1樓：歷恬美臧龍
可以先畫幾幅畫，然後再在整張紙分隔成幾個小塊，在畫上花邊，最後在裡面寫上關於數學的內容，就ok了。
2樓：薩騰駿洛俠
就是關於數學的一些簡單算數啊，畢竟一年級不需要多大的難度，簡單一點。
小學一年級生活數學手抄報要怎麼做？急急急。。。
一年級數學手抄報怎麼做?**
3樓：雀瑤愚雨凝
手抄報很簡單的,一年級的更簡單1.先用長尺子畫好邊界,最少要隔1.5釐米2.
畫好安排題目的排版,儘量使主題鮮明3.在畫些圖形在白紙上,不要太密4.現在可以細畫了,先在寫題目時,一定不能離題,數學的,寫「數學報」或者「開心數學」「趣味數學報」儘量將題目寫的醒目,然後在旁邊安排一些圖案,儘量跟數學沾邊.
5.然後在剛才的那些方框上畫點圖案,只要漂亮就可以了6.將手抄報大致畫好框框後就可以寫內容了7.
你可以翻開自己的數學書看看,寫一些題目上去然後解答,大郅這樣,可以寫上加法表,減法表等,可以選個框畫一幅畫,追求好看啊8.寫好內容,在補充一下圖案,不僅不能單調,也不能密密麻麻9.在塗點顏色10.
寫上班別姓名ok了很簡單的
小學四年級數學手抄報怎麼做
4樓：雲南萬通汽車學校
數學名人名言
1、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩
2、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒
3、數學的本質在於它的自由。——康扥爾
4、數學，科學的女皇;數論，數學的女皇。——c·f·高斯
5、數統治著宇宙。——畢達哥拉斯
6、數缺形時少直觀，形缺數時難入微「又說」要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受「由薄到厚」;再消化、提煉「由厚到薄」。——華羅庚
7、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的祕密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯
8、上帝是一位算術家——雅克比
9、上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。——l·克隆內克
10、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
小學生一年級數學手抄報怎麼寫
5樓：匿名使用者
手抄報是中學生開展課外活動的形式之一。學生直接參與編輯、撰寫、製作等的全過程，深受學生的喜愛。每當重大的節日我們都會以各種各樣的形式來表達，或祝願或慶祝或歌功，比如迎元旦、迎「五四」、慶「七一」、慶國慶等。
最近由**教科所教育資訊研究中心和中國教育情報研究會共同舉辦的「2023年首屆全國中小學生手抄報大賽」 ，許多學生積極參與，取得了一定的成績。 在這裡，我與大家談談怎樣進行手抄報的設計與製作，大體上可以從這三個方面來闡述：
一、美化與設計的步驟；
二、報頭、插圖與尾花的表現；
三、編輯抄寫描繪製作過程。
一、美化與設計 手抄報的美化與設計涉及的範圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。 1、版面設計 版面設計是出好手抄報的重要環節。
要設計好版面，須注意以下幾點： （1）明確本期手抄報的主要內容是什麼，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置； （2）通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。
一般重要文章放在顯要位置（即頭版）； （3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑； （4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大於字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3cm左右的空邊。另外，報面始終要保持乾淨、整潔。
2、報頭 報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。 報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設計應注意： （1）構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起「一目瞭然」之效； （2）其字要大，字型或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。
一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。 3、題頭 題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。
裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字，要大於正文的文字。總之，要注意主次分明。
4、插圖與尾花 插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花佔的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。
插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得「畫龍點睛」之效。 5、花邊 花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。
在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法 報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。 1、線描畫法 要求形象簡煉、概括，用線準確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：
（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小； （2）再畫出與圖相關的比例、結構及透視； （3）刻畫細部，結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化； （4）最後進行整理，使畫面完整統一。
一年級數學手抄報怎麼做？
6樓：飛越的小麻雀
手抄復報很簡單的，一年制
級的更簡單1.先用長尺子畫好邊界，最少要隔1.5釐米2.
畫好安排題目的排版，儘量使主題鮮明3.在畫些圖形在白紙上，不要太密4.現在可以細畫了，先在寫題目時，一定不能離題，數學的，寫「數學報」或者「開心數學」「趣味數學報」儘量將題目寫的醒目，然後在旁邊安排一些圖案，儘量跟數學沾邊。
5.然後在剛才的那些方框上畫點圖案，只要漂亮就可以了6.將手抄報大致畫好框框後就可以寫內容了7.
你可以翻開自己的數學書看看，寫一些題目上去然後解答，大郅這樣，可以寫上加法表，減法表等，可以選個框畫一幅畫，追求好看啊8.寫好內容，在補充一下圖案，不僅不能單調，也不能密密麻麻9.在塗點顏色10.
寫上班別姓名ok了很簡單的
7樓：奔跑的
隨便出點數學名人啊、像華羅庚啊陳景潤啊、再出幾個題目比如說一條線上4個點，5條線最少有幾個點（五角星上有10個）之類的
有誰知道一年級數學手抄報，怎麼做?
8樓：丨四季甜橙丨
資料由於它的枯澀語言、記法以及看上去怪里怪氣的符號，數學就像一堵高牆，把它和周圍世界隔絕了。那座高牆的背後究竟在幹什麼，外行人是感到非常神祕的。他們猜想，那不過是一些枯燥乏味的數字，是受鐵的法則支配的、毫無生氣的結構。
另一方面，這座高牆也大地限制了躲在牆後的人們的視野。他們習慣於用特有尺碼來度量一切公理、定理和猜想，往往自鳴得意，漠視群眾的智慧和創造，固步自封，不願走出象牙塔。
拆毀這座牆，用一般人也能欣賞的方式來介紹數學是可能的嗎？難道不能使數學的欣賞擴大到那些「數學天才」的小圈子以外嗎？如果數學天才只是指那些富有才華，有新的數學發現的人，那麼確實只是極少數。
同樣的道理，在那些能作樂曲的人們中，只有極少數具有**天才。然而，懂**，甚至能仿製樂曲，或者至少能欣賞**的人，卻是大量存在的。我們相信，在中國，在中、小學裡一貫作為主科的數學，其所吸引過來的數學愛好者，決不會少於**愛好者。
在我們這裡，是一片深厚的沃土，在未來的歲月裡，將會湧現大量重大發現和創造。
20世紀在數學上有許多輝煌成就，證明了四色地圖猜想以及困擾學界350年之久的費馬大定理，發現或創立了模糊數學、突變理論，孤立子、分形、混沌理論以及細胞自動機。美國數學家、氣象學家洛倫茲在一次公眾演講中曾經有過一個生動的譬喻：一隻蝴蝶在巴西拍動一下翅膀，使大氣狀態發生了極其微小的變化，也許將會在美國引起一場龍捲風。
這便是人們津津樂道的「蝴蝶效應」。
應該承認，外國的科學作家與新聞傳媒在傳播科技新聞方面不僅態度積極，而且「另有一功」。不妨再舉一例。圓周率π＝3．1415926535……現在究竟計算到了多少位呢？
劇烈的爭奪戰一直在美國的丘德諾夫斯基兄弟與日本東京大學的金田康正教授之間進行，「第一」的桂冠在他們之間移來移去。計算出來的圓周率位數也在扶搖直上。2023年9月23日所公佈的最高紀錄是2061，5843億位。
如果把這些天文數字般的圓周率小數位數列印在a4大小的影印紙上，每頁印兩萬位，那麼這些紙張疊起來，其高度可達六百米以上，相當於號稱遠東第一，上海浦東金茂大廈高度的二倍。據稱，計算工具是超級電腦日立sr8000，用於計算的時間為37小時21分鐘，而檢驗的時間倒有46小時7分鐘。檢驗下來不存在錯誤，算出來的最後一位數是「4」。
這件事未免有點聳人聽聞，多多少少帶點誇耀，但是作一下對比還是很有意思的。上一世紀，英國有一位向克斯先生花了畢生精力把π算到了707位，但是在第528位上算錯了，使以後一百多位統統報廢！通過這一事例，今昔對比，何等強烈！
科學的進展是一步一個腳印，腳踏實地的，不像神話、傳說那樣虛無飄渺，但科學的進展卻又使一切神話黯然失色！（《通俗數學名著譯叢》裡面有一本書，名叫《數學趣聞集錦》，在此書第35頁的腳註與第165頁的「π不是一塊餅」裡已提到卡尼達把圓周率π算到五億三千六百八十七萬位的事。卡尼達是日本假名的拼音讀法，如果寫成漢字，其實就是金田）。
豐泰納利說：「數學家就像一位戀人，他可以赴湯蹈火，一往直前。」數學大師卡爾·魏爾斯特拉斯說得更加平心靜氣：
「一個沒有幾分詩人才氣的數學家永遠不會成為一個完全的數學家。」數學家是一個非常高傲的乞丐，他既不會向他的更為富有的自然科學兄弟（物理、化學、生物、醫學……）去伸手，也不肯接受他們的恩賜或饋贈。「重賞之下，必有勇夫」這句顛撲不破的諺語對一個真正的數學家未必有多少吸引力。
當然「三房一廳，十萬年薪」更不會使他們動心了。
按照伽利略的說法，自然界的大書是以數學符號來書寫的。數學科學有它自身的矛盾變化和發展規律。應當承認，未解決的數學問題是推動數學前進的一大動力。
由於作家徐遲先生（已故）的報告文學，中國人對「哥德**猜想」幾乎是家喻戶曉的。然而，除此之外，數學裡頭到底還有多少問題，則大都若明若暗，不甚了了。由此可見，上海教育出版社的《通俗數學世界名著》的組織、翻譯和出版，實在正是時候。
華羅庚、陳景潤、還有一位不太知名，但的確是勇攀世界高峰，作出過重大貢獻的陸家羲先生都已與世長辭了。就拿最後這位陸先生來說，他是上海人，在內蒙古自治區包頭市第九中學當物理老師。他在大學裡學的是物理專業，並不是數學，卻攻克了數學大難題。
許多人根本不相信陸先生的能力，但陸家羲不怕別人笑他「狗抓耗子」，毅然以攻克重大難題為己任，並最後獲得了圓滿成功。他的起步是《數學娛樂與隨筆》上的寇克滿女生問題。齊民友先生在一篇文章裡提到的、商務印書館早年出版的《數學的遊戲大觀》，其取材也大都來自這部跨越世紀的，當年與法國天文學會會長弗來馬裡翁《大眾天文學》齊名的《數學娛樂與隨筆》，此書也已納入《通俗數學名著譯叢》的出版計劃，不日即將問世。
說到這裡，心有餘悸者會顧慮，或者有人要跳出來，像《水滸傳》裡的李逵一樣大喝一聲：「你這是長了人家志氣，滅了自己威風。」其實，這種顧慮大可不必。
魯迅先生生前曾多次強調「拿來主義」的重要性，1978—2023年十一屆三中全會以來撥亂反正的歷史程序已經作了充分的見證，在此無庸贅述。
我們也不必妄自菲薄，認為自己樣樣不如人家。現在不妨舉個例子。《數論妙趣》是叢書中的一本，作者為美國的一位名家，他在該書中談到的一個等冪的問題堪稱魅力無比，迷住了專家和門外漢，連華羅庚先生也身不由己地捲了進去。
但這位美國教授在書中的等式卻存在著若干不大不小的錯誤，而且在此書再版時仍舊原封不動，沒有改正。譯者在翻譯時已經發現了其中的謬誤，及時地予以指正。現在則已完全解決了問題，把這方面的研究向前大大地推進了一步。
誰說我們不如別人呢？暫時承認落後，目的正是為了趕超。只有好好地學習先進、借鑑別人的經驗，然後才能做到創新。須知，創新不是無中生有，不是無源之水，無本之木。
小學數學手抄報怎麼做,小學數學手抄報怎麼寫
數學名人名言1 數學發明創造的動力不是推理,而是想象力的發揮。德內摩容2 數學對觀察自然做出重要的貢獻,它解釋了規律結構中簡單的原始元素,而天體就是用這些原始元素建立起來的。開普勒3 數學的本質在於它的自由。康扥爾4 數學,科學的女皇 數論,數學的女皇。c f 高斯5 數統治著宇宙。畢達哥拉斯6 數...
小學一年級上冊數學第7題怎麼做，小學一年級上冊數學第77頁第7題怎麼做
寫作 讀作 是什麼意思？解設雞有x只 2x 4 35 x 94 2x 140 4x 94 2x 4x 94 140 2x 46 x 32 35 23 12 答 小學一年級上冊.人教版.蘇教版.還是.是什麼題目，把題目傳上來 把題傳上來，連版本都沒有？小學一年級數學77頁怎樣做 你能給張圖麼 鬼知道你...
小學一年級數學題小學一年級數學題76怎麼填
7 6 8 5 9 4 13 祝你學習進步！如有疑問請追問，理解請及時採納！太簡單了 7 6 10 3 5 8 13 只要括號裡面的兩個數字相加等於7 6 也就是等於13就行 隨便怎麼填。比如7 6可以 1 12 3 10 13 4 9 2 11 13 等等。這個很簡單的 7 6 13 10 3 1...