止」去掉一個。
下列句子中沒有語病的一項是 ( ) (2分) a.學習成績的提高,主要取決於學生自身是否努力。 b
3樓:咪犘厷
ca.學習成績的提高,主要取決於學生自身是否努力。(搭配不當,把「學習成績的提高」改為 「學習成績能否提高」)
b.我們在心裡由衷地感謝老師多年來的默默付出。(由衷指發自內心的,很真誠。和「心裡」用在一起重複囉嗦,修改是去掉「心裡」。)
d.奧運會開閉幕式總導演張藝謀雙手合十祈禱開幕式當天別下雨已經被很多人熟記。(成分殘缺「別下雨」後面加「的情景」。)
下列句子沒有語病的一項是2分A,下列句子沒有語病的一項是2分A通過學習雷鋒，奉獻愛心的主題班會活動，使同學
c試題分析 a 成分 bai殘缺，本du 句最大的問zhi題是沒有主語，通dao過 和 使 刪掉其專一即可。b 前句是兩面屬，後句是一面，前後不一致。去掉 能否 或是 具有 前加 否 d 廣大班主任老師 和 教育工作者 兩者有從屬關係，改為 引起了教育工作者尤其是廣大班主任老師的高度重視。點評 瞭解...
下列句子沒有語病的一項是2分A當
ca成分殘缺，刪去 在 b語序不當，認同 和 知道 顛倒順序 d兩面對一面，是 後面加 能否 下列句子沒有語病的一項是 2分 a 為了提高學習成績，我無時無刻都在努力學習。b d本題考查學生對 bai常見語病的 du理解和識別情況zhi，初中部分常見的dao語病大致有 搭配內不當，語序不容當，邏輯照...
下列句子沒有語病的一項是2分A只有走好
a試題分析 本題是copy 江西省2014年初中畢業暨中等學校招生考試語文試題 的語言知識及其運用部分。出題思想 考查學生對常見的語病型別的分析，方法 識記 常見的語病型別，有 語序不當 搭配不當 成分殘缺 成分贅餘 結構混亂 語意不明 不合邏輯。b選項中，結構混亂，把 由於 或 使 去掉一個。c選...