1樓:
春天到了,小草發芽了,開了許許多多的鮮花,美麗極了!有人在放風箏,有人在地上躺著,還有人在看這一片美麗的景色。
一年級作文《春天來了》50-100字
2樓:團長是
春天來了,小草偷偷地的從土裡鑽出頭來了,嫩嫩的,綠綠的。柳樹垂下了柔軟如絲的枝條,在春風的吹動下輕輕地搖曳,美麗極了。南方的春燕飛回來了,它們嘰嘰喳喳地叫著,象是在讚美春天美麗的風光呢!
小河解凍了,清凌凌的河水帶著碎冰渣兒歡樂地流淌著,彈起了美妙的琴聲。
田野穿上了花衣裳,好象小姑娘一樣美麗漂亮,到處是花,到處是草,到處是綠色的生命。春風如綿,多麼柔軟,多麼溫暖!春雨如絲,象無盡的綵線,忙碌地為大地繡織鵝黃色的春裝。
轟隆隆的春雷,喚醒萬物,迎接春天的洗禮。
春天真美啊,我愛春天!
3樓:匿名使用者
春天來了 春天來了,萬物復甦。小草從地下了出了一個個尖尖的小腦袋。桃花紅了,在樹上爭先恐後地開放著,似乎在互相比美呢!
小朋友脫去了厚厚的棉衣,換上了一件件美麗的短袖。 春天真美啊!我愛春天!
4樓:雨中漫步
春天來了
春天來了,帶著溫暖的陽光來了,帶著柔柔的春風來了,帶著隆隆的春雷來了,帶著綿綿的春雨來了。
春天來了,小草從地下探出青青的腦袋;花兒盡情地開放,有黃的迎春花,潔白的玉蘭花,粉紅的桃花......花兒微微地散發著香氣,引來美麗的蝴蝶翩翩起舞,無數的蜜蜂在花間忙碌著;春天來了,湖邊的柳樹飄起了嫩綠的長髮,輕輕地從人們的肩頭拂過;春天來了,燕子飛回來了,冬眠的青蛙甦醒了,蛇兒出洞了,小鴨子在清清的河水裡快活的游來游去......
萬紫千紅春滿園。春天給人們帶來了無限生機和新的希望。
春天多美好。我熱愛春天,熱愛春天的一切!
5樓:匿名使用者
春天到了,草兒綠了,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的新芽。各種各樣的花爭先恐後地開放。小蝴蝶也被春風吹醒了,在中間飛來飛去。
人們都脫下了厚厚的棉襖,穿上了漂亮的春裝。陽光照在人們身上,人們漸漸感覺到很暖和。小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停,好像在說:「春天真美麗,春天真美麗!
6樓:茶呸
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一年級描寫春天的文章
7樓:匿名使用者
早晨,風和日麗,我出去買早點。一陣微風襲來,雖然覺得稍帶寒意,但是已經不像以前那麼凜冽了。
在回家的路上,我看到了遍地的綠草苗,以及抽出新芽的柳樹,整個城市飄溢著春的氣息。啊!春天來了!
我抬頭看看天空,天上的大雁、燕子等候鳥都準備從南往北遷徙。小池也都冰消雪融了。這不正是春的預兆嗎?看看忙忙碌碌、兢兢業業的人們,彷彿正在迎接春的到來。
下午,我看見許多小朋友在放風箏,紅的、綠的風箏自由自在的翱翔在天際,彷彿在向人們報告:「春天來了!春天來了!」
第二天早上,我一進校門,一陣芳香撲鼻而來。啊!好香啊!
上自習課,我們在教室裡的朗朗讀書聲,彷彿是一首首春天的讚辭。
吃完了早點,我到了生物園地,那些馥郁芬芳的奇花異卉,彷彿在向我微笑,在向我絮絮低語。然而,一下子,話兒們又好像了一場盛大的舞會,群花鬥豔,為這春光又增添了許多生機與色彩。
上課了,我一邊拿文具盒,一邊想:「在這美好的春景裡,我一定要好好學習,將來成為一個對國家、社會有用的人。」
描寫一年級春天來了的短文50個字
8樓:匿名使用者
春天來了
春天來了,柳樹綠了,大燕從南方飛回來了。河水「丁丁咚咚」地流著。早開的野花一朵兩朵那是春天的眼睛吧?有幾位少先隊員在河邊植樹,真是一副多彩的畫!
9樓:匿名使用者
春天來了
星期天的早晨,我們小朋友早早起床,衝出家門,去尋找春天。
我們走啊,走啊。我們來到了田野,看見了小草從地下悄悄的探出了腦袋,樹木也吐出了點點嫩芽兒。小燕子在天空唧唧喳喳的叫著,解凍的小溪叮叮咚咚的流著。
花紅柳綠,美麗的春姑娘已經來到了人間。
春天來了
春天來了,春天來了,當我們看到它、聽到它、聞到它、觸到它的時侯,桃花開了,杏花開了,蜜蜂出來採蜜了,小燕子從南方飛回來了,天氣漸漸的暖和了,孩子們出來放風箏了......
春天來了,小朋友們脫下棉襖,換上春裝,衝出家門,去尋找春天。
春天來了
有一天,我正在外面玩兒,忽然發現,小草從地下偷偷的探出頭來。遠處早開的迎春花非常鮮豔,樹枝上也吐出了點點嫩芽兒,解凍的小溪叮叮咚咚的唱歌兒。小燕子也從南方飛回來了,它們嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:
「春天來了,春天來了!」
春天來了
春天來了,家裡和外邊知名和不知名的花兒一起開放了。小草從地裡探出頭來,解凍的小溪發出了叮叮咚咚的響聲,那聲音真好聽啊!
我發現杏花開了,百鳥在樹上爭鳴,小燕子排成了大大的「人」字,好像在空中做遊戲呢!
我感覺到春天就像個害羞的大姑娘似的,遮遮掩掩、躲躲藏藏的。
我大聲的說:「春天來了!」
10樓:匿名使用者
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小學一年級寫一篇關於春天的景色的作文怎麼寫
11樓:燕子
春姑娘乘著清風,帶著溫暖翩翩而來,她張開雙臂舞動著纖細的手,把溫暖灑滿大地,把百花插上枝頭。
我拿好紙、筆和菸草本跑到樓下,開始感受這春天的氣息,真實記錄下我對春天的感覺。首先,映入我眼簾的是忠實守衛這棟樓的棕櫚樹,那葉子彷彿是一個個寬大的芭蕉扇。棕櫚的後面是一排悄悄露出了嫩芽的櫻花,仔細一看,它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那麼香、那麼甜。
我一轉臉,便看見了一種叫雞爪槭的植物。突然,一陣強風迎面而來,但雞爪槭對強風的襲擊絲毫沒有畏懼,它的花蕾在強風下愈加飽滿、壯實。最引人注目的就是桃花了,那桃花一叢叢、一簇簇,遠看像一片美麗的晚霞,近看像一顆顆紅星星掛滿枝頭,搖搖擺擺、可愛萬分。
而我,似乎也變成了其中的一顆,和其她姐妹們一起交談、遊戲......桃花頂上還有幾隻可愛的小蜜蜂和花蝴蝶呢,它們正在追逐、嬉戲,好不快活!地上那些碧綠得如翡翠一般的小草,像喝足了春天的甘露,葉子嫩得彷彿一碰就要出汁了呢!
春天,真是一個充滿芬芳、鶯舞蝶飛的世界。
小學一年級作文春天來了該怎麼寫
12樓:橆爺創造神話
小學作文是小學語文教學的一個重要部分,教學的目的就是要讓學生通過文字把自己所看到、想到和聽到的表達出來。由於小學生的認知特點,作文水平的提高比起中學生來更有難度。 作文是一種創造性的語言思維活動,寫作的過程往往是建立在日積月累的知識、經驗和想象之上。
因此,如果要讓學生寫出一篇好作文,就得讓他們寫起作文來覺得有話可說、有事可寫。基於這些原因,在教學中,教師就要十分重視引導學生積累豐富的、生動的、有趣的寫作材料,在文章之外下足功夫。一要引導學生有目的地課外多讀書、多觀察、多交流,廣泛涉獵歷史、科技、自然等方面的知識。
這樣不僅可以開闊視野、增長見識,而且會產生描述、書寫的強烈願望。二是多開展一些相關活動,如讓一個組的學生把自己最近在課外書籍中讀到的優美詞句或精彩片斷背誦給其他學生聽,並每天評出一位優勝者,以激發學生閱讀課外書籍的興趣。為了能夠獲得好評,他們積極準備、認真背誦,一學期下來,不僅自己讀了不少書,積累了不少詞句和文章片斷,而且從其他同學的背誦中獲取了大量有益的知識,拓寬了自己的視野,豐富了自己的知識儲備。
學習在於興趣。有了興趣學生會有意無意地去學、去記、去運用。那麼,作文興趣如何培養?
首先,老師應該讓學生寫感興趣的事,安排一些學生有話可說、有事可記的題目,如記自己的同學、家庭成員等。其次,要經常採用一些有趣的教學方式,不僅讓學生感覺有話可寫,還要安排相當數量的口頭作文。如可以利用講故事,指導學生把故事講得流利、清晰;或者組織學生續故事,讓某一個學生講故事的開頭,其他學生把這個故事連下去,這樣由於每個學生的思維方式不同,所表達的意思就有差別,故事的結局就自然不同;或者讓同學們注意觀察班上的某一位同學,然後不指名地用口語或文字描述其特徵,叫另一個同學猜他是誰,猜對了,說明這位同學的描寫是準確的。
這樣通過長期訓練,學生的作文興趣將會大大提高,作文水平也會有所長進。 如何將學生積累的材料組織起來,使其成為一篇完整的作文,這是教師指導學生作文的任務所在。一方面應該要求學生為自己的作文列份提綱。
如選擇中心思想,然後選擇那些能夠表達中心思想的材料,再安排和組織這些材料。編寫提綱再寫作文可以使學生做到胸有成竹,寫起來也得心應手,所以是一個寫作的好習慣。一方面平時講解課文時,分析例文的寫作方法,通過歸納總結,使學生掌握作文的一般方法,知道如何確定中心思想、如何選材、應先寫什麼、後寫什麼、詳寫什麼、略寫什麼。
有了較好的寫作指導,學生在完成習作時,就能較為全面地寫出該事物的特點,基本上做到條理清楚、層次分明、重點突出、詳略得當。 要寫好一篇文章,必須進行細緻、認真的修改。它包括中心思想的修改、文章結構的修改以及語言文字的修改等諸多方面。
形式要力求多樣,可以採取集體修改的方法,與學生討論分析文章的目的和要求;可以講評學生作文,從不足之處得出寫作應當注意的經驗;也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改,不僅文章的質量會明顯提高,學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。 總之,引導學生寫好作文,應當遵循生活積累—藝術構思—寫作—修改的過程,在教學中精心安排、巧妙組織,這樣,作文教學才可望取得較好的效果。
一年級描寫春天湖邊的作文怎麼寫
13樓:10分
快到湖邊了,bai
我遠遠望du去,那
一座座翠zhi綠的山上,有dao一座高而大的寶塔。最引人注回目的是一座八
答角小涼亭,在綠樹紅花的遮護下,它變的若隱若現。那既粗壯又高大的松樹更的明顯了,在它濃密的樹陰下,既可以遮擋陽光,又可以遮擋風雨,多好呀!
從近處看,湖面像一塊無暇的翡翠。瞧!那幾朵荷花是粉紅的,發出淡淡清香,在荷葉的襯托下顯得更美了!
看!那幾只鴨子,正在湖中嬉戲呢!那小舟在湖面上輕輕劃過,留下一道道波紋,像四面盪漾開來,最後悄無聲息的恢復了平靜。
這片湖確實是名不虛傳,我真覺得今天是不虛此行呀!
一年級作文春風是什麼顏色一年級作文600字春風是什麼顏色
春天來到了，春風也伴著春姑娘來到了人間。你瞧！那和煦的春風吹撫著大地，像一個慈母撫摸著孩子的臉頰。春風不像夏天的風那麼悶熱，不像秋天的風那麼傷感，更不像冬天的風那麼嚴寒。春風是溫暖的，它帶給人們的是一種幸福的感覺。走在春風裡，我看到了綠色的稻田。新長出的秧苗經過春風的吹撫，盡是如此美麗，它們早以脫掉...
描寫春天的古詩一年級,一年級描寫春天的古詩有哪些
一年級上來冊 畫唐朝 王維源 靜夜思李白 遠看山有色 bai,近聽水無聲。床前明月光，du疑是zhi地上霜。春去花還在dao,人來鳥不驚。舉頭望明月，低頭思故鄉。一年級下冊 春曉唐 孟浩然 村居清 高鼎 春眠不覺曉,處處聞啼鳥。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。夜來風雨聲,花落知多少。兒童散學歸來早，...
描寫春天的古詩一年級，一年級描寫春天的古詩有哪些
春曉 孟浩然 春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少 描寫春天的古詩 詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.描寫春天的古詩 春夜喜雨 杜甫 好雨知時節,當春乃發生.隨風潛入夜,潤物細無聲.野徑雲俱黑,江船火獨明.曉看紅溼處,花重錦官城.描寫春天的古詩 ...