1樓:匿名使用者
圖中的方框是題目中本身就有的嗎?那應該就是4+5-3=6 6-3+4=7
2樓:俠嵐靈均
請把題發過來,我會儘可能詳細的為您解答~
3樓:名字難取
timu meiyou a
4樓:數學專家
where is the quesqion?
5樓:匿名使用者
4+5-3=6,6-3+4=7,應該就是這個意思吧?
6樓:蘿蔔菜糰子
請問這裡全出來的是你畫的嗎
這個小學一年級的數學題怎麼做呀??
7樓:兩輪望四輪
就是兩個相加=7(大象)的連在一起
5(兔子)------2(小熊)
4(小狗)------3(猴子)
8樓:小橋阿水
意思是:兩個數合起來得7的連在一起,即:
例:1——6
剩下的就是:5——2,
4——3
最後那個單獨的7不用連
9樓:莊愛琴
就是1+6=7
3+4=7
2+5=7,把能組成7的連起來
10樓:匿名使用者
1連6,5連2,4連3,最後結果都是右邊的7
11樓:匿名使用者
1+6=7
5+2=7
4+3=7
12樓:幻y幻
5連2 4連3
就是加起來等於7就行了
13樓:匿名使用者
1 和 6
2 和 5
3 和 4吧.
....
小學一年級數學題這個怎麼做
14樓:新野旁觀者
智力題,考智商.一共多少個方塊?
16+9+4+5+5+1=40(個)
考考大家
: 這是一道可以測出一
版個人有沒有商權業頭腦的數學題。王師傅是賣魚的,一斤魚進價45元,現虧本大甩賣,顧客35元買了一公斤,給了王師傅100元假錢,王師傅沒零錢,於是找鄰居換了100元。事後鄰居存錢過程中發現錢是假的,被銀行沒收了,王師傅又賠了鄰居100元,請問王師傅一共虧了多少?
注意:斤與公斤的區別
一共虧了100+(45×2-35)=100+55=155元
這道小學一年級的數學題怎麼做呢?
15樓:匿名使用者
其他你已經改正了,最後的梯形只有2個,屋頂的由於有煙囪隔斷了,所以應該不算。
三角形,被遮住的圖形能算嗎?
答:不能算,不然不會批你錯了。
長方形,兩個正方形拼起來,能算嗎?
答:應該算,不然不會批你錯了。
16樓:匿名使用者
正方形■7個
三角形△2個
圓○有2個
長方形有7個
梯形有3個。
小學一年級數學題(怎樣才是正確答案)??
17樓:文知力
你好!這是一年bai級計算的du9加幾,計算9加幾之前zhi學生已經能dao正確計算內10加幾了,知
道10加幾等容於十幾,因此計算9加幾時要先把9湊成10,比如9+3就可以計算9+1+2=12。
用湊十法,先圈出10個,把9加幾轉化成10加幾
18樓:凌月霜丶
解答:這題考得是湊十法的運用,所以是圈十個,然後再數剩餘的得到答案
19樓:aq西南風
**的意思是來,左:自9+3=9+1+2=12,;右:6+9=9+6=9+1+5=15,
**直觀地表示了初級進位加法的做法:把一個加數拆成兩部分,使其中一部分與另一個加數湊成10,然後把10加上剩餘的那一部分即可。
20樓:淚
應該是全部圈上。
老師只圈了一個,可能是老師太匆忙,筆誤而已。
21樓:樂為人師
老師教的沒錯,這bai是du一年級數學中的「湊zhi十法」:意思就dao是先圈出10個,然後再加上圈專外屬的2個,就是10+2=12個了。最簡單的辦法就是:見9想1。
請看湊十歌:
一九一九好朋友,
二八二八手拉手,
三七三七真親密,
四**六一起走。
五五湊成一雙手。
看到9想到1,
看到8想到2,
看到7想到3,
看到6想到4
看到大數加小數
孩子要牢記「9要1」、「8要2」、「7要3」、「6要4」、「5要5」
湊十法簡便易行,思考過程有「一看(看大數),二拆(拆小數),三湊十,四連加」
22樓:巨集哥
就是用湊十法進行計算
9+3=9+1+2
=10+2
=126+9
=5+1+9
=5+(1+9)
=5+10=15
23樓:匿名使用者
湊十法的運用
第一個 分別把9個和1個圈上
第二個 分別把9個和1個圈上
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